《三年級(jí)上冊(cè)品德道德與法治課件《讓我們的學(xué)校更美好》人教部編版(共18張)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)品德道德與法治課件《讓我們的學(xué)校更美好》人教部編版(共18張)（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、讓我們的學(xué)校更美好新課導(dǎo)入 同學(xué)們，我們的校園里還有同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？校園里的美景最多，好不好？小小觀察員小小觀察員新課導(dǎo)入我們的成長天地 學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。我每天都和同學(xué)們一我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。起上課、玩耍。我們的成長天地 我喜歡數(shù)學(xué)老師，我喜歡數(shù)學(xué)老師，

2、每次上數(shù)學(xué)課我都很開每次上數(shù)學(xué)課我都很開心。心。我們的成長天地 這是我在美術(shù)課這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。上畫的美麗校園。我們的成長天地在校一天是六個(gè)小時(shí)在校一周是（）個(gè)小時(shí)在校一個(gè)月是（）個(gè)小時(shí) 看起來在學(xué)校的時(shí)間挺長的。我們是如何度過看起來在學(xué)校的時(shí)間挺長的。我們是如何度過的？請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。的？請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。我們的成長天地 豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長很重要。但豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蔽覀兊某砷L天地 你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)同

3、學(xué)們分你同意小玲的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。組討論一下。我們的成長天地閱讀教材閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。頁閱讀角中的內(nèi)容。想一想：想一想：你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎？她們能用法律來保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？她們能用法律來保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎？凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國義務(wù)教育法第四條我們的成長天地知知識(shí)窗窗我為學(xué)校出點(diǎn)力 學(xué)校正在開展學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點(diǎn)力我為綠色校園出點(diǎn)力”的活動(dòng)，朱可可的活

4、動(dòng)，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)?？傆袙卟煌甑睦?，他們決定調(diào)查校園垃和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校總有掃不完的垃圾，他們決定調(diào)查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報(bào)告補(bǔ)充完整。圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報(bào)告補(bǔ)充完整。我為學(xué)校出點(diǎn)力校園垃圾校園垃圾調(diào)查報(bào)告告三（2）班全體同學(xué)一、校園中的垃圾問題1、有些同學(xué)隨地扔垃圾。2、_二、大家對(duì)“校園垃圾”問題的看法1、有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。2、_三、我們的建議1、學(xué)?？梢栽诓賵龊徒虒W(xué)樓增設(shè)垃圾桶。2、如果學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或者其他大型活動(dòng)，垃圾可以_3、_ 我們的學(xué)校還存在哪些可我們的學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方？請(qǐng)分組調(diào)查，以改進(jìn)的地方？請(qǐng)分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報(bào)告可以通過拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來。等方式記錄下來。我為學(xué)校出點(diǎn)力我為學(xué)校出點(diǎn)力 我們可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、老師和校長一起，我們可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。為學(xué)校建設(shè)提出建議。我們的建議我們的建議校長的回復(fù)校長的回復(fù)我為學(xué)校出點(diǎn)力 學(xué)?？梢愿倪M(jìn)的地方，很多與我們的行為相關(guān)，學(xué)校可以改進(jìn)的地方，很多與我們的行為相關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)行動(dòng)方案，趕快行動(dòng)起來吧。請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)行動(dòng)方案，趕快行動(dòng)起來吧。我們的行動(dòng)方案我們的行動(dòng)方案謝謝