《（課堂設(shè)計）高中語文 3.8 十八歲出門遠(yuǎn)行測試題 語文版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課堂設(shè)計）高中語文 3.8 十八歲出門遠(yuǎn)行測試題 語文版必修1（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（課堂設(shè)計）2014-2015高中語文 3.8 十八歲出門遠(yuǎn)行語文版必修1 1．給下列加點的字注音 ①柏油(　　)　　　　 ②綽號(　　) ③剎車(　　) ④沮喪(　　) ⑤拋錨(　　) ⑥撬石頭(　　) ⑦豁出去(　　) ⑧販運(　　) 2．辨形組詞 ①　　　②　　　③ 3．解釋下列詞語的含義 ①拋錨： ________________________________________________________________________ ②浩劫： _________________________________

2、_______________________________________ ③目瞪口呆： ________________________________________________________________________ ④沮喪： ________________________________________________________________________ 4．近義詞辨析 (1)幾乎·簡直 辨析：“幾乎”表示相差很微小，將近于無?！昂喼薄闭Z氣比“幾乎”強(qiáng)，帶有夸張，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近。 例句：他________把一生的

3、時光都用在了助人為樂、樂善好施方面。這________讓人難以置信。 (2)捉摸·琢磨 辨析：“捉摸”指猜測，預(yù)料(多用于否定句)?！白聊?zhuó mó)”指雕刻和打磨玉石，引申為加工而使之精美。而“琢磨 (zuó mo)”指反復(fù)思考，考慮。 例句：①張師傅技藝高超，能夠?qū)⑵胀ǖ臉涓鵢_____成精美的藝術(shù)品，令人叫絕。 ②這件事該怎么辦，你還得好好________一番。 ③他的脾氣很怪，時而高興，時而生氣，時而喜，時而悲，真讓人難以________。 1．這篇小說反映的是什么問題？ ___________________________________________

4、_____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________

5、_________________________________ 2．試著口頭講述這篇小說的故事梗概。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________

6、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．小說中的“我”一直在尋找什么？尋找的過程及結(jié)果怎樣？ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

7、___________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________

8、_______________ 4．在尋找旅店的過程中，“我”的心理有怎樣的變化？變化的原因是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________

9、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

10、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點一　荒誕的情節(jié) 1．尋找“旅店”的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的事？ ________________________________________________________________________ _________________________________________

11、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

12、___________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________

13、_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．這些荒誕情節(jié)在小說中起什么作用？ ________________________________________________________________________ ___________

14、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點二　“旅店”的象征意義 1．揣摩句子所代表的含意。 我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。 ______________

15、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．“旅店”有什么象征意

16、義？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

17、____ 探究點三　主題 1．在這種荒誕、不合邏輯的故事中，“我”真的只是一個“我”嗎？作者用奇妙的構(gòu)思、荒誕的情節(jié)只是表明“我”出門遠(yuǎn)行遇到搶劫了嗎？“我”與司機(jī)和搶蘋果的人群的對立可以理解為哪兩種事物的對立？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________

18、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________

19、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．在理想與現(xiàn)實的激烈碰撞中，在美好與殘酷的交戰(zhàn)中，在明麗與陰暗的廝殺中，“我”落了個遍體鱗傷，既然外面的世界很無奈，出門遠(yuǎn)行的旅程并不安全，爸爸為什么還要讓我獨自出門呢？ ________________________________________________________________________ ________________

20、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

21、____________________________________________________________ 環(huán)境描寫 [文本回顧]　小說中有四處關(guān)于黃昏的景物描寫，巧妙地與情節(jié)發(fā)展相聯(lián)系，很好的烘托了故事的氛圍。 [技法點撥]　環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫常有這些作用： 一、交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。 二、渲染氣氛。例如“天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行

22、道上擠滿了男女老少”。 三、烘托人物的心情。 四、反映人物的性格或品質(zhì)。 五、推動情節(jié)的發(fā)展。 [技法運用]　運用適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，寫一個片段，推動情節(jié)的發(fā)展。 答案 自主梳理 1．①bǎi　②chuò?、踫hā　④jǔ?、輒áo?、辯iào?、遠(yuǎn)uō ⑧fàn 2．①嘻哈　嬉戲?、谂蛎洝∨炫取、鬯健″邋? 3．①a.把錨投入水中，使船停穩(wěn)。汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。b.比喻進(jìn)行中的事情因故中止?！、诰薮蟮臑?zāi)難。 ③形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。?、芑倚氖?。 4．(1)幾乎　簡直 (2)①琢磨　②琢磨?、圩矫? 預(yù)習(xí)思考 1．理想與現(xiàn)實的

23、矛盾問題。 2．十八歲的“我”開始了旅程，十八歲的青春開始被放逐在一個巨大的社會環(huán)境里，等待著“我的青春”的將會是什么？“我”面對一切都如此地放松，因為“我”總是把眼前的新鮮想象成一些“我”有限的記憶中已經(jīng)熟悉的過往，甚至于“我”的小聰明讓一支煙換取了免費搭車的喜悅，“我”有點沾沾自喜，出門是一件快樂的事情?？珊髞碜兞耍噿佸^了，一些人搶走了車上的蘋果，他們甚至打傷了阻攔的“我”，而蘋果的真正主人——司機(jī)卻在一旁漠不關(guān)心。最后，司機(jī)拿走了我的行李，驕傲地離去，“我”成了唯一的受害者，孤零零地站在拋錨的車前…… 3．“我”第一次出遠(yuǎn)門，需要“旅店”，但沒有人告訴“我”前面是否有“旅店”。在

24、黃昏來臨的時候，“我”感到了自己無所依靠，于是“我”拼命地到處尋找“旅店”。沒有找到“旅店”，但“我”搭上了車，暫時的舒服讓“我”滿足。不幸的是汽車拋錨了。為了維護(hù)正義，“我”付出了遍體鱗傷、無限痛苦的代價。“我”最終尋找到了“旅店”——被搶劫的傷痕累累的“汽車”。 4．興奮、好奇、疑惑、震驚、憤怒、無奈、失望?！拔摇钡那榫w變化主要來自出門遠(yuǎn)行接觸的第一個人——司機(jī)，司機(jī)起初是粗魯?shù)?，很快就變得親切，后來在搶蘋果事件中先是無動于衷，繼而看笑話，最后加入搶劫者的行列，搶走了“我”的背包。而“我”是一個懷著蓬勃的朝氣和探索世界的熱烈情懷，懷著純真的夢想與強(qiáng)烈的正義感的青年，是一個懷著理想主義的夢

25、想的人。司機(jī)的所作所為代表著外部世界在“我”心目中的形象，外部世界是那樣不可捉摸，“我”的理想社會與現(xiàn)實社會發(fā)生矛盾沖突。“我”的美好理想與現(xiàn)實社會中存在的暴力、欺騙、背叛構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，這是“我”心理變化的主要原因。 文本探究 探究點一 1．首先司機(jī)的態(tài)度突然轉(zhuǎn)變，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，而且還要“我”在車開得飛快時爬出駕駛室到車廂里去拿蘋果，當(dāng)“我”問他到哪里去時，他說“開過去看吧”。其次“我”不知目的地旅行，“我”對找旅店也“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司機(jī)一樣，“反正前面是什么地方對我們來說無關(guān)緊要，我們只要汽車在馳著，那就馳過去看吧”。 再次，汽車拋錨后，司機(jī)的

26、舉動很“荒誕”。司機(jī)在汽車拋錨后“漫不經(jīng)心”修了一陣后，又在公路中央“很認(rèn)真”地做起了廣播操，做完以后又繞著汽車小跑起來。接著，五個騎自行車的農(nóng)民到來，他們似乎是毫無理由地?fù)尳佘嚿系奶O果，并把試圖阻攔的“我”打倒在地。讓人不可思議的是，那個司機(jī)卻無動于衷，只對“我”被打破的鼻子感興趣，小說的荒誕色彩越來越濃。更讓人不可思議的是，當(dāng)“我”被第二批來搶蘋果的人打得坐在地上再也爬不起來時，司機(jī)也參與到搶劫者的行列中去，把“我”的背包搶走了。這個時候，小說的“荒誕”性達(dá)到了高潮。 2．荒誕的情節(jié)能更突出地揭示主題?！拔摇迸c搶劫者和司機(jī)的沖突，代表了“我”與成人世界的沖突，更是“我”與外部世界的沖突。

27、荒誕的情節(jié)顯示了荒誕社會中荒誕的生活。 探究點二 1．“旅店”本來是“我”一直尋找的，但當(dāng)“我”在車?yán)锔械揭唤z溫暖時，說“我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”，“旅店”就被賦予了象征意義。 2．“旅店”是漂泊的靈魂的棲息地，是一處暫時或長久的寄托地。當(dāng)“我”躺在汽車?yán)锔械揭唤z溫暖，并說“我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”時，“旅店”被賦予了“我”心底的一點希望、一份力量，小說在凄婉的傷感中顯示了一點亮色。 探究點三 1．“我”不只是一個“我”，搶蘋果的人群也并不是強(qiáng)盜，“我”代表無數(shù)純潔、天真、熱情、善良的少年，司機(jī)等人則象征著太過現(xiàn)實的、惡俗的世態(tài)。 莫言曾稱先鋒派作家

28、余華為“當(dāng)代文壇，第一個清醒的說夢者”，余華也認(rèn)為自己是在使用一種虛偽的形式來表達(dá)生活的真實，在荒誕、不合邏輯，如同夢境中，我們的確看到了真實地對立，所以說作者用奇妙的構(gòu)思，荒誕的情節(jié)講述“我”十八歲出門遠(yuǎn)行的故事，是要表現(xiàn)“我”成長的困惑與傷痛，揭示美好的理想與殘酷現(xiàn)實之間的矛盾。 “我”與司機(jī)和搶蘋果的人群的對立是理想與現(xiàn)實的對立，理想是美好明麗的，現(xiàn)實卻是殘酷陰暗的。 2．歌德說過：“你要成長，務(wù)須靠自己?！泵绹骷一萏芈f過這樣一句話：“我不能，別的任何人也不能替代你走過那條路，你必須自己去走?！币胝嬲L大，就要靠自己去認(rèn)識世界。只有真切的經(jīng)歷才能夠幫助我們褪去稚嫩的外殼，讓我們

29、羽化成蝶。 美國作家愛默森說過：“一個人如果從來沒有參觀過痛苦的展覽所，那么他只看到過半個宇宙?！泵恳粋€創(chuàng)傷都標(biāo)志著前進(jìn)了一步。只有經(jīng)歷磨練坎坷才能真正成熟起來。 寫法探究 略 學(xué)案2　訓(xùn)練反饋 (分值：50分) 一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分) 1．下列詞語中，加點的字注音有誤的一項是(　　) A．沮喪(jǔ)　　　 翹起(qiào) 扁擔(dān)(dɑn)　　　 引吭高歌(hánɡ) B．卸下(xiè) 背包(bèi) 暖和(huo) 怙惡不悛(hù) C．渾身(hún) 撬去(qiào) 剎車(shā) 物阜民豐(f

30、ù) D．綽號(chuò) 拋錨(máo) 蹲著(dūn) 以儆效尤(jǐnɡ) 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是(　　) A．興致勃勃　無關(guān)緊要　漫不經(jīng)心 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 B．興高采烈　遍體鱗傷　 膾炙人口 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 C．委曲求全　目瞪口呆　 人才倍出 萬事具備，只欠東風(fēng) D．奮不顧身　心安理得　 潛移默化 五十步笑百步 3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．現(xiàn)在有些報刊年輕的編輯，雖然文字功底不深，卻自以為是，有的作者撰寫的文章被轉(zhuǎn)載時，標(biāo)題就改得南轅北轍，完全扭曲了作者本意的程度。 B．3月9日，出席科技界

31、聯(lián)組討論的婁勤儉副部長指出，隨著六七十年代畢業(yè)的大學(xué)生基本上退休，一些重大科研項目的負(fù)責(zé)人出現(xiàn)了新一輪的青黃不接。 C．面臨全行業(yè)的成本上漲與利潤危機(jī)，啤酒巨頭卻對提價投鼠忌器，因為誰先挑起漲價的大旗，誰就會冒非常大的風(fēng)險，一手打造的市場可能毀于一旦。 D．我們的一些領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中，長篇大論，侃侃而談，就是不敢正視前些年在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中為快速獲利而出現(xiàn)的問題，怕戴上保守、思想不解放的帽子。 4．下列語句中，沒有語病的一項是(　　) A．中午還是陽光燦爛，但到下午5時左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級，地面能見度0米。 B．記

32、者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。 C．世博園開園以來，無論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕，截至5月9日17時30分，累計檢票人員入園已達(dá)19.59萬人次。 D．昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安、在場群眾的救護(hù)下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。 二、文本閱讀(16分) 閱讀下面的文字，回答5～8題。 天色完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我無限悲傷地看著汽車，汽車也無限悲傷地看著我。我伸

33、出手去撫摸了它。它渾身冰涼。那時候開始起風(fēng)了，風(fēng)很大，山上樹葉搖動時的聲音像是海濤的聲音，這聲音使我恐懼，使我也像汽車一樣渾身冰涼。 我打開車門鉆了進(jìn)去，座椅沒被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來。我聞到了一股漏出來的汽油味，那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風(fēng)越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。 我躺在汽車的心窩里，想起了那么一個晴朗溫和的中午，那時的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父親正

34、在屋內(nèi)整理一個紅色的背包，我撲在窗口問：“爸爸，你要出門？” 父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門?！? “讓我出門？” “是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識一下外面的世界了?！? 后來我就背起了那個漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。 5．在經(jīng)歷這場浩劫之后，文中寫出了“我”和汽車的哪些相同感受？作者把二者結(jié)合起來寫有什么好處？(4分) 答：________________________________________________________________________ ___

35、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．文中畫線兩句環(huán)境描寫，各有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ _________________________________________________

36、_______________________ ________________________________________________________________________ 7．出門遠(yuǎn)行前“我”的心情和感受怎樣？小說的結(jié)尾為什么要補(bǔ)寫出門遠(yuǎn)行前的這段經(jīng)歷？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

37、 ________________________________________________________________________ 8．理解下列句子的含意。(4分) (1)我無限悲傷地看著汽車，汽車也無限悲傷地看著我。(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________

38、____________________________________________________ (2)于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________

39、_____________________ 三、類文閱讀(15分) 閱讀下面的文字，完成9～12題。 縣長賣字 葛洪兵 縣政府班子年初換屆選舉，春節(jié)剛過，競選就呈白熱化狀態(tài)，在位的要保烏紗帽，想爭位子的忙著暗地拉選票。 主管文教的莫縣長也陷入了惶恐，上回?fù)Q屆選舉，莫還是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。一眨眼，又要換屆了，莫縣長深知要保住烏紗帽，難！ 這幾年莫縣長分管文教，雖然風(fēng)平浪靜，但政績卻不顯著。去年該縣某小學(xué)因教室陳舊，遇雨，一夜之間坍塌，幸好是半夜時分，教室無人，未造成人員傷亡，但被媒體披露后，一時全縣輿論大嘩。上級責(zé)令拆除危房，重新修建，可是“吃飯”財政一時拿不出多少錢，縣長責(zé)令莫縣

40、長想方設(shè)法把學(xué)校盡快建成，秋季入學(xué)投入使用。為此，莫副縣長在去年人大代表評議上，得了基本合格，如果扣上“不合格”，烏紗帽肯定靠不住。 莫縣長心急火燎，口舌生瘡。 可建學(xué)校絕非易事，縣財政雖然同意撥點款，莫縣長好不容易又從上級部門爭取了一部分，可還是有30萬元左右缺額。 莫縣長曾想過群眾集資，可在縣長辦公會議上予以否決，的確，現(xiàn)在一談到集資，誰也不敢開口，群眾一上訪，問題就麻煩了。 可這30萬元到哪里去弄呢？ 莫縣長曾經(jīng)私下找了幾位私營企業(yè)主，希望他們主動捐資彌補(bǔ)這個缺口，可是老板們精明得很，沒有回報的事，傻瓜才去做。莫縣長與幾個老板電話聯(lián)系，都被他們很巧妙地以流動資金周轉(zhuǎn)不過來為借口

41、拒絕了，讓莫縣長大為惱火。 莫縣長平時愛好不多，除了練練毛筆字，便是釣魚、讀書。說起莫縣長的毛筆字還不賴，年輕時，莫縣長就是省書法協(xié)會會員，還在全國書法大賽得過大獎哩。后來沉醉于官場后，毛筆字成了莫縣長的休閑愛好。 莫縣長競選成功后，曾有不少下屬或老板登門求字的，但莫縣長很注意，輕易不為他人寫字，一是自己是副職，動不動為他人潤筆，難免有喧賓奪主之嫌。二來呢，怕人家議論他以寫字為由，收取潤筆費，扣上一頂受賄的帽子實在擔(dān)當(dāng)不起。鄰縣就有一位退居二線的老縣長晚節(jié)不保，鋃鐺入獄，其受賄就是收受人家潤筆費。莫縣長已有好些時日未能提筆了，腦子想的多是建校一事，想著，想著，一個計謀竟然忽現(xiàn)在莫縣長的腦海

42、。 不久，傳出該縣擬建教學(xué)大樓兩棟，建設(shè)金額多在千萬元以上。一時莫副縣長門庭若市，但均被莫縣長拒絕接納。 正在不少老板絞盡腦汁尋找機(jī)會之時，莫縣長舉辦個人書法展覽，并現(xiàn)場拍賣，一時人頭攢動。據(jù)傳莫縣長的書法拍賣收入達(dá)40萬元之多。 莫縣長的書法拍賣，一時在縣里輿論大嘩，議論紛紛。有人說，公開拍賣，正當(dāng)收益，有人說，借拍賣為由，搞個人利益。上訪信如落葉飄進(jìn)市紀(jì)委。 就在市紀(jì)委派人調(diào)查莫縣長賣字一事之時，某小學(xué)的教學(xué)樓全線竣工，500多個學(xué)生娃娃喜遷新校舍。而建校的資金缺口，正是莫縣長賣字所得。而莫縣長的收入全由學(xué)校財務(wù)現(xiàn)場收取，有學(xué)校收據(jù)為憑。 很快，市晚報以大篇幅報道此事，尤其是對莫

43、縣長籌資一事，進(jìn)行了濃墨重彩的渲染。莫副縣長聲名大振。 年底，縣政府換屆選舉如期進(jìn)行，莫縣長不但未被人大代表否決，還以高票當(dāng)選，聽說比縣長的得票還多了兩票。 至于該縣投資千萬建校一事，純屬傳言。并未列入縣政府建設(shè)議程。 9．文章里寫道：“說起莫縣長的毛筆字還不賴，年輕時，莫縣長就是省書法協(xié)會會員，還在全國書法大賽得過大獎哩?！闭埬阏?wù)勑≌f寫這個有什么作用。(4分) 答：________________________________________________________________________ __________________________________

44、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．剛開始，莫縣長三十萬元都湊不齊，私營業(yè)主不幫忙，后來為什么莫縣長賣字能得到四十多萬元？(3分) 答：______________________________________________________

45、__________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．莫縣長籌資建校的方法你同意嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 答：___________________

46、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．請你根據(jù)全文概括一下莫縣長的

47、人物形象。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

48、_____________ 四、語言運用(7分) 13．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3分) ①它們有時候是那樣，有時候是這樣，莫衷一是的模樣 ②那種石庫門弄堂是上海弄堂里最有權(quán)勢之氣的一種 ③它們倒過來倒過去最終說的還是那一樁事，千人千面，又萬眾一心的 ④上海的弄堂是形式多樣，聲色各異的 ⑤其實它們是萬變不離其宗，形變神不變的 ⑥它們帶有一些深宅大院的遺跡，有一副官邸的臉面，它們將森嚴(yán)壁壘全做在一扇門和一堵墻上 序號： __________________________________________________________

49、______________ 14．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。(4分) 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)的時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 (1)將____________改為____________； (2)將____________改為____________； (3)將____________改為____________； (4)將____________改為_________

50、___。 答案 1．B　[“背”讀bēi。] 2．C　[倍—輩，具—俱。] 3．B　[“青黃不接”，比喻人力或物力接替不上，用在這里恰當(dāng)。A項“南轅北轍”，比喻行動、做法同目的截然相反。句子中是說標(biāo)題改得背離了原意，并不是做法同目的截然相反，顯然是望文生義。這里可以用“大相徑庭”。C項“投鼠忌器”，意思是要拿東西投擲老鼠，又顧忌打壞它旁邊的器物。比喻想打擊壞人，又顧慮傷害他所依附的人或身邊的無辜者。語句中啤酒巨頭不敢輕易漲價，是擔(dān)心帶頭漲價風(fēng)險太大，“投”的對象很難說是“鼠”，“忌”的對象也不是“鼠”身邊的“器”，而是他們自己。可以用“顧慮重重”。D項“侃侃而談”，意思是理

51、直氣壯、從容不迫地講話。句子中指的是不切實際的發(fā)言，應(yīng)該用“夸夸其談”。] 4．A　[B項成分殘缺，在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”。C項搭配不當(dāng)，“人流……絡(luò)繹不絕”搭配不當(dāng)。D項搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉；歧義，“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”。] 5．經(jīng)歷了這場浩劫后，“我”和汽車都遍體鱗傷，渾身冰涼，無限悲傷，但心窩還是暖和的。作者把他們結(jié)合在一起，因為兩者有相似的經(jīng)歷，更重要的是作者借汽車這一有形的實體，用它的遭遇來表現(xiàn)“我”在這場經(jīng)歷后的感受?；橄鬄?/p>

52、具體，變無形為有形，真實可感。 6．用環(huán)境描寫來烘托人物的心理感受，兩句景物描寫分別寫出了出門遠(yuǎn)行后和遠(yuǎn)行前的不同心情。通過環(huán)境引起讀者的思考，使文章有了較深的底蘊。 7．出門遠(yuǎn)行前的心情是高興歡快的。補(bǔ)寫出門遠(yuǎn)行前的這段經(jīng)歷是為了和遠(yuǎn)行后的悲傷形成對照，通過情感的反差來反映人物的心理感受，深化小說的主題。 8．(1)作者把汽車當(dāng)做人來寫，通過“我”和汽車的對視，寫出了遠(yuǎn)行遭遇挫折后、理想破滅之時的無奈之情。 (2)用比喻的手法寫出了“我”初次出門遠(yuǎn)行的興奮、高興之情。(意思對即可) 9．①小說寫莫縣長書法好，是為下文作鋪墊，莫縣長是文章贊頌的對象，莫縣長的字是真好，即使莫縣長使用了

53、一些手段，但是莫縣長的字也是物有所值的，不會降低莫縣長的形象。②推動情節(jié)發(fā)展。正因為字好，才出現(xiàn)了下文的賣字事件。 10．關(guān)鍵是老板們聽到了要建兩座大樓的消息，他們有利可圖，所以紛紛出錢買字，這是莫副縣長的計策，既懲罰了那些不法老板，又完成了建校任務(wù)，一舉兩得。 11．同意。莫縣長是為了解決建校問題，迫不得已出此下策，他不是為了個人私利，而是為了學(xué)生，莫縣長賣字的對象是那些不法的老板，他們不愿為建校出力，讓他們掏點錢也是應(yīng)該的。同時莫縣長的字還是可以的，有一定的價值，因為是拍賣所得，所以不是完全騙人的。 不同意。莫縣長的這種做法還使用了欺騙手段，是不對的。首先，莫縣長建校是為了完成自己的

54、任務(wù)，他分管教育，建校是他的責(zé)任，他應(yīng)該完成的。其次，換屆選舉到了，莫縣長為了自己的烏紗帽采用了非正常手段，這還是不對的。 12．莫縣長是一個正直的干部，他不貪不占，不徇私情，他為了建校的事絞盡腦汁，是一個想干實事的領(lǐng)導(dǎo)。他頭腦靈活，做事有技巧，是一個開拓型縣長。是小說贊揚的人物。(社會風(fēng)氣不正，莫縣長為了籌集建校資金，采用了一些手段是情有可原的，這不會影響人物的形象。) 13．④①⑤③②⑥ 解析　本題主要考查語言表達(dá)的連貫。文段是說明文，介紹說明的邏輯是：④①上海的弄堂是形式多樣的——⑤③它們是形變神不變的——②⑥石庫門弄堂的特色。然后根據(jù)文中關(guān)鍵詞語(如“其實”“它們”“聲色各異”等)的提示，辨明主干句和解說句的關(guān)系，可進(jìn)一步確定語序。 14．(1)家父　您父親或令尊　(2)小有名氣　很有影響 (3)犬子　兒子　(4)有幸　應(yīng)邀 解析　文中在語言表達(dá)方面有多處錯誤。“家父”是稱自己的父親，“小有名氣”是謙虛的說法，“犬子”是對自己的孩子的謙稱，“有幸”是針對自己的一種謙虛的說法。