《【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 12、坐井觀(guān)天坐井觀(guān)天人教版二年級(jí)上冊(cè) 12、坐井觀(guān)天人教版二年級(jí)上冊(cè)觀(guān)看坐井觀(guān)天觀(guān)看坐在井里看天坐井觀(guān)天初讀課文,了解脈絡(luò)。1、齊讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、再讀課文(自由朗讀),動(dòng)動(dòng)你的小手標(biāo)出本篇課文有幾個(gè)自然段?3、思考,課文主要講了誰(shuí)和誰(shuí),它們之間發(fā)生了什么事呢?初讀課文,了解脈絡(luò)。yn青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鳥(niǎo)飛來(lái),落在上。小鳥(niǎo)飛來(lái),落在上。井沿井沿 舉一反三舉一反三碗碗沿沿河河沿沿舉一反三碗沿河沿你從哪兒來(lái)呀?你從哪兒來(lái)呀?我從天上來(lái),我從天上來(lái),飛了一百多里,口飛了一百多里,口渴渴了,了,下來(lái)找點(diǎn)水下來(lái)找點(diǎn)水喝喝。第一次對(duì)話(huà)第一次對(duì)話(huà)你從哪兒來(lái)呀?我從天上來(lái),第一
2、次對(duì)話(huà) 朋友,別說(shuō)大話(huà)朋友,別說(shuō)大話(huà)了!天不過(guò)井口那么了!天不過(guò)井口那么 大,還用飛那么遠(yuǎn)大,還用飛那么遠(yuǎn) 嗎?嗎?你弄錯(cuò)了,天你弄錯(cuò)了,天無(wú)邊無(wú)際,大得很無(wú)邊無(wú)際,大得很 哪!哪!第二次對(duì)話(huà)第二次對(duì)話(huà) 朋友,別說(shuō)大話(huà) 你弄錯(cuò)了,天第天不過(guò)井口那么大天不過(guò)井口那么大【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3青蛙和小鳥(niǎo)為青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的什么有不同的看法?看法?用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴闭務(wù)務(wù)務(wù)勛约旱睦斫?。自己的理解。青蛙和小鳥(niǎo)為什么有
3、不同的看法?朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬頭就看見(jiàn)天。頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)我不會(huì)弄錯(cuò)的。的。朋友,你朋友,你是弄錯(cuò)了。是弄錯(cuò)了。不信,你跳不信,你跳出井口來(lái)看出井口來(lái)看一看吧。一看吧。小鳥(niǎo)也笑了小鳥(niǎo)也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話(huà)第三次對(duì)話(huà) 朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)【人教部編版小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【
4、新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ) 看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物,要從看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物,要從不同的角度去觀(guān)察,要像小不同的角度去觀(guān)察,要像小鳥(niǎo)那樣,站得高,望得遠(yuǎn)。鳥(niǎo)那樣,站得高,望得遠(yuǎn)。不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤,不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤,還自以為是。還自以為是?!拘陆滩男W(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3 看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物,要從不同的角度去觀(guān)察,要像作業(yè)布置:作業(yè)布置:把這個(gè)故事講給你身
5、邊的人聽(tīng)一聽(tīng),把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)一聽(tīng),課后和爸爸媽媽一起續(xù)編這個(gè)故事。課后和爸爸媽媽一起續(xù)編這個(gè)故事?!拘陆滩男W(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3作業(yè)布置:【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新1.人類(lèi)進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開(kāi)始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會(huì)時(shí),鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng),同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書(shū)法的最高境界。3.歷代書(shū)家正是在觀(guān)察、體悟、回歸自然的過(guò)程中,提煉了書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)樣式,豐富了書(shū)法的生命意象,升華了書(shū)法的審美境界,終將書(shū)法內(nèi)
6、化為書(shū)家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代,中華飲食文化并不會(huì)失去自我,而將在人類(lèi)普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國(guó)所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無(wú)關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價(jià)值物。一方面,它是人的對(duì)象,相對(duì)于實(shí)在的人,它外在于人。6.對(duì)于當(dāng)今人類(lèi)來(lái)說(shuō),重要的是要將自然看成我們的家。家,不只是物質(zhì)性的概念,還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感,家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對(duì)人的親和性、生活性和人對(duì)環(huán)境的依戀感、歸屬感。【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語(yǔ)文】坐井觀(guān)天優(yōu)質(zhì)課件人教部編版31.人類(lèi)進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開(kāi)始出現(xiàn)變化。