《（考前大通關(guān)）高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第二部分應(yīng)試高分策略《第二講 選擇題的解法》考前優(yōu)化訓(xùn)練 理》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（考前大通關(guān)）高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第二部分應(yīng)試高分策略《第二講 選擇題的解法》考前優(yōu)化訓(xùn)練 理（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1．若數(shù)列{an}中，a1＝，且對(duì)任意的正整數(shù)p、q都有ap＋q＝apaq，則an＝(　　) A．()n－1 B．2()n C．()n D.()n－1 解析：選C.特殊值法處理，設(shè)q＝1可得ap＋1＝ap，所以{an}是公比為的等比數(shù)列，即有an＝()n. 2．(2011年高考陜西卷)甲乙兩人一起去游“2011西安世園會(huì)”，他們約定，各自獨(dú)立地從1到6號(hào)景點(diǎn)中任選4個(gè)進(jìn)行游覽，每個(gè)景點(diǎn)參觀1小時(shí)，則最后一小時(shí)他們同在一景點(diǎn)的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：選D.最后一個(gè)景點(diǎn)甲有6種選法，乙有6種選法，共有36種，他們選擇相同的景點(diǎn)有6種，所以P＝＝，所以選

2、D. 3．下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又是在區(qū)間(0，＋∞)上單調(diào)遞減的函數(shù)為(　　) A．y＝ln B．y＝x3 C．y＝2|x| D．y＝cos x 解析：選A.對(duì)于A，∵f(－x)＝ln＝ln＝f(x)，定義域?yàn)閧x|x≠0}，故是偶函數(shù)，且在(0，＋∞)上單調(diào)遞減，故A正確；y＝x3是奇函數(shù)；y＝2|x|是偶函數(shù)，但在(0，＋∞)上單調(diào)遞增；y＝cos x在(0，＋∞)上不是單調(diào)函數(shù)，故B、C、D均錯(cuò)誤． 4．(2011年高考天津卷)設(shè)集合A＝{x∈R|x－2>0}，B＝{x∈R|x<0}，C＝{x∈R|x(x－2)>0}，則“x∈A∪B”是“x∈C”的(　　) A．充分而

3、不必要條件 B．必要而不充分條件 C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件 解析：選C.A＝{x|x－2>0}＝{x|x>2}＝(2，＋∞)， B＝{x|x<0}＝(－∞，0)， ∴A∪B＝(－∞，0)∪(2，＋∞)， C＝{x|x(x－2)>0}＝{x|x<0或x>2}＝(－∞，0)∪(2，＋∞)，A∪B＝C.∴“x∈A∪B”是“x∈C”的充要條件． 5．將函數(shù)f(x)＝2cos的圖象向左平移個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，得到函數(shù)g(x)的圖象，則g(x)的解析式為(　　) A．g(x)＝2cos＋1 B．g(x)＝2cos－1 C．g(x)＝2cos＋1 D．g(x

4、)＝2cos－1 解析：選B.由題意得g(x)＝2cos－1＝2cos－1，故選B. 6．函數(shù)f(x)＝sin x在區(qū)間[a，b]上是增函數(shù)，且f(a)＝－1，f(b)＝1，則cos＝(　　) A．0 B. C．－1 D．1 解析：選D. 不妨設(shè)a＝－，則b＝，cos＝cos 0＝1，故選D. 7．設(shè)l，m是兩條不同的直線，α是一個(gè)平面，則下列命題正確的是(　　) A．若l⊥m，m?α，則l⊥α B．若l⊥α，l∥m，則m⊥α C．若l∥α，m?α，則l∥m D．若l∥α，m∥α，則l∥m 解析：選B.若l⊥m，m?α，則l與α可能平行、相交或l?α，若l⊥α，l∥m

5、，則m⊥α；若l∥α，m?α，則l與m可能平行或異面；若l∥α，m∥α，則l與m可能平行、相交或異面，故只有B選項(xiàng)正確． 8．設(shè)a、b是滿足ab<0的實(shí)數(shù)，那么(　　) A．|a＋b|>|a－b| B．|a＋b|<|a－b| C．|a－b|<|a|－|b| D．|a－b|<|a|＋|b| 解析：選B.∵A、B是一對(duì)矛盾命題，故必有一真，從而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)C、D.又由ab<0，可令a＝1，b＝－1，代入知B為真． 9. (2011年高考四川卷)如圖，正六邊形ABCDEF中，＋＋＝(　　) A．0 B. C. D. 解析： 選D.如圖，在正六邊形ABCDEF中，＝

6、，＝， ∴＋＋＝＋＋＝＋＝＋＝. 10．(2011年高考陜西卷)植樹(shù)節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹(shù)，每人植一棵，相鄰兩棵樹(shù)相距10米．開(kāi)始時(shí)需將樹(shù)苗集中放置在某一樹(shù)坑旁邊．現(xiàn)將樹(shù)坑從1到20依次編號(hào)，為使各位同學(xué)從各自樹(shù)坑前來(lái)領(lǐng)取樹(shù)苗所走的路程總和最小，樹(shù)苗可以放置的兩個(gè)最佳坑位的編號(hào)為(　　) A．①和? B．⑨和 C．⑨和? D.和? 解析：選D.要使所有同學(xué)的路程總和最小，則應(yīng)使放樹(shù)苗的樹(shù)坑兩邊的樹(shù)坑盡量保持一樣多．由于共有20個(gè)樹(shù)坑，所以樹(shù)應(yīng)放在第10或第11個(gè)樹(shù)坑旁． 11．若集合A＝{x|－1≤2x＋1≤3}，B＝，則A∩B＝(　　) A．{x|－1≤x＜

7、0} B．{x|0＜x≤1} C．{x|0≤x≤2} D．{x|0≤x≤1} 解析：選B.∵A＝{x|－1≤x≤1}，B＝{x|0＜x≤2}， ∴A∩B＝{x|0＜x≤1}． 12．(2011年高考安徽卷)設(shè)變量x，y滿足|x|＋|y|≤1，則x＋2y的最大值和最小值分別為(　　) A．1，－1 B．2，－2 C．1，－2 D．2，－1 解析：選B. |x|＋|y|≤1表示的平面區(qū)域如圖陰影部分所示．設(shè)z＝x＋2y，作l0：x＋2y＝0，把l0向右上和左下平移，易知：當(dāng)l過(guò)點(diǎn)(0,1)時(shí)，z有最大值z(mì)max＝0＋2×1＝2； 當(dāng)l過(guò)點(diǎn)(0，－1)時(shí)，z有最小值z(mì)m

8、in＝0＋2×(－1)＝－2. 13．(2011年高考廣東卷)設(shè)圓C與圓x2＋(y－3)2＝1外切，與直線y＝0相切，則C的圓心軌跡為(　　) A．拋物線 B．雙曲線 C．橢圓 D．圓 解析：選A.設(shè)圓C的半徑為r，則圓心C到直線y＝0的距離為r.由兩圓外切可得，圓心C到點(diǎn)(0,3)的距離為r＋1，也就是說(shuō)，圓心C到點(diǎn)(0,3)的距離比到直線y＝0的距離大1，故點(diǎn)C到點(diǎn)(0,3)的距離和它到直線y＝－1的距離相等，符合拋物線的特征，故點(diǎn)C的軌跡為拋物線． 14．已知P、Q是橢圓3x2＋5y2＝1上滿足∠POQ＝90°的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則＋等于(　　) A．34 B．8 C. D

9、. 解析：選B.取兩特殊點(diǎn)P、Q即兩個(gè)端點(diǎn)，則＋＝3＋5＝8.故選B. 15．定義一種運(yùn)算：a?b＝，已知函數(shù)f(x)＝2x?(3－x)，那么函數(shù)y＝f(x＋1)的大致圖象是(　　) m 解析：選B. 由題意得函數(shù)f(x)＝，所以函數(shù)f(x)的大致圖象如圖所示，函數(shù)f(x＋1)的圖象可由函數(shù)f(x)的圖象向左平移1個(gè)單位得到，故選B. 16．定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù)，且f(x)＝f(2－x)．若f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù)，則f(x)(　　) A．在區(qū)間[－2，－1]上是增函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是增函數(shù) B．在區(qū)間[－2，－1]上是增函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是減函數(shù) C．在區(qū)間[－2，－1]上是減函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是增函數(shù) D．在區(qū)間[－2，－1]上是減函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是減函數(shù) 解析：選B.數(shù)形結(jié)合法，f(x)是抽象函數(shù)，可畫(huà)出其草圖圖象即可得出結(jié)論，如圖知選B.