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高三生物二輪測試題 酶與ATP 新人教版必修1

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1、專題二 細(xì)胞代謝第一講 酶與ATP 1.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 (  ) A.經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味 B.酶是蛋白質(zhì),分子中都含有羧基 C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有催化葡萄糖分解的酶 D.細(xì)胞質(zhì)中沒有解旋酶 2.如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響,正確的說法是(  ) A.pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高 B.人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高 C.pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高 D.不同物種淀粉酶的最適pH有差異 3.下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是 (  ) A.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也

2、可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 B.在線粒體中產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 C.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) D.細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的 4.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是 (  ) A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別 C.圖乙中溫度超過Tb時(shí),酶的活性達(dá)到最大 D.圖乙中A點(diǎn)可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T0 5.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出

3、細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說明的是(  ) ①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離?、?2P標(biāo)記的ATP是新合成的 ③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)?、茉撨^程中ATP既有合成又有分解                A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 6.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是 (  ) A.寒冷時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降 B.緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率 C.劇烈運(yùn)動時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快 D.饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)ATP的合成

4、速率大大超過分解速率 7.(2012·上海生物,17)下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是 (  ) A.酶和激素都是蛋白質(zhì) B.酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān) C.酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌 D.酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用 8.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系,描述不正確的是 (  ) A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性 B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成毫無關(guān)系 C.ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì) D.酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行 9.(2012·寧夏卷,2改編)如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述 正確的是

5、 (  ) A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性下降 B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)酶活性上升 C.酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存 D.酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 10.為了驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3 mL漿糊,再各加入2 mL新鮮的 α-淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5 min,取出試管,各加入2 m

6、L斐林試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗(yàn),觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實(shí)驗(yàn)的評價(jià)正確的是 (  ) ①實(shí)驗(yàn)步驟不正確 ②溫度設(shè)置不合理?、鄄荒苡渺沉衷噭z驗(yàn) A.只有①正確 B.只有②正確 C.①和②正確 D.①②③都正確 11.萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70 ℃條件下15 min后失活。 實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。 主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐

7、林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。 實(shí)驗(yàn)步驟: 步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60 ℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。 試劑 試管號 1 2 3 4 5 6 7 麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL) 0 0.2 0.6 1.0 1.4 1.6 2.0 蒸餾水(mL) 2.0 1.8 1.4 1.0 X Y Z 斐林試劑(mL) 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 步驟二:利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。 步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70 ℃水

8、浴中15 min,取出后迅速冷卻。 步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5 mL5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。 步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入__________,____________,觀察顏色變化。 結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α-淀粉

9、酶催化效率。 請分析回答: (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測定_____________________________________________。 (2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是____________(單位mL)。 (3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是_________________________________。 (4)請補(bǔ)全步驟五的做法____________,______________________________。 (5)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟________進(jìn)行改變。 12.請回答下列問題。 生物體內(nèi)的新陳代謝與AT

10、P、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答: (1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場所是________。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。 (2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中____________(填數(shù)字)過程。 (3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是______________________

11、__。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請?jiān)趫D上畫出生成量變化的曲線。 (4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_______________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。 答案 1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B  8. B 9.B 10.D  11.(1)小麥種子中α-淀粉酶催化效率 (2)0.6、0.4、0 (3)檢測實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖 (4)2 mL斐林試劑 60℃水浴加熱2 min (5)三 12.(1)細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)) 葉綠體類囊體薄膜 (2)①②③④ (3)底物已完全被消耗盡 如圖虛線所示 (4)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 大于(長于)

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