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(通史版)高考?xì)v史一輪教師用書 第二部分 中國(guó)近代史 第7單元 第2講 辛亥革命(含解析)-人教版高三全冊(cè)歷史試題

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1、第2講 辛亥革命 主干梳理 巧點(diǎn)妙撥 2.爆發(fā):1911年10月10日,武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人率先起義,攻占楚望臺(tái)軍械庫(kù)。12日,占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。 4.結(jié)局:袁世凱竊取辛亥革命的果實(shí)。 [教材拾遺] 清末“新政”和“預(yù)備立憲” “新政”和“預(yù)備立憲”是《辛丑條約》簽訂后,清政府為應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)危機(jī)、遏制革命形勢(shì)的發(fā)展,先后進(jìn)行的兩次改革。1901年,清政府實(shí)行新政,主要內(nèi)容有:派遣留學(xué)生、編練新軍、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)等。但它沒(méi)有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境。隨后清政府決定實(shí)行“預(yù)備立憲”:1905年派載澤等五大臣出洋考察憲政;1906年下詔“預(yù)備仿行立憲”;1911年裁撤軍機(jī)處,

2、設(shè)責(zé)任內(nèi)閣,但內(nèi)閣中皇族占多數(shù),被稱為“皇族內(nèi)閣”,證明“預(yù)備立憲”實(shí)際是一個(gè)騙局?!靶抡焙汀邦A(yù)備立憲”雖然是清政府為應(yīng)對(duì)危機(jī),維護(hù)封建統(tǒng)治而采取的改革,但它廢除科舉制、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)、進(jìn)行法制改革等客觀上推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。 [易錯(cuò)點(diǎn)撥] 辛亥革命推翻了封建君主專制而不是封建制度 辛亥革命推翻了帝制,即封建君主專制制度,但中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì),其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然是封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì),因此沒(méi)有推翻封建制度。 [漫畫解史] 辛亥革命的成果與局限 互動(dòng)探究 史料研讀 主題1  共和大廈的奠基石——辛亥革命 一 以南京臨時(shí)國(guó)會(huì)為中心舞臺(tái),惜陰堂為幕后磋商場(chǎng)所,南北通過(guò)談判、妥協(xié)與法制程

3、序,終于完成了清朝政權(quán)向民國(guó)的和平轉(zhuǎn)移。有學(xué)者將此稱之為中國(guó)版的“光榮革命”,我看是恰如其分的。我們看到,辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題,都經(jīng)過(guò)了國(guó)會(huì),沒(méi)有打大仗,減少了流血,這是值得高度評(píng)價(jià)的。 ——袁剛《國(guó)會(huì)與辛亥革命》 二 1911年在中國(guó)建立起美國(guó)政體的仿制品,真是荒唐可笑?!@種政體悲慘地結(jié)束了,即悲慘地失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人。 ——佩弗《遠(yuǎn)東》 三 “民國(guó)”之取代自秦始皇以來(lái)兩千多年的“帝國(guó)”,是近代中國(guó)社會(huì)內(nèi)在矛盾發(fā)展的結(jié)果,是一種前無(wú)古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制,否定了整個(gè)皇權(quán)體制,因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng),是政治制度和社會(huì)

4、思想的一大躍進(jìn)。 ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》 [教你讀史] 抓住史料一中“經(jīng)過(guò)了國(guó)會(huì),沒(méi)有打大仗,減少了流血”等信息理解辛亥革命被稱為“中國(guó)版‘光榮革命’”的原因。關(guān)鍵信息主要說(shuō)明了作者認(rèn)為辛亥革命的政權(quán)轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)了清朝政權(quán)向民國(guó)的和平轉(zhuǎn)移。史料二認(rèn)為辛亥革命確立了美國(guó)式三權(quán)分立的民主共和政體,因?yàn)槊つ空瞻崦绹?guó)政體,導(dǎo)致了其最終的失敗。史料三反映了辛亥革命推翻君主專制制度的意義。 [史料運(yùn)用] (1)根據(jù)史料一回答,為什么把辛亥革命稱為中國(guó)版的“光榮革命”?采取這種方式實(shí)現(xiàn)政權(quán)轉(zhuǎn)移有何價(jià)值? 答:________________________________________

5、________________________________ (2)如何理解史料二中“失敗的并不是這種政體,而是一代人”? 答:________________________________________________________________________ (3)史料三反映出辛亥革命取得了怎樣的功績(jī)? 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)原因:以國(guó)會(huì)為中心,采用談判、妥協(xié)、法制的形式和平轉(zhuǎn)移政權(quán)。 價(jià)值:避免社會(huì)動(dòng)蕩,有利于社會(huì)穩(wěn)定。

6、(2)這種政體在美國(guó)獲得成功,可見失敗的不是政體本身,而是資產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的救國(guó)道路。 (3)辛亥革命推翻了君主專制制度,建立起中華民國(guó),使民主共和的觀念深入人心。 正確理解辛亥革命的“成功”與“失敗” (1)“成功”的革命 ①它推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的君主專制政體,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 ②人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利?!吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》對(duì)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)作了明確的規(guī)定,反映了辛亥革命的成果。 ③促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒,使民主共和的觀念深入人心,民主主義思想成為不可抗拒的歷史潮流,對(duì)思想文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化的發(fā)展有重要影響。 ④打擊了帝

7、國(guó)主義在中國(guó)的殖民統(tǒng)治,在一定程度上削弱了中外反動(dòng)勢(shì)力對(duì)民族資本主義的束縛和壓力,對(duì)民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,對(duì)此后的民族解放事業(yè)和其他殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),有著巨大的鼓舞作用。 ⑤對(duì)文化教育、社會(huì)生活習(xí)俗的改革,有深遠(yuǎn)影響。 (2)“失敗”的革命 ①辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取,而袁世凱是一個(gè)軍閥,又是一個(gè)帝國(guó)主義扶植的新的代理人,為建立專制統(tǒng)治,不惜出賣民族利益。 ②資產(chǎn)階級(jí)民主革命反帝反封建的根本任務(wù)沒(méi)有完成,中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變。 主題2  中國(guó)法治史上的里程碑——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 一 漫畫《恭祝中華民國(guó)萬(wàn)歲》 二 “中華民國(guó)人民一律平

8、等,無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別”。人民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、通信和信教的自由;人民有請(qǐng)?jiān)?、訴訟、考試、選舉及被選舉等權(quán)利。同時(shí)規(guī)定,人民有納稅、服兵役等義務(wù)。 “中華民國(guó)之立法權(quán),以參議院行之”。參議院有權(quán)議決一切法律、預(yù)算、決算、稅法、幣制及度量衡準(zhǔn)則,募集公債,選舉產(chǎn)生臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng),彈劾大總統(tǒng)和國(guó)務(wù)員,對(duì)臨時(shí)大總統(tǒng)行使的重要權(quán)力,具有同意權(quán)和最后決定權(quán)。 [教你讀史] 注意史料一漫畫中“囻”字的寫法,體會(huì)其含義以及在當(dāng)時(shí)的意義,理解其思想主張及深遠(yuǎn)影響。注意史料二關(guān)鍵信息“平等”“自由”“權(quán)利”“立法權(quán)”“選舉”等;認(rèn)識(shí)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》所體現(xiàn)的政治原則及

9、其思想內(nèi)涵。 [史料運(yùn)用] (1)史料一中漫畫中的中華民國(guó)的“囻”字寫法是“口”內(nèi)一個(gè)“民”字,這是當(dāng)時(shí)民眾的一個(gè)新創(chuàng)意,結(jié)合《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容解釋該字的含義。 答:________________________________________________________________________ (2)陳旭麓先生認(rèn)為,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布是“揖美追歐”的結(jié)果。根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀愕睦碛伞? 答:________________________________________________________________________ 答案 (

10、1)民是國(guó)的核心,民是國(guó)的組成部分,體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想與原則,也表明了辛亥革命后民主共和觀念深入人心。 (2)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容體現(xiàn)了西方的分權(quán)制衡、主權(quán)在民、天賦人權(quán)的思想;仿效了美國(guó)共和政體和英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制。 多角度認(rèn)識(shí)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 (1)目的:防止袁世凱專制獨(dú)裁(直接目的);維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度(根本目的)。 (2)思想:體現(xiàn)了西方的啟蒙思想,如三權(quán)分立,權(quán)力制衡(孟德斯鳩);人民主權(quán)(盧梭);天賦人權(quán)(伏爾泰)等。 (3)內(nèi)容:明確國(guó)家主權(quán)的歸屬及人民擁有的自由權(quán)利和義務(wù);確立起三權(quán)分立的制衡原則,保證民主共和制度。 (4)評(píng)價(jià):①是中國(guó)歷史上第

11、一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法,具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。②從法律上宣告了君主專制制度的結(jié)束和民主共和政體的確立。③體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變,成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程中的一座豐碑。 高考研析 把握考向 全國(guó)卷5年考題統(tǒng)計(jì) 時(shí)間 題號(hào) 2017 全國(guó)卷Ⅱ,29 2016 全國(guó)卷Ⅲ,29 1.(2017·全國(guó)卷Ⅱ)1913年,《申報(bào)》登載的“艾羅補(bǔ)腦汁”廣告稱:“欲圖一國(guó)之進(jìn)步,當(dāng)先使一國(guó)之人民精神日旺,思想日新,舍補(bǔ)腦之外另無(wú)精神思想也。故善國(guó)者必先得衛(wèi)生,善謀衛(wèi)生者必先得謀補(bǔ)腦?!庇捎趶V告成功,產(chǎn)品一上市就十分暢銷。這反映出當(dāng)時(shí)(  ) A.新文化運(yùn)動(dòng)的影響日益

12、廣泛 B.追求新思想成為社會(huì)時(shí)尚 C.改良社會(huì)風(fēng)俗成為國(guó)民共識(shí) D.廣告成為推進(jìn)文明的工具 知識(shí)考查 辛亥革命的影響 能力考查 獲取、解讀信息和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力 素養(yǎng)考查 唯物史觀、歷史解釋 答案 B 解析 材料中,“艾羅補(bǔ)腦汁”廣告號(hào)召“思想日新”“謀衛(wèi)生”“追求國(guó)家進(jìn)步”等,反映出當(dāng)時(shí)追求新思想成為社會(huì)時(shí)尚,故B項(xiàng)正確。新文化運(yùn)動(dòng)開始于1915年,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有涉及改良社會(huì)風(fēng)俗,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述只是個(gè)案,不能說(shuō)明廣告已成為推動(dòng)文明的工具,排除D項(xiàng)。 2.(2016·全國(guó)卷Ⅲ)1903年,張之洞等擬《奏定學(xué)堂章程》,其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體”“膨脹”“舞臺(tái)

13、”“影響”“組織”“運(yùn)動(dòng)”“報(bào)告”“觀念”等新名詞。其根本目的在于(  ) A.抵制維新思想的傳播 B.保證民族語(yǔ)言的純潔性 C.反對(duì)向西方學(xué)習(xí) D.維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài) 知識(shí)考查 維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài) 能力考查 調(diào)動(dòng)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決歷史問(wèn)題的能力 素養(yǎng)考查 時(shí)空觀念、歷史解釋 答案 D 解析 1903年正值清末“新政”期間,作為官方文件的《奏定學(xué)堂章程》禁止使用的這些新名詞從側(cè)面反映了此時(shí)民主革命思潮高漲,清政府統(tǒng)治面臨危機(jī)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而清政府此舉的目的在于維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)進(jìn)而維護(hù)清朝統(tǒng)治,故D項(xiàng)正確。此時(shí)社會(huì)上傳播的主要是革命思想,排除A項(xiàng);B項(xiàng)不符合材料主旨;C項(xiàng)

14、不符合史實(shí)。 考向分析:本講內(nèi)容在近年高考中直接考查的不多,命題的知識(shí)點(diǎn)主要集中在辛亥革命發(fā)生的背景以及影響上。未來(lái)高考仍將會(huì)從辛亥革命在近代中國(guó)人民探索救國(guó)救民道路歷程的地位角度,突出考查辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步因素。因此在備考中:(1)從正面理解辛亥革命發(fā)生的背景、特征、影響;(2)立足學(xué)科素養(yǎng),堅(jiān)持能力導(dǎo)向,加強(qiáng)運(yùn)用新材料,創(chuàng)設(shè)新情境考查主干知識(shí)的練習(xí);(3)注意從世界史的視野和近代化史觀角度去認(rèn)識(shí)辛亥革命。 預(yù)測(cè)1 以“新政”為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)新情境,考查辛亥革命的背景(2019·甘肅靜寧一中月考)下表為1901-1905年中國(guó)留日學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。出現(xiàn)這種狀況的原因是(  ) 年

15、份 1901 1902 1903 1904 1905 人數(shù) 266 727 1058 2406 8000 A.實(shí)業(yè)救國(guó)思想的推動(dòng) B.科舉制度的廢除 C.政府教育政策的變化 D.革命運(yùn)動(dòng)的高漲 答案 C 解析 實(shí)業(yè)救國(guó)思想反映了投資民族資本主義以挽救民族危亡,與題意無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);科舉制廢除于1905年,B項(xiàng)是對(duì)材料的片面解讀,故排除;為維護(hù)清王朝統(tǒng)治,派遣留學(xué)生是清末新政的重要內(nèi)容,故選C項(xiàng);材料和革命運(yùn)動(dòng)的高漲無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。 預(yù)測(cè)2 從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域切入,分析辛亥革命失敗的原因,凸顯唯物史觀(2019·安徽宣城高二期末)下表為辛亥革命前后我國(guó)自耕農(nóng)、佃農(nóng)比例

16、變化統(tǒng)計(jì)表 年份 自耕農(nóng) 半自耕農(nóng)、佃農(nóng) 1905 26% 74% 1914 11.7% 88.3% 1924 8.3% 91.7% 據(jù)此分析,這一變化(  ) A.揭示了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大變化 B.表明了資本主義在農(nóng)村的深入發(fā)展 C.反映了辛亥革命失敗的重要原因 D.體現(xiàn)了辛亥革命反封建斗爭(zhēng)的成果 答案 C 解析 根據(jù)材料可知,辛亥革命后,自耕農(nóng)的比重大幅下降,而半自耕農(nóng)和佃農(nóng)的比重快速上升,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“三民主義”中的民生主義并沒(méi)有解決農(nóng)民最關(guān)注的土地問(wèn)題,沒(méi)有發(fā)動(dòng)廣大的農(nóng)民群眾,故辛亥革命最終失敗,故選C項(xiàng)。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在近代中國(guó)一直是以第一產(chǎn)

17、業(yè)為主,排除A項(xiàng);近代中國(guó)的資本主義主要集中在城市,沒(méi)有在農(nóng)村深入發(fā)展,B項(xiàng)不符合史實(shí),故排除;辛亥革命沒(méi)有廢除封建土地私有制,并沒(méi)有體現(xiàn)反封建的成果,排除D項(xiàng)。 預(yù)測(cè)3 緊貼熱點(diǎn),以辛亥革命的進(jìn)步性切入,考查家國(guó)情懷(2019·江蘇徐州高二期末)“誠(chéng)然辛亥革命沒(méi)有能夠走到底,誠(chéng)然革命后的共和時(shí)代瞬息夭折,現(xiàn)代化的進(jìn)程受到影響,(但是)為中國(guó)社會(huì)的精神面貌和價(jià)值理念帶來(lái)了巨變,創(chuàng)造了民主政治的先決條件和良好契機(jī)。由此可言,它不只是打落一頂皇冠,而且開辟了中華民族振興有為的希望之路?!边@一評(píng)論意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命(  ) A.開啟了中華民族復(fù)興進(jìn)程 B.建立了真正民主共和政體 C.喚醒了人民群眾革命熱情 D.推翻了封建君主專制政體 答案 A 解析 根據(jù)材料“它不只是打落一頂皇冠,而且開辟了中華民族振興有為的希望之路”,可見評(píng)論認(rèn)為中華民族振興希望之路是辛亥革命開辟的,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)不符合史實(shí),排除;C項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān),排除;材料提到辛亥革命推翻了帝制,但其更強(qiáng)調(diào)辛亥革命對(duì)民族復(fù)興的作用,D項(xiàng)排除。

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