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(衡水萬卷)高三語文二輪復習 作業(yè)卷(三十二)綜合18(含解析)-人教版高三語文試題

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1、作業(yè)三十二 姓名:__________班級:__________考號:__________ 一 、詩歌鑒賞 1.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。 玉階怨吳聲子夜歌 李白 薛奇童 玉階生白露,夜久侵羅襪。凈掃黃金階,飛霜皎如雪。 卻下水晶簾,玲瓏望秋月。下簾彈箜篌,不忍見秋月。 (1)這兩首詩的開頭兩句分別寫到白露.飛霜,對表達情感有什么作用?(2分) 答: (2)著名學者俞陛云在《詩境淺說續(xù)編》中提到《吳聲子夜歌》時說:“此與宮怨詞‘卻下水晶簾,玲瓏望秋月’詞異而意同?!闭埍容^這兩首詩,分析其內(nèi)容上的“同”和寫法上的“異”。 答:

2、 二 、文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成以下4題。 詹鼎傳 [明]方孝孺 詹鼎,字國器,臺寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨喜游學館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習,夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時吳氏家延師儒,鼎就學,吳氏亦子育之,使學。未數(shù)年,吳氏子無能與鼎談者。其師去,鼎遂為吳氏諸子師。 元末方國珍起海上,不能制,以重位授之。國珍開府[注

3、]慶元,求士為己用。國珍聞鼎有才,以計擒之。鼎為所獲,無奈,因為之盡力,為其府都事,有廉名。國珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。 復起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯,軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習邊事,屢違約。鼎會眾于庭,引一驛丞,責以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說,皆長跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡牘滿前,須臾而決。 至正末,我兵臨慶元城下,國珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計,

4、鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不問。更以國珍為右丞,鼎亦召至京師。 時河南行省缺郎中,吏部請命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也?!贝霘q,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩?!逼湟姺Q如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂其不苛刻。會大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時所養(yǎng)孤甥來省,恐有之,鼎誠不知。御史曰:“法貴殺有名?!弊湔D鼎,與百余人皆死。 (選自《遜志齋集》,有刪改) [注]開府:古代指高級官員成立府署,設置僚屬。 2.對下列句子中加點

5、詞的解釋,不正確的一項是 A.而舍縣之大家 舍:寄居 B.其父見其志不可奪 奪:改變 C.時吳氏家延師儒 延:迎接 D.屬鼎治,鼎論如法 屬:交付 3.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是 A. 不與市中兒嬉敖 B.皆長跪以言 客亦知夫水與月乎 具告以事 C.后雖元帥、萬夫長有所陳說 D.其見稱如此 及其所之既倦

6、 其皆出于此乎 4.以下六句話分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一組是 ①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下,誦不休 ③為其府都事,有廉名④簡牘滿前,須臾而決 ⑤鼎為草表謝,辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在,勝百輩。 A.①②⑤ B. ①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 5.對原文有關內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是 A.詹鼎出身微賤,從小酷愛學習,開始遭到父親的反對,但苦學不輟,使父親的態(tài)度發(fā)生改變,又得到與吳氏諸子一同從師的機會,后來成為吳氏諸子的老師。 B.詹鼎被方國珍用計擒獲,不得已做了方國珍府都

7、事。平章之妻受賄替人求情,詹鼎堅持秉公執(zhí)法,后遭平章妻誣陷,身陷牢獄,半年后才被釋放。 C.詹鼎在上虞時,軍吏貴臣認為他不熟悉邊防事務,多次違反紀律。為整肅紀律,詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞,使部屬人人畏懼,從而樹立了權威。 D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部任職時,適逢大都督府受賄案敗露,被人誣陷貪贓,后被處死。 6.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?(5分) (2)上讀表,曰:“孰謂方氏無人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不問。(5分) 三 、名句名篇 7

8、.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)酈道元《三峽》中描寫三峽春冬之時江面風光的兩句是“_________________, _________________ ”。 (2)蘇軾《赤壁賦》中用“_________________ , _________________ ”寫出了客所吹洞簫的音樂感染力。 (3)李白的《蜀道難》中用“_________________ , _________________ ”兩句寫出了蜀道的山之高、水之曲。 四 、基礎知識 8.指出下面一段話中用詞不當?shù)囊豁棧? ) 成語典故多是漢語的一大傳統(tǒng)。一個農(nóng)民也可能出口成章言必有典,但是要口譯員把這

9、些成語典故譯成外語,他們腦袋就大了(A),根本沒法譯。應該說,其它語種 也有成語,但漢語因為以文字為中心,延綿(B)幾千年沒有中斷,所以形成了成語典故的滄海桑田(C),其它語種無法與之比肩(D)。每一個典故是一個故事,有完整的語境,有完整的人物和情節(jié),基本上就是一個文學作品的濃縮。 A.腦袋就大了 B.延綿 C.滄海桑田 D.比肩 9.下列各句中,沒有語病的一項是 A、“星光大道”欄目因為沒有任何限制,廣泛吸納多種表演形式,所以前來報名的選手各年齡段都有,他們展示的絕活也異彩紛呈。 B、我們能不能做到可持續(xù)發(fā)展,是關系到子孫后代切身利益的大問題。我們絕不能做對不起子孫后代的事。

10、 C、電影《失孤》無疑是三月份最受關注的華語片,但部分觀眾認為細節(jié)的缺乏、情節(jié)的破碎,是導致了《失孤》在飄渺中流于形式化概念的主要原因。 D、保持文化的蓬勃生機,要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷,而且和自己學術觀點不一樣的同行也要相互學習,切磋技藝,取長補短。 10.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號填入橫線處。 入暮以后,就很有點寒意了,地上鋪滿了露水。我穿過打麥場, , 。 。 。 : 。烤火人的漆黑的輪廓,就像是用烏木削成的,在篝火周

11、圍游動,于是他們投到蘋果樹上的巨大的影子也隨之而搖晃不已。 ①在寒氣逼人的晚霞下,村里人的語聲和大門的吱扭聲聽起來分外清晰 ②窩棚旁騰起血紅的火舌,而周遭則是無邊無際的黑暗 ③在黑魆魆的果園深處,出現(xiàn)了一幅童話般的畫面,那情景就好似在地獄的一角一般 ④沿著果園的圍墻,高高興興地走回家去吃晚飯 ⑤盡情地聞著新麥的麥秸和麥糠的香氣 ⑥天色越來越暗。這時又增添了另一種氣味:果園里生起了篝火,櫻桃枝冒出的煙散發(fā)出濃郁的香氣   11.根據(jù)下圖,用一句話概括近一年我國智能手機市場價格指數(shù)整體走勢。要求:不出現(xiàn)具體數(shù)字

12、,不超過40個字。 注 ZDC價格指數(shù)是反映中國IT市場價格波動趨勢最有影響的指數(shù)。該指數(shù)于2011年2月21日首次公開發(fā)布,基期為2011年2月1日,基期指數(shù)定為100。 12.閱讀下面一段文字,從四個方面概括鄒平櫻花山風景區(qū)的特點,每點不超過6個字。 鄒平縣櫻花山風景區(qū)精心打造的 “櫻花大道”“十八彎珍稀植物”等五大核心景區(qū),點綴著琴島、虎伏澗等三十余個亮麗景點;櫻花、玉蘭、楓香、水杉等八十余種珍稀植物遍植山間。從三月底開始,早櫻、晚櫻相繼開放,一直持續(xù)到四月底,當晚櫻盛開之時,已是早櫻落英繽紛之際。當你放眼眺望,遠山含黛,煙花燦燦,一片片粉白、粉紅的櫻花如水墨畫般渲染山間,陣陣

13、清風吹過,片片落英如雪花般隨風飄落,如夢似幻。 0.2016萬卷作業(yè)三十二答案解析 一 、詩歌鑒賞 1.(1)寫霜露,表明夜已深,渲染了環(huán)境的冷清,突出了人物內(nèi)心的孤寂愁怨。 (2)內(nèi)容上,兩詩都寫了秋夜望月,表達了人物孤寂思怨之情。寫法上,李詩寫隔簾望秋月,人月相憐,愈望愈感到孤寂,也就愈增加怨思。而薛詩寫下簾避秋月,人月不見,愈怕望見秋月而愈增添孤怨之情。(意思對即可) 二 、文言文閱讀 2.C延:延請,邀請。 3.C所字結(jié)構,“所”加動詞構成名詞性短語。A項,介詞,和/連詞,和。B項,表修飾的連詞,來/介詞,把。D項,代詞,他,指詹鼎/表揣測的副詞,恐怕。 評析:本題

14、最容易出錯的就是A項,兩個“與”都可以理解為“和,同”,但詞性不同,前者為介詞,后者為連詞。要特別注意分辨這些意義相同而用法不同的虛詞。 4.B②表現(xiàn)詹鼎的勤奮好學;③表現(xiàn)詹鼎為官清廉。 評析:要注意題干中的關鍵信息“才能出眾”,再對提供的信息逐個比較判斷,然后采用排除法快速解題。 5.D D項中說“詹鼎曾任河南行省郎中”,而原文第5段開頭說吏部欲征調(diào)詹鼎出任河南行省郎中,但丞相未同意。可見其并未出任該職。 評析:文意理解分析題每個選項的信息量都很大,需要認真查對原文進行分析,小處不可放過,不能憑著對文章的第一印象就做題。 6. (1)我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝

15、,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢? (2)皇帝讀了奏表,說:“誰說方國珍沒有人才呢?這就可以讓他活命了。”于是赦免了方國珍,不再問罪。 解析(1)故:本來。市人家:做生意的家庭。業(yè):動詞,執(zhí)業(yè)。奈何:為什么。游:交往。(2)謂:說。是:這?;睿菏箘佑梅ǎ埂蠲?。乃:于是。 三 、名句名篇 7.略 四 、基礎知識 8.【答案】C 【考點】該題重點考查考生正確使用詞語(包括熟語)的能力。能力層級為E級(表達應用)。 【解析】選詞填空主要考查學生對詞語和語境的把握能力。使用什么詞一定要結(jié)合語境、對象、身份、場合等等。C可以換成“汪洋大?!?。 9.答案:B(A、項關聯(lián)詞語位置不當,“因為”應移到“星光大道”欄目的前面。B、"能"或"不能"可持續(xù)發(fā)展,均"關系著子孫后代的切身利益"。這個句子沒語病C、“導致”與“主要原因”雜糅。D、缺少介詞,在“和”前或后補上“與”。) 10.⑤④①⑥③② 11.(1)我國夕陽產(chǎn)業(yè)投入嚴重不足,不能滿足老齡化社會的養(yǎng)老需求。 (2)未來40年我國老年人口消費規(guī)模呈快速增長的趨勢。 12.(1)景區(qū)景點多;(2)珍稀植物多;(3)花期長;(4)風景美。(共4分,每點各1分,符合要求才能得分)

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