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高考生物一輪復(fù)習(xí) 練習(xí)(21)染色體變異與育種(含解析)新人教版-新人教版高三全冊(cè)生物試題

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1、第2講 染色體變異與育種      一、單項(xiàng)選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求) 1.(2019·青島高三測(cè)試)用基因型AA和aa植物親本進(jìn)行雜交,得到子代個(gè)體。若用秋水仙素處理該個(gè)體幼苗,所長(zhǎng)成植物體的基因型是( B ) A.Aaaa  B.AAaa  C.AAAa  D.Aa [解析] AA×aa→Aa,Aa個(gè)體經(jīng)秋水仙素處理,染色體數(shù)目加倍,各基因也會(huì)加倍,則變成AAaa,故選B。 2.(2020·山東高考模擬)果蠅的性別決定是XY型,性染色體數(shù)目異常會(huì)影響果蠅的性別特征甚至使果蠅死亡,如性染色體組成XO的個(gè)體為雄性,XXX、OY的個(gè)體胚胎致死。果蠅紅眼和白

2、眼分別由基因R和r控制。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只異常果蠅,該果蠅左半側(cè)表現(xiàn)為白眼雄性,右半側(cè)表現(xiàn)為紅眼雌性。若產(chǎn)生該果蠅的受精卵染色體組成正常,且第一次分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞核中只有一個(gè)細(xì)胞核發(fā)生變異,則該受精卵的基因型及變異細(xì)胞核產(chǎn)生的原因可能是 ( A ) A.XRXr;含基因R的X染色體丟失 B.XrXr;含基因r的X染色體丟失 C.XRXr;含基因r的X染色體結(jié)構(gòu)變異 D.XRXR;含基因R的X染色體結(jié)構(gòu)變異 [解析] 該異常果蠅左半側(cè)為XrO,右半側(cè)為XRXr。若產(chǎn)生該果蠅的受精卵染色體組成正常,則受精卵基因型為XRXr,第一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞核中,發(fā)生變異的為XrO,含R的X

3、染色體丟失。 3.(2019·遼寧高三練習(xí))下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( D ) ①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 ②含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 ③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 ④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 ⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體 A.①③④⑤  B.②③④⑤ C.①③④⑥  D.②③④⑥ [解析] 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體,①正確;含有兩個(gè)染色體組的生物體,若由配子發(fā)育而來(lái),應(yīng)是單倍體,②錯(cuò)誤;生物的精子或卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不是

4、單倍體,③錯(cuò)誤;含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體若由受精卵發(fā)育而來(lái),則不是單倍體,④錯(cuò)誤;基因型為Abcd的生物體含有一個(gè)染色體組,一般是單倍體,⑤正確;基因型是aaaBBBCcc的植物若由受精卵發(fā)育而來(lái),則不是單倍體,應(yīng)為三倍體,⑥錯(cuò)誤。故選D。 4.(2019·湖北高三開(kāi)學(xué)考試)下圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型,基因a、a′僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是:( C ) A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④ B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D.①②分別表示基因重組的兩種方式 [解析] 可遺傳變異包含基因突變、基因

5、重組、染色體變異,由分析可知,①-④均屬于能夠遺傳的變異,A錯(cuò)誤;染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,則導(dǎo)致該片段上所有基因隨之缺失,圖③基因內(nèi)部堿基對(duì)的缺失,導(dǎo)致基因內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)的改變,屬于基因突變,B錯(cuò)誤;不論是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或是重復(fù),均會(huì)導(dǎo)致同源染色體中一條比另一條長(zhǎng),進(jìn)而聯(lián)會(huì)后出現(xiàn)圖形④,C正確;注意①與②的區(qū)別:①同源染色體之間互換片段,屬于基因重組,②為非同源染色體之間互換片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,D錯(cuò)誤。故選C。 5.(2019·臨沂高三開(kāi)學(xué)考試)有一種變異發(fā)生在兩條非同源染色體之間,它們發(fā)生斷裂后片段相互交換,僅有位置的改變,沒(méi)有片段的增減。關(guān)于這種變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 

6、B ) A.這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 B.該變異導(dǎo)致基因突變,為生物進(jìn)化提供原材料 C.該變異可以導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生變化 D.該變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,屬于可遺傳變異 [解析] 這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A正確;該變異沒(méi)有導(dǎo)致基因突變,但也能為生物進(jìn)化提供原材料,B錯(cuò)誤;該變異可以導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生變化,C正確;該變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,屬于可遺傳變異,D正確;因此選B。 6.(2020·安徽六安一中高考模擬)豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。下列

7、關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( D ) A.該植株與人類(lèi)貓叫綜合征都屬于染色體數(shù)目變異 B.該植株正常體細(xì)胞中含3個(gè)染色體組 C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,比例為1︰1︰1︰1 D.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生含A基因的子代的概率為35/36 [解析] 由題意可知減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極,變成三體植株,所以該植株為染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯(cuò)誤;該植株正常體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組,只是多1條2號(hào)染色體,B錯(cuò)誤;基因型為AAa的植物體產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AA︰a︰Aa︰A=1︰1︰2︰2,C錯(cuò)誤;基因型為AAa的植物體產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例

8、是AA︰a︰Aa︰A=1︰1︰2︰2,a配子的概率為1/6,子代基因型不含A的只有aa=1/6×1/6=1/36,所以含A基因的子代概率為=1-1/36=35/36,D正確。故選D。 7.(2019·陜西高三模擬)關(guān)于染色體組的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( D ) A.雄果蠅精子中形狀大小各不相同的四個(gè)染色體就是一個(gè)染色體組 B.雌果蠅卵細(xì)胞中形狀大小各不相同的四個(gè)染色體就是一個(gè)染色體組 C.一個(gè)染色體組中攜帶了控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 D.所有生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體就是一個(gè)染色體組 [解析] 果蠅屬于二倍體生物,其精子或卵細(xì)胞中形狀大小各不相同的四個(gè)染色體屬于一組非同源染

9、色體,是一個(gè)染色體組,A、B正確;一個(gè)染色體組中攜帶了控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息,C正確;不是所有生物,例如:四倍體生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體是兩個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。 8.(2019·江蘇省鹽城市高三期中)如圖為白色棉N的培育過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( C ) A.太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高、目的性強(qiáng) B.圖中的自交若改為單倍體育種,后代出現(xiàn)白色棉N的幾率不變 C.粉紅棉M自交后代可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的棉系 D.培育原理是基因重組和染色體變異 [解析] 太空育種屬于誘變育種,其依據(jù)的原理主要是基因突變,其優(yōu)點(diǎn)是突變率高、但突變是不定向的,所以目的性不強(qiáng),A錯(cuò)誤;圖中

10、的自交若改為單倍體育種,后代出現(xiàn)白色棉N的幾率發(fā)生改變,由變?yōu)?,B錯(cuò)誤;粉紅棉M自交后代可能出現(xiàn)白色棉、粉紅棉和深紅棉共三種表現(xiàn)型的棉系,C正確;培育原理是基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,D錯(cuò)誤。故選C。 9.(2019·江蘇省宿遷市高三期末)用秋水仙素處理某二倍體植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到四倍體,下列相關(guān)敘述不正確的是( A ) A.若用四倍體的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到的植株是二倍體 B.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 C.四倍體植株莖稈粗壯,葉、果實(shí)較大,但結(jié)實(shí)率低 D.二倍體和四倍體之間產(chǎn)生了生殖隔離,屬于不同的物種 [解析] 利用花藥離體培

11、養(yǎng)獲得的植株,都稱(chēng)為單倍體,A錯(cuò)誤;秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體不能正常分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,造成數(shù)目加倍,B正確; 四倍體植株莖稈粗壯,葉、果實(shí)較大,但結(jié)實(shí)率低,C正確;普通的二倍體與四倍體,兩者雜交產(chǎn)生的三倍體不可育,因此兩者之間產(chǎn)生了生殖隔離,屬于不同的物種,D正確。故選A。 二、不定項(xiàng)選擇題(每小題給出的選項(xiàng)中有一個(gè)或多個(gè)符合題目要求) 10.(2020·江蘇省南通市)視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失,形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜

12、母細(xì)胞增殖過(guò)程中雜合性丟失的可能機(jī)制。下列分析正確的是( ACD ) A.1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 B.2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 C.3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 D.4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 [解析] 據(jù)題干可知,1屬于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生,A正確;2中如果發(fā)生了染色體片段的交換,則不會(huì)形成兩條完全相同的染色體,B錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,3是缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生,C正確;據(jù)圖可知,4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生,D

13、正確;故選ACD。 11.下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程: 根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述正確的是( ABD ) A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制紡錘體的形成 B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 C.無(wú)子西瓜不結(jié)種子的原因是因?yàn)闆](méi)有同源染色體 D.培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖 [解析] 經(jīng)秋水仙素處理的是莖尖,體細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂;由于果皮是來(lái)自母本的體細(xì)胞,所以應(yīng)該和四倍體母本相同,含有4個(gè)染色體組;三倍體中含有同源染色體,但聯(lián)會(huì)時(shí)紊亂而不能產(chǎn)生正常的配子,所以是高度不育的;植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性

14、生殖,能夠保留親本的性狀而且能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的個(gè)體。 12.下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是( CD ) A.有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異 B.某染色體上DNA缺失20個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于染色體片段缺失 C.不遺傳的變異不會(huì)產(chǎn)生新的生物類(lèi)型 D.基因重組和染色體數(shù)目變異一般不會(huì)引起基因中堿基序列的改變 [解析] 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變和染色體變異,但不會(huì)發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;某染色體上DNA缺失20個(gè)堿基對(duì)所引起的變異可屬于基因突變,B錯(cuò)誤;不遺傳的變異不會(huì)產(chǎn)生新的生物類(lèi)型,C正確;基因重組和染色體數(shù)目變異都不會(huì)引起基因中堿基序列的改變,

15、D正確。 三、非選擇題 13.(2020·山東省青島第二中學(xué)高三)某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)基因A和B同時(shí)存在時(shí),玉米其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花而成為正常株;基因A不存在,B存在時(shí),玉米不能開(kāi)出雌花而成為雄株;基因型中含有bb的玉米不能開(kāi)出雄花而成為雌株。兩對(duì)基因(分別用A、a和B、b表示)位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (1)育種工作者選用上述材料(不用雌雄同株)做親本,雜交后得到下表中結(jié)果: 類(lèi)型 正常株 雄株 雌株 數(shù)目 998 1 001 1 999 請(qǐng)問(wèn)親本的組合是♂aaBb♀Aabb。 (2)玉米的純合體雄株和雌株在

16、育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值,在雜交育種時(shí)可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株,那么培育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為aaBB、AAbb。 (3)請(qǐng)根據(jù)單倍體育種的原理,利用該農(nóng)田中的正常植株,寫(xiě)出培育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和純合體雌株的實(shí)驗(yàn)過(guò)程: ①選取正常植株的花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗; ②用適宜濃度的秋水仙素溶液處理單倍體玉米幼苗,得到純合體二倍體玉米植株,表現(xiàn)型為正常株、雄株、雌株。 ③利用雜交的方法,鑒定符合要求的純合體雄株和雌株。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟及結(jié)論。 [答案] ③選取多株雌株玉米與雄株玉米分別雜交,若雜交后代只有

17、正常株,則親本為符合生產(chǎn)要求的純合體雌株和雄株;若后代有雌株和雄株,則親本不符合生產(chǎn)要求的純合體雌株和雄株。 14.(2020·河北石家莊一中高考模擬)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用但不致死。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答: (1)現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。 ①植株甲的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的(染色體片段)缺失。檢測(cè)該變異類(lèi)型最簡(jiǎn)便的方法是顯微鏡觀察(有絲分裂中期細(xì)胞,9號(hào)染色體中1條較短)。 ②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果

18、F1表現(xiàn)型及比例為黃︰白=1︰1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。與豌豆的自交相比,玉米自交需要增加的操作是套袋和人工授粉。 (2)以植株甲為父本,正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及其基因組成如圖二。 ①該植株出現(xiàn)的原因是父本(填“父本”或“母本”)減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離。 ②植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子。若用植株乙進(jìn)行單倍體育種,則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為1︰1_,該育種過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗。 [解析] (1)①根

19、據(jù)以上分析已知,植株甲的變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;檢測(cè)該變異類(lèi)型最簡(jiǎn)便的方法是顯微鏡觀察,三種可遺傳變異方式中只有染色體變異可以通過(guò)顯微鏡觀察得到。②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果T基因位于異常染色體上,則能夠受精的花粉只有t,則F1表現(xiàn)型及比例為黃色Tt︰白色tt=1︰1;玉米是雌雄同株異花植物,與豌豆的自交相比,玉米自交需要增加的操作是套袋和人工授粉,避免外來(lái)花粉的干擾。(2)①由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株乙(Ttt)中有一個(gè)t來(lái)自母本,還有T和t都來(lái)自父本,由此可見(jiàn)該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離。②圖二中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1︰2︰1︰2;若用植株乙進(jìn)行單倍體育種,則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為1︰1,該育種過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗。

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