《高中統(tǒng)編版歷史《三國至隋唐的文化》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中統(tǒng)編版歷史《三國至隋唐的文化》課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省實驗中學(xué)山東省實驗中學(xué) 宋玉鵬宋玉鵬第八課第八課三國至隋唐五代的文化三國至隋唐五代的文化 “一個國家，一個民族一個國家，一個民族,沒有現(xiàn)代科學(xué)，沒沒有現(xiàn)代科學(xué)，沒有先進技術(shù)，一打就垮；沒有優(yōu)秀文化，沒有先進技術(shù)，一打就垮；沒有優(yōu)秀文化，沒有民族精神，不打自垮。有民族精神，不打自垮?！睏钍遄訔钍遄忧?言1.史料中的思想 一、文化包容一、文化包容 思想多元，包容思想多元，包容發(fā)展展?jié)h武帝時期，儒學(xué)獨尊。魏晉南北朝時，道教傳播，漢武帝時期，儒學(xué)獨尊。魏晉南北朝時，道教傳播，佛教盛行。儒學(xué)吸收佛道精神，道教主張佛教盛行。儒學(xué)吸收佛道精神，道教主張“貴儒貴儒”，佛教吸收儒學(xué)精神，不斷中國化。唐朝時

2、期，三，佛教吸收儒學(xué)精神，不斷中國化。唐朝時期，三教并立，奉老子為祖先，道教最受尊崇。教并立，奉老子為祖先，道教最受尊崇。中外歷史綱要上中外歷史綱要上 思考：魏晉隋唐時期文化發(fā)展有何特點？思考：魏晉隋唐時期文化發(fā)展有何特點？2.人物中的印記 一、文化包容一、文化包容 三教合一三教合一請大家在這個熟悉的人身上尋找儒釋道的印記？請大家在這個熟悉的人身上尋找儒釋道的印記？一、文化包容一、文化包容 魏晉南北朝時期，佛教興盛，廣修佛寺，耗費大魏晉南北朝時期，佛教興盛，廣修佛寺，耗費大量錢財，很多勞動者不事生產(chǎn)，嚴(yán)重影響到政府的利量錢財，很多勞動者不事生產(chǎn)，嚴(yán)重影響到政府的利益，以至于出現(xiàn)了四次滅佛運動；

3、修建大量石窟造像，益，以至于出現(xiàn)了四次滅佛運動；修建大量石窟造像，如云岡石窟如云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟，成為聞名世界、龍門石窟、敦煌莫高窟，成為聞名世界的藝術(shù)寶庫。的藝術(shù)寶庫。中外歷史綱要上中外歷史綱要上 思考：請根據(jù)以上史料分析佛教興盛的影響？思考：請根據(jù)以上史料分析佛教興盛的影響？3.發(fā)展中的利弊消極：增加支出，減少收入，阻礙消極：增加支出，減少收入，阻礙發(fā)展。展。積極：促極：促進了了書法法繪畫的畫的發(fā)展。展。一、文化包容一、文化包容 面對佛道競爭，隋唐時期，儒者主張以儒為主，面對佛道競爭，隋唐時期，儒者主張以儒為主，融合佛道融合佛道。唐代韓愈主張復(fù)興儒學(xué)，用儒家天命論和。唐代韓愈主

4、張復(fù)興儒學(xué)，用儒家天命論和封建綱常來反對佛教觀點，鞏固儒學(xué)主流思想的統(tǒng)治封建綱常來反對佛教觀點，鞏固儒學(xué)主流思想的統(tǒng)治地位。地位。中外歷史綱要上中外歷史綱要上 思考：這一時期儒學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出什么特點？思考：這一時期儒學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出什么特點？3.沖擊下的自省既既堅守儒家思想，又吸收佛道精守儒家思想，又吸收佛道精華。自信，自省。自信，自省。對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。曹操短歌行曹操短歌行 請朗

5、讀并翻譯大家熟悉的詩句？從中你讀出了作者怎樣請朗讀并翻譯大家熟悉的詩句？從中你讀出了作者怎樣的心態(tài)？的心態(tài)？1、尋找詩歌中的心靈的寄托 二二、文化自信、文化自信 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。李白將進酒李白將進酒憂慮 自信自信 個人自信個人自信1、尋找詩歌中的心靈的寄托 二二、文化自信、文化自信 2、書法靈魂的升華 二二、文化自信、文化自信 2、感悟書法中的時代風(fēng)貌 從蘭亭序中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？從蘭亭序中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？瀟灑灑飄逸，寄情山水，社會逸，寄情山水，社會動蕩。2、書法靈魂的升華 二二、文化自信、文化自信 2、感悟書法中的時代風(fēng)貌從以

6、上楷書及解讀中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？從以上楷書及解讀中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？雄雄渾精巧，兼容并蓄，注重法度。精巧，兼容并蓄，注重法度。解讀：作為軍事和政治的征服者，解讀：作為軍事和政治的征服者，唐初人帶著朔北的氣息接受了南方唐初人帶著朔北的氣息接受了南方的書法，南方書法在初唐不斷被融的書法，南方書法在初唐不斷被融合，將精巧形式與雄渾氣勢相融合合，將精巧形式與雄渾氣勢相融合的審美理想在書法上得以體現(xiàn)。后的審美理想在書法上得以體現(xiàn)。后不斷發(fā)展，形成中正楷法，兼收并不斷發(fā)展，形成中正楷法，兼收并蓄，有容乃大的盛唐精神得以充分蓄，有容乃大的盛唐精神得以充分體現(xiàn)。體現(xiàn)。2、書法靈魂的升華 二二、

7、文化自信、文化自信 2、感悟書法中的時代風(fēng)貌從張旭的狂草中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？從張旭的狂草中你感悟到了怎樣的時代風(fēng)貌？自由奔放，氣自由奔放，氣勢恢宏?；趾?。唐張旭肚痛帖唐張旭肚痛帖原文：忽肚痛不可堪不知原文：忽肚痛不可堪不知是冷熱所致欲服大黃湯冷是冷熱所致欲服大黃湯冷熱俱有益熱俱有益 如何為計如何為計 非冷哉非冷哉解讀：前三字書寫正規(guī)，解讀：前三字書寫正規(guī)，第四字起字字相連，越寫第四字起字字相連，越寫越快，越寫越狂，氣勢磅越快，越寫越狂，氣勢磅礴，一氣呵成！礴，一氣呵成！國家自信國家自信3、繪畫中神采的飛揚色彩色彩鮮明，栩栩如生明，栩栩如生 二二、文化自信、文化自信 時代自信時代自信 魏

8、晉隋唐時期出現(xiàn)了魏晉隋唐時期出現(xiàn)了“書圣書圣”“”“畫圣畫圣”“”“詩仙詩仙”“”“草圣草圣”等杰出的的文學(xué)藝術(shù)家，請結(jié)合所學(xué)探究他們等杰出的的文學(xué)藝術(shù)家，請結(jié)合所學(xué)探究他們出現(xiàn)的原因有哪些？（政治出現(xiàn)的原因有哪些？（政治 經(jīng)濟經(jīng)濟 文化）文化）魏晉南北朝：國家分裂，魏晉南北朝：國家分裂，經(jīng)濟凋敝，佛道盛行，玄學(xué)凋敝，佛道盛行，玄學(xué)發(fā)展；展；隋唐：國家隋唐：國家統(tǒng)一，一，經(jīng)濟發(fā)展，文化開明，兼容并蓄。展，文化開明，兼容并蓄。二二、文化自信、文化自信 小組探究：一定時期的文化是一定時期的政治、經(jīng)一定時期的文化是一定時期的政治、經(jīng)濟在思想文化領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。濟在思想文化領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。（自信根源）

9、（自信根源）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）南朝祖沖之精確計算出圓周率在南朝祖沖之精確計算出圓周率在3.14159263.14159273.14159263.1415927之間；之間；北朝賈思勰著齊民要術(shù)是現(xiàn)存世界最早最完整的農(nóng)書；唐僧一行北朝賈思勰著齊民要術(shù)是現(xiàn)存世界最早最完整的農(nóng)書；唐僧一行世界上用科學(xué)方法實測子午線長度的創(chuàng)始人；唐高宗是編修的唐本世界上用科學(xué)方法實測子午線長度的創(chuàng)始人；唐高宗是編修的唐本草世界上最早的由國家頒行的藥典；唐印制的金剛經(jīng)是

10、世界上草世界上最早的由國家頒行的藥典；唐印制的金剛經(jīng)是世界上最早的有確切日期的雕版印刷品。最早的有確切日期的雕版印刷品。中外歷史綱要上中外歷史綱要上 請概括：這一時期中國科技有什么特點？請概括：這一時期中國科技有什么特點？4、材料中的科技特點科技繁榮，科技繁榮，領(lǐng)先世界先世界 二二、文化自信、文化自信 人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）有學(xué)者指出，隋唐時期文化的開放性使得中華文化有學(xué)者指出，隋唐時期文化的開放性使得中華文化具有了世界眼光和世界性的文化價值具有

11、了世界眼光和世界性的文化價值”。請仔細(xì)閱讀本課請仔細(xì)閱讀本課“中外文化交流中外文化交流”部分，用史實對部分，用史實對上述觀點進行說明（同位之間展開討論）。上述觀點進行說明（同位之間展開討論）。學(xué)習(xí)外來文化，兼容外來文化：世界眼光學(xué)習(xí)外來文化，兼容外來文化：世界眼光外傳播中國文化外傳播中國文化：世界價值：世界價值 三三、文化交流、文化交流 1、世界視野的文化交流人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）課堂小結(jié)課堂小結(jié) 一、在思考中了解了文化的多元和包容一、在思考中了

12、解了文化的多元和包容 二二、在欣賞、在欣賞中領(lǐng)略了文化的自覺和自信中領(lǐng)略了文化的自覺和自信 三三、在探究中、在探究中分享了文化的視野和價值分享了文化的視野和價值 人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）堅持不忘本來，不斷吸收外來，堅持不忘本來，不斷吸收外來，積極面向未來，堅定個人自信、時代積極面向未來，堅定個人自信、時代自信和國家自信，我們一定會在新時自信和國家自信，我們一定會在新時代創(chuàng)造擁有世界眼光，具備世界價值，代創(chuàng)造擁有世界眼光，具備世界價值，多元包容全面繁榮的新文化。多元包容全面繁榮的新文化。人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第8課 三國至隋唐的文化課件（共17張PPT）