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(衡水萬卷)高三生物二輪復習 作業(yè)卷(三十七)基因工程(含解析)-人教版高三生物試題

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1、基因工程 考試時間:90分鐘 考試范圍:基因工程 姓名:__________班級:__________考號:__________ 一 、選擇題(本大題共20小題。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的) 1.(2015新課標1高考真題)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結構改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多PrPc的轉變?yōu)镻rPsc,實現朊粒的增——可以引起瘋牛病.據此判——下列敘述正確的是 A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白

2、質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化 D. PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 2.(2015廣東高考真題)圖9為培育轉基因山羊生產人β-酪蛋白的流程圖 下列敘述正確的是 A.過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得 B.過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進行移植 C.過程③可使用胚胎分割技術擴大轉基因山羊群體 D.過程④人β-酪蛋白基因在細胞質內進行轉錄、翻譯 3.多聚酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經歷下述三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性(引物與DNA模板鏈結合)→72℃下引物

3、鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是:(  ) A.變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實現 B.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 C.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成 D.PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高 4..現代生物科技中,下列處理或操作正確的是(  ) A.把目的基因導入雞的受精卵,待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內 B.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 C.在胚胎移植時,讓供體母??诜傩韵偌に刈龀瑪蹬怕烟幚? D.將目

4、的基因導入葉綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 5.下列有關生物工程的敘述正確的是(  ) A.應用基因診斷技術,可檢測受體細胞中的目的基因是否表達 B篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇性培養(yǎng)基 C.莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整的植株 D.將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中,獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 6.下列有關基因工程的敘述正確的是( ?。? A、DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的連接 B、基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌 C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞并可促進目的基

5、因的表達 D、基因工程造成的變異,實質上相當于人為的基因重組,但卻產生了定向變異 7.某研究所的研究人員將生長激素基因通過質粒介導進入大腸桿菌細胞內,來表達產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是 (? ) A.導入大腸桿菌的質粒一定為重組質粒 B.RNA聚合酶是構建該重組質粒必需的工具酶 C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒 D.在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產要求的大腸 桿菌 8.利用細菌大量生

6、產人類干擾素,下列敘述錯誤的是(  ) A.用適當的酶對運載體與人類干擾素基因進行切割與黏合 B.用適當的化學物質處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌 C.通常通過檢測目的基因產物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌 D.受體細菌內能合成人類干擾素說明目的基因完成了表達 9.下列關于生物工程的相關知識,敘述正確的是 (?? ) A.在基因工程操作中為了獲得重組質粒,必須用相同的限制酶,露出黏性末端可以不相同 B.若要生產轉基因抗病棉花,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉入棉花細胞中 C.植物體細胞雜交,能克服遠緣雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 D.基因治

7、療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復 10.下圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后,其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與載體結合,并被導入受體細胞的結果是 A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細菌 B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細菌 C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖的細菌 D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長繁

8、殖的細菌 11.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是 A.①②     B.①③     C.①④     D.②③ 12.土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒(如右圖所示),在侵染植物細胞的過程中,其中的T—DNA片段轉入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農桿菌向某種植物中導入抗旱基因,以下分析不合理的是 A.若用Ti質粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應該在T—DNA片段內,且要保證復制起始點和用于轉移T—DNA的基因片段不被破壞 B.將重組Ti質粒導入土壤農桿菌中時,

9、可以用Ca2+處理細菌 C.用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞,可以通過植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物 D.若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 13.在高光強、高溫和高氧分壓的條件下, 高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力遠遠高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用農桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內,從而提高水稻的光合效率。下列說法不正確的是 A.在此過程中會用到限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體等工具 B.此技術與花藥培養(yǎng)技術相結合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期 C.Ppc

10、基因導入受精卵是此技術的關鍵,否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的 D.此項技術是否成功必須測定轉基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率 14.蛋白質工程與基因工程相比,其突出特點是 A.基因工程原則上能生產任何蛋白質 B.蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質 C.蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現 D.蛋白質工程是在基因工程的基礎上,延伸出來的第三代基因工程 15.下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖??敲顾乜剐曰?kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是

11、 A.構建重組質粒過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶 B.愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株 C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點 D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳 16.科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質粒為載體,采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關說法正確的是 A.質粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細胞中 B.將抗枯萎基因連接到質粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶 C.用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現出抗枯萎性狀 D.通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產生的配子不一定含

12、抗枯萎病基因 17.右圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是 A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構 B.要獲得相同的黏性末端,可以用不同種b切割a和d C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對 D.若要獲得未知序列d,可到基因文庫中尋找 18.下圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。下列相關敘述中正確的是   A.三種方法都需酶并均在體外進行 B.①②③堿基對的排列順序均相同 C.三種方法均屬人工合成法 D.方法a不遵循中心法則 19.圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點,amp

13、r表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是 A.圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團 B.在構建重組質粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA C.用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性 D.導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長 20.(2012?溫州一模)基因工程利用某目的基因(圖甲)和P1噬菌體載體(圖乙)構建重組DNA(圖丙).限制性核酸內切酶的酶切位點分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC).下列分析合理的是( ?。?

14、   A. 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體   B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體   C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體   D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 二 、選做題(本大題共3小題) 21.【生物-現代生物科技專題】(10分)(2015福建高考真題)GDNF是一種神經營養(yǎng)因子。對損傷的神經細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構建了含GDNF基因的表達載體(如圖1所示),并導入到大鼠神經干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答: (1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經干細胞

15、的過程中,使用胰蛋白酶的目的是 。 (2)構建含GDNF基因的表達載體時,需選擇圖1中的 限制酶進行酶切。 (3)經酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產物經篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進行電泳分析,結果如圖2所示。圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。 (4)將正向連接的表達載體導入神經干細胞后,為了檢測GDNF基因是否成功表達,可用

16、相應的 與提取的蛋白質雜交。當培養(yǎng)的神經干細胞達到一定的密度時,需進行 培養(yǎng)以得到更多數量的細胞,用于神經干細胞移植治療實驗。 22.海棲熱袍菌生活在55~90℃的海底火山口處水域,其產生的乳酸脫氫酶(LDH)具有極強耐熱性。研究人員利用基因工程技術生產該酶以用于工業(yè)制備NAD+(一種輔酶),基本技術流程如下圖。請回答: ‘ (1)過程①中,應提取_______________的基因組DNA作模板;同時根據__________________ 基因的核苷酸序列合成引物。 (2)進行過

17、程③前,利用_______________處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細胞。 (3)過程④中,應將大腸桿菌置于___________℃條件下誘導培養(yǎng);然后提取大腸桿菌的 ____________________進行檢測,以鑒定目的基因是否成功表達。 23.下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI.HindIII.SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點。 據圖回答: (1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿

18、菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進行。 (2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是 (填字母代號)。 A.啟動子 B. tetR C.復制原點 D. ampR (3)過程①可采用的操作方法是 (填字母代號)。 A.農桿菌轉化 B. 大腸桿菌轉化 C.顯微注射 D. 細胞融合 (4)過程②可采用的生物技術是 。 (5)對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的 性。 (6)為檢測人乳鐵蛋白是否

19、成功表達,可采用 (填字母代號)技術。 A.核酸分子雜交 B. 基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D. PCR 0.2016萬卷作業(yè)(三十七)答案解析 一 、選擇題

20、1.【答案】C 【解析】朊粒的化學本質是蛋白質,不能整合到宿主的基因組中,A項錯誤;朊粒的增殖方式為復制式增殖,而肺炎雙球菌的增殖方式為分裂繁殖,兩者的增殖方式不同,B項錯誤;根據題干中的信息“PrPc的空間結構改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性”可知,蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化,C項正確;遺傳信息的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,發(fā)生在核糖體上,而PrPc轉變?yōu)镻rPsc只是蛋白質的空間結構發(fā)生了改變,發(fā)生在內質網或高爾基體上,D項錯誤。 2.【答案】AC 【解析】目的基因可以從cDNA文庫中獲取,也可以人工合成,A項正確;胚胎移植選用的是桑椹胚或囊

21、胚期的胚胎,B項錯誤;擴大含有目的基因的羊群可以通過核移植技術或胚胎分割技術實現,C項正確;導人的目的基因可與受體細胞染色體上的DNA結合,所以轉錄發(fā)生在細胞核中,翻譯發(fā)生在細胞質中,D項錯誤。 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.D 13.C 14.B 15.A 16.D 17.B 18.A 19.C 20.D 分析: 分析題圖:用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接;用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會產生兩種DNA片段,一

22、種含有目的基因,一種不含目的基因;用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,也能產生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接;只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產生不同的黏性末端,防止發(fā)生方向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同. 解答: 解:A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接,故A錯誤; B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會產生兩種DNA片段,一種含有目的基因,一種不含目的基因,故B錯誤; C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1

23、噬菌體載體,也能產生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接,故C錯誤;D、只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產生不同的黏性末端,防止發(fā)生反向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同,故D正確. 故選D. 點評: 本題考查基因工程的操作,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論. 二 、選做題 21.【答案】(1)使細胞分散開 (2)XhoI (3) (4)抗體 傳代 【解析】(1)分析題

24、意和圖示可知,使用胰蛋白酶的目的是使細胞分散開。 (2)構建GDANF基因的表達載體時.需選擇圖中的XHho I限制酶進行酶切。 (3)如選擇Hpa I酶和BamH I酶對正向連接的載體進行雙酶切時,得到的DNA片段為6000bp和700bp電泳條帶。 (4)分析題意可知,為檢測GDNF,基因是否表達成功,是用抗原-抗體雜交的方法進行鑒定,即用相應的抗體與提取的蛋白質雜交;當細胞培養(yǎng)達到一定密度時,需進行傳代培養(yǎng)才能得到更多數量的細胞。 22.(1)海棲熱袍菌 LDH(或目的) (2)Ca2+(或CaCl2) (3)42 蛋白質 23.答案:

25、(1)HindⅢ和BamHⅠ 氨芐青霉素 (2)A (3)C (4)胚胎移植技術 (5)全能 (6)C 解析:(1)SmaI酶切位點在人乳鐵蛋白基因內,如果該酶,會被破壞目的基因,故排除。為防止目的基因和載體自身連接,因此在利用限制酶進行切割時,兩端需要剪切成不同的黏性末端,因此需要用BanHI和HindIII兩種限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。因人乳貼蛋白基因插入位置位于tetR四環(huán)素基因內,因此該基因不能表達而導致受體細胞無四環(huán)素抗性;又因為載體上的ampR氨芐青霉素抗性基因未破壞,所以受體細胞具有該抗性,故篩選含有重組載體的大腸桿菌需要在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進行。(2)啟動子位于基因的首端,可驅動基因轉錄出信使RNA,從而使基因得以表達,故屬于調控序列。(3)①過程表示將種族載體導入到動物受精卵中,常采用顯微注射法。(4)②過程表示將早期胚胎移入代孕牛體內繼續(xù)發(fā)育,故為胚胎移植技術。(5)早期胚胎分割成幾份后,每份經培養(yǎng)和移植后都能形成一個新的個體,故利用了細胞的全能性。(6)人乳蛋白基因成功表達的標志是產生了人乳鐵蛋白,因此可利用抗原——抗體雜交技術檢測其是否含有,從而確定基因是否表達。

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