(通用版)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 必修部分 專題一 古代中國的政治制度 考點(diǎn)訓(xùn)練4 明清君主專制的加強(qiáng)練習(xí)(含解析)-人教版高三必修歷史試題
《(通用版)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 必修部分 專題一 古代中國的政治制度 考點(diǎn)訓(xùn)練4 明清君主專制的加強(qiáng)練習(xí)(含解析)-人教版高三必修歷史試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 必修部分 專題一 古代中國的政治制度 考點(diǎn)訓(xùn)練4 明清君主專制的加強(qiáng)練習(xí)(含解析)-人教版高三必修歷史試題(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)訓(xùn)練4 明清君主專制的加強(qiáng) [題組一 基礎(chǔ)小題] 1.(2019·海南楓葉國際學(xué)校高二期末)《明書》中記載:“獨(dú)至明祖,藉諸功臣以取天下;及天下既定,即盡取天下之人而盡殺之,其殘忍實(shí)千古未有?!迸c這一記載異曲同工的明代舉措是( ) A.營建北京并遷都于此 B.廢丞相權(quán)力分于六部 C.設(shè)內(nèi)閣輔助皇帝理政 D.令地方大臣密折奏事 答案 B 解析 “盡取天下之人而盡殺之”的目的是加強(qiáng)專制集權(quán)統(tǒng)治,明初太祖廢除丞相也是為了加強(qiáng)專制皇權(quán),B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是軍事需要,C項(xiàng)屬于中樞機(jī)構(gòu)調(diào)整,D項(xiàng)是清初期政策,故排除。 2.(2020·湖北部分重中起點(diǎn)考)明太祖廢丞相后的事實(shí)表
2、明:沒有大臣的輔弼,皇權(quán)體系是不能正常運(yùn)行的,為此,太祖欲尋求一種既可以防止大臣專權(quán),又足以充分輔佐皇權(quán)的丞相替代機(jī)構(gòu)。由此明初( ) A.國家中樞行政體系遭到破壞 B.皇權(quán)體系受到了制度化制約 C.內(nèi)閣參與決策呈現(xiàn)出合法化 D.丞相制度最終得到變相復(fù)興 答案 A 解析 材料“明太祖廢丞相后的事實(shí)表明:沒有大臣的輔弼,皇權(quán)體系是不能正常運(yùn)行的”,說明明初廢丞相后,相應(yīng)的職能部門沒有及時(shí)建立起來,國家中樞行政體系遭到破壞,故A項(xiàng)正確。廢除丞相后,皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng),并未受到制度化制約,B項(xiàng)錯(cuò)誤;明成祖時(shí)才設(shè)立內(nèi)閣,且內(nèi)閣參與決策始終不合法,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與史實(shí)不符,錯(cuò)誤。 3.(20
3、20·湖南衡陽一中月考)明朝在中央各部均設(shè)六科給事中,除對六部進(jìn)行科抄、科參(均指稽察各部事務(wù))外,還具有侍從、規(guī)諫、封駁(皇帝詔令如有失可封還)等職能。據(jù)此可知( ) A.內(nèi)閣學(xué)士形同虛設(shè) B.皇權(quán)受到一定制約 C.皇帝直接掌管六部 D.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰 答案 B 解析 根據(jù)材料“具有侍從、規(guī)諫、封駁(皇帝詔令如有失可封還)等職能”并結(jié)合所學(xué)可知,皇帝詔令如有失可封還,皇權(quán)受到一定的制約,B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)材料未體現(xiàn),錯(cuò)誤;中國古代專制皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機(jī)處的設(shè)立,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2019·廣東肇慶統(tǒng)測)明代內(nèi)閣大學(xué)士把奏折的主要內(nèi)容和處理意見寫在“票擬”
4、上,上呈給皇帝供皇帝參閱,皇帝批閱同意后把“票擬”交給司禮監(jiān)太監(jiān)進(jìn)行“批紅”和用印,只有批過“紅”的“票”才能正式生效。這一規(guī)定( ) A.弱化了君主權(quán)力 B.?dāng)U大內(nèi)閣決策權(quán) C.提高了行政效率 D.使輔政制度完善 答案 D 解析 由材料“‘票擬’……只有批過‘紅’的‘票’才能正式生效”可知,材料反映的是明朝中央的決策過程,即內(nèi)閣票擬,司禮監(jiān)批紅,最終集權(quán)于君主,兩者互相配合,缺一不可,體現(xiàn)了明朝輔政制度的完善,故D項(xiàng)正確。此措施加強(qiáng)了君主權(quán)力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣只有票擬權(quán)而無決策權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料與行政效率無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2020·江西新余四中檢測)明朝宦官
5、專權(quán)的局面更甚于唐朝。熹宗時(shí)宦官魏忠賢炙手可熱,權(quán)傾朝野,“自內(nèi)閣六部,四方總督巡撫,遍置死黨”,人們“只知有太監(jiān),不知有天子”。這從本質(zhì)上反映出明朝( ) A.皇權(quán)被嚴(yán)重削弱 B.君主專制更趨強(qiáng)化 C.宦官凌駕于皇帝之上 D.內(nèi)閣制名存實(shí)亡 答案 B 解析 材料體現(xiàn)的是皇權(quán)的旁落而非削弱,排除A項(xiàng);控制皇權(quán)的太監(jiān)可以權(quán)傾朝野,透過現(xiàn)象看本質(zhì),這是專制皇權(quán)強(qiáng)化的表現(xiàn),故選B項(xiàng);C、D兩項(xiàng)皆不是材料本質(zhì)所在,排除。 6.(2019·山東淄川中學(xué)檢測)明朝萬歷皇帝因立太子之事與內(nèi)閣爭執(zhí)長達(dá)十余年,最后索性三十年不再上朝,內(nèi)閣出現(xiàn)了“人滯于官”和“曹署多空”的現(xiàn)象,部、寺大官
6、十缺六、七,史稱“萬歷怠政”。這反映了當(dāng)時(shí)( ) A.君權(quán)與相權(quán)矛盾的激化 B.君主專制出現(xiàn)弱化趨勢 C.內(nèi)閣對皇權(quán)制約的強(qiáng)化 D.政治體制存在嚴(yán)重弊端 答案 D 解析 材料反映的是古代中國皇帝懶政怠政現(xiàn)象,根據(jù)“因立太子之事與內(nèi)閣爭執(zhí)”“三十年不再上朝”可知,政治體制存在嚴(yán)重弊端,故選D項(xiàng)。明朝萬歷年間不存在宰相,A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;明朝時(shí)期是君主專制空前強(qiáng)化的朝代,故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2020·安徽定遠(yuǎn)中學(xué)周測)順治帝曰:“今后各衙門及科道各官本章,俱著于每日午時(shí)進(jìn)奏,候朕披覽,次日發(fā)下擬旨,以便詳閱批發(fā)……爾等(大學(xué)士)職司票擬,一應(yīng)章奏有成規(guī)者,爾等不過照例擬旨,凡有改
7、正者,皆朕親裁……”順治帝提到的大學(xué)士( ) A.是法定的中央一級行政官員 B.與明朝內(nèi)閣有繼承關(guān)系 C.負(fù)責(zé)審核政令參與中樞決策 D.只能跪受筆錄上傳下達(dá) 答案 B 解析 根據(jù)材料“爾等(大學(xué)士)職司票擬,一應(yīng)章奏有成規(guī)者,爾等不過照例擬旨,凡有改正者,皆朕親裁”并結(jié)合所學(xué)可知,明朝內(nèi)閣也擁有票擬權(quán),但是沒有決策權(quán),說明清朝大學(xué)士與明朝內(nèi)閣存在繼承關(guān)系,故選B項(xiàng)。明朝內(nèi)閣不是法定中央一級行政機(jī)構(gòu),清朝也未明確,排除A項(xiàng);材料未體現(xiàn)內(nèi)閣大學(xué)士參與中樞決策,排除C項(xiàng);D項(xiàng)反映的是軍機(jī)大臣的辦事方式,排除。 8.(2019·黑龍江哈六中期中)《清史稿》記述,清代內(nèi)閣“沿明舊名,例稱
8、政府”,但“內(nèi)閣實(shí)權(quán),遠(yuǎn)不逮明”“內(nèi)閣宰輔,名存而已”??滴醯蹠r(shí)期,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( ) A.宰相制度的重建 B.六部分掌行政權(quán)力 C.南書房的制約 D.軍機(jī)處的設(shè)置 答案 C 解析 結(jié)合所學(xué)可知,康熙帝時(shí)期設(shè)立南書房,主要負(fù)責(zé)行政權(quán),提高南書房的地位,是康熙帝削弱議政王大臣會議權(quán)力,同時(shí)將外朝內(nèi)閣的某些職能移歸內(nèi)廷,實(shí)施高度集權(quán)的重要步驟,故C項(xiàng)正確。宰相制度在明朝時(shí)期廢除,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;六部屬于內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu),不是分掌行政權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處是雍正時(shí)期設(shè)立,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.(2019·江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體一聯(lián))下面是清朝雍正到光緒時(shí)期軍機(jī)大臣人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此推知
9、,清朝軍機(jī)處( ) 皇帝 軍機(jī)大臣 雍正 起初三人,最多時(shí)期六至七人 乾隆 多則十人,少則一人,70%的時(shí)間六至七人 嘉慶、道光、咸豐 88%以上的時(shí)間四至六人 同治 五至六人 光緒 76.5%的時(shí)間四至六人 A.精干高效 B.保密性強(qiáng) C.機(jī)構(gòu)健全 D.權(quán)力穩(wěn)固 答案 A 解析 根據(jù)圖表內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知,軍機(jī)大臣人數(shù)不多,說明軍機(jī)處人員設(shè)置上精簡,辦事效率高,故A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)材料均未體現(xiàn),排除。 10.(2019·安徽馬鞍山二中高二期末)“機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨,天子無日不與(軍機(jī))大臣相見,無論宦奪(宦官)不得參,即承旨諸臣
10、(軍機(jī)大臣)亦只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。”該機(jī)構(gòu)設(shè)置表明( ) A.君主專制制度確立 B.中央集權(quán)加強(qiáng) C.君主專制制度強(qiáng)化 D.中央機(jī)構(gòu)的完善 答案 C 解析 根據(jù)材料可知這一機(jī)構(gòu)是指軍機(jī)處。結(jié)合所學(xué)知識可知,軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝,按照皇帝意旨辦事,因此體現(xiàn)了皇帝集權(quán),君主專制空前強(qiáng)化,與中央集權(quán)加強(qiáng)無關(guān),故C項(xiàng)正確,排除B項(xiàng)。A項(xiàng)是秦朝確立的,排除;材料沒有體現(xiàn)出中央機(jī)構(gòu)的完善,故排除D項(xiàng)。 11.(2019·湖南重點(diǎn)高中聯(lián)考)從康熙朝開始,清廷建立了“密折奏事”的制度。到了雍正朝,更規(guī)定科道等官(中級官員)每天一人以密折輪流奏事,事無大小,都可照實(shí)奏
11、告,即使沒有什么事可說,也須說明為什么沒有事可說。奏折的內(nèi)容主要是各地糧價(jià)、雨水、收成、民間與論、官員的清貪。這說明密折制度( ) A.實(shí)現(xiàn)了官員之間的相互監(jiān)督 B.有益于皇帝治理國家決策的制定 C.強(qiáng)化了中央對地方的控制權(quán) D.有益于提高各級官員的辦事效率 答案 B 解析 材料中有兩個(gè)方面的重要信息,一是密折奏事常態(tài)化、規(guī)范化,二是奏事的內(nèi)容涉及面相當(dāng)廣泛,這反映出皇帝意在通過密折制度了解社會情況,這有益于避免決策的盲目性,B項(xiàng)正確。享有密折奏事權(quán)力的官員可以監(jiān)督其他官員,而不是“互相監(jiān)督”,排除A項(xiàng);C、D兩項(xiàng)雖屬對密折奏事的評價(jià),但材料沒有體現(xiàn),故排除。 12.(2019
12、·廣西欽州高二期末)清人評價(jià)軍機(jī)處:“軍國大計(jì),罔不總攬……蓋隱然執(zhí)政之府矣?!边@樣說是因?yàn)? ) A.軍機(jī)處是傳達(dá)皇帝決策的機(jī)構(gòu) B.軍機(jī)大臣大權(quán)獨(dú)攬 C.軍機(jī)處實(shí)際上行使宰相的權(quán)力 D.軍機(jī)大臣有決策權(quán) 答案 A 解析 軍機(jī)大臣參與決策,然后上傳下達(dá)皇帝旨意,“軍國大計(jì),罔不總攬”反映了這一現(xiàn)象,故A項(xiàng)正確。軍機(jī)處不同于宰相,軍機(jī)大臣沒有決策權(quán),也不能獨(dú)攬大權(quán),故B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 [題組二 模擬小題] 13.(2019·江西省八所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)宣德時(shí)期開始了票擬制度,票擬往往成為敕諭發(fā)至全國執(zhí)行,“即有一二吏兵之長與執(zhí)持是非,輒以敗”。從此,內(nèi)閣從不置官屬變?yōu)橄螺犝a敕
13、房、制敕房,兩房均設(shè)中書舍人。材料表明( ) A.內(nèi)閣成為國家法定權(quán)力機(jī)構(gòu) B.內(nèi)閣具備了一定的行政權(quán)力 C.司禮監(jiān)的職權(quán)在不斷地膨脹 D.內(nèi)閣將直接威脅皇帝的權(quán)力 答案 B 解析 根據(jù)材料可知,通過內(nèi)閣票擬后的敕諭可以發(fā)至全國執(zhí)行,并且這一時(shí)期在內(nèi)閣下設(shè)置機(jī)構(gòu),處理行政事務(wù),這表明此時(shí)的內(nèi)閣具有一定的行政權(quán)力,故B項(xiàng)正確。內(nèi)閣僅僅是皇帝的顧問機(jī)構(gòu),不是法定的權(quán)力機(jī)構(gòu),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未涉及司禮監(jiān)的職權(quán)問題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣是為加強(qiáng)皇權(quán)服務(wù)的,不掌握實(shí)際的決策大權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 14.(2019·云南昆明摸底調(diào)研測試)有學(xué)者對“忠觀念”在官修史書中出現(xiàn)的頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn),“
14、忠觀念”在漢代纂修的史書中所占的比例為7.97%,在宋代官修史書中所占的比例為15.89%,在清代所修的《明史》中所占的比例為22.71%,越往后世“忠觀念”出現(xiàn)的頻次越高。這從本質(zhì)上反映出( ) A.專制主義日益強(qiáng)化 B.倫理教化逐步加強(qiáng) C.思想控制日趨嚴(yán)密 D.史官思想日益僵化 答案 A 解析 由材料可知,從漢代到清代,“忠觀念”在官修史書中出現(xiàn)的頻次越來越高,體現(xiàn)了社會對“忠觀念”的重視程度,而“忠觀念”是指忠于帝王,因此這從本質(zhì)上反映了封建專制主義的強(qiáng)化,故A項(xiàng)正確?!爸摇辈坏扔趥惱斫袒珺項(xiàng)錯(cuò)誤;強(qiáng)調(diào)“忠”不等于思想控制,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與材料無關(guān),錯(cuò)誤。 [
15、題組三 高考小題] 15.(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識字,但中后期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期( ) A.中樞決策過程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落 C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D.宦官掌握決策權(quán)力 答案 A 解析 明初嚴(yán)禁宦官讀書識字到明中后期宦官讀書識字逐漸制度化,反映出明代宦官在中樞決策過程中發(fā)揮越來越大的作用,故A項(xiàng)正確。材料反映出宦官地位提高,其實(shí)質(zhì)是皇權(quán)的加強(qiáng)而非衰落,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣與司禮監(jiān)相互制約,其議政功能并沒有喪失,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宦官雖然權(quán)力增強(qiáng),但是最后的決策權(quán)仍在皇帝手中,故D
16、項(xiàng)錯(cuò)誤。 16.(2016·全國卷Ⅰ)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于( ) A.?dāng)U大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的權(quán)限 D.緩解中央與地方的對立 答案 B 解析 材料表明,明朝對地方三司的管理從六部直接管理演變?yōu)橛裳矒峁芾?,減少了地方處理事務(wù)的環(huán)節(jié),這有助于提高地方行政效率,故B項(xiàng)正確。巡撫地位的變化不能說明擴(kuò)大地方行政權(quán)力,A項(xiàng)錯(cuò)誤;巡撫和六部沒有直接隸屬關(guān)系,C項(xiàng)錯(cuò)誤;派遣巡撫管理地方說明中央對地方管理加強(qiáng),客觀上會加劇中央與地方的
17、對立,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 17.(2019·北京高考)明萬歷十五年,顧憲成等人奏疏忤旨,神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時(shí)行等只擬罰俸,神宗震怒,令“還改票來!”申時(shí)行只得遵旨。這說明,明代內(nèi)閣大學(xué)士( ) A.僅作為侍從顧問,不參決政事 B.萬歷年間開始參與軍國大事決策 C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅 D.掌握票擬權(quán)力,但仍需服從君權(quán) 答案 D 解析 由材料中對顧憲成等人忤旨事件的處理始末可以看出,內(nèi)閣首輔申時(shí)行首先是酌情修改了皇帝意旨,在皇帝震怒之后,“只得遵旨”,說明內(nèi)閣大學(xué)士雖掌握著票擬權(quán)力,但最終決定權(quán)仍在皇帝手中,D項(xiàng)正確。與材料申時(shí)行等“只擬罰俸”,修改皇帝意旨的做法不符
18、,A項(xiàng)錯(cuò)誤;明成祖時(shí)內(nèi)閣大學(xué)士開始參與軍國大事的決策,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤,排除。 18.(2019·浙江4月選考)有學(xué)者認(rèn)為:“治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許?!痹谥袊糯沃贫鹊陌l(fā)展變化中,治理天下與君臣關(guān)系的處理,尤以相權(quán)的調(diào)整為要。下列項(xiàng)中屬于相權(quán)調(diào)整的舉措是( ) A.建立世官制 B.增設(shè)“參知政事” C.強(qiáng)化“外朝” D.實(shí)行察舉制 答案 B 解析 A、D兩項(xiàng)是選官制度,與相權(quán)調(diào)整無直接關(guān)系,故排除;B項(xiàng)是宋代三分相權(quán)的措施之一,故選B項(xiàng);漢朝實(shí)行中外朝制度,目的是牽制、弱化“外朝”,故排除C項(xiàng)。 19.(2018·北京高考)乾隆繼位之初,曾裁撤
19、軍機(jī)處,但第二年又下旨:“目前兩路軍務(wù)尚未全竣,且朕日理萬機(jī),亦間有特召交出之事,仍須就近承辦”,將其恢復(fù),此后軍機(jī)處“軍國大計(jì),罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明( ) A.清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng) B.清朝中央集權(quán)遭到削弱 C.軍機(jī)大臣獲得宰相職位 D.軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán) 答案 D 解析 根據(jù)材料中“內(nèi)閣宰輔名存而已”可知內(nèi)閣已經(jīng)名存實(shí)亡,權(quán)力不可能得到加強(qiáng),故排除A項(xiàng);B項(xiàng)材料未體現(xiàn),排除;C項(xiàng)與史料不符,排除;結(jié)合所學(xué),乾隆從裁撤軍機(jī)處到恢復(fù)軍機(jī)處,關(guān)鍵在于軍機(jī)處有利于皇權(quán)加強(qiáng),故選D項(xiàng)。 20.(2017·天津高考)“早在明末清初,諸先賢就曾將傳統(tǒng)時(shí)代一切政治體制的
20、弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實(shí)上,支撐中國君主制長期存活的社會機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效?!边@段論述意在強(qiáng)調(diào)( ) A.君主專制存在諸多弊病 B.君主專制制度根深蒂固 C.君主制長期存在的原因無法解釋 D.君主制的存在有其特定歷史條件 答案 D 解析 根據(jù)材料信息“支撐中國君主制長期存活的社會機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效”可知,材料旨在強(qiáng)調(diào)君主制的存在有其特定的歷史條件,故D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)表述正確,但不是材料強(qiáng)調(diào)的主旨,
21、排除;雖然君主制長期存在的原因極其復(fù)雜,但并非無法理解,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 [題組一 基礎(chǔ)大題] 21.(2019·江蘇蘇州期末)在中國幾千年的文明史上,政治制度的確立、改革和不斷完善,推動了社會的進(jìn)步。閱讀材料: 材料一 封建諸侯,各君其國,卿大夫亦世其官……其后積弊日甚,其勢不得不變。于是先從在下者(平民)起……此已開后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局……下雖無世祿之臣,而上猶是繼體之主(最高統(tǒng)治者仍由王族世襲)也。 ——趙翼《廿二史札記》 材料二 三省長官起初均為宰相,共議國政。但由于尚書令權(quán)力太大,遂以唐太宗曾任此職為理由,不再授人,而以左右仆射代行職權(quán)。左右仆射起初
22、是當(dāng)然的宰相,但后來要加“同中書門下”頭銜才是宰相。由于中書令、門下侍中的名位較高,所以也不常設(shè)。于是就給其他官員加上“參與朝政”“同中書門下三品”“同中書門下平章事”等頭銜,擔(dān)任宰相。 ——摘編自張傳璽《簡明中國古代史》 材料三 軍機(jī)處之所以創(chuàng)立,部分是由于雍正帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫他起草敕令;部分由于它是避開權(quán)勢顯赫的親王,從而進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段。軍機(jī)大臣與皇帝商討國是,并就一些皇上還未批閱的奏折提出建議,以及盡力記下皇帝的旨意,然后回去起草諭旨。 ——摘編自徐中約《中國近代史: 1600-2000中國的奮斗》 完成下列要求: (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所
23、學(xué)知識,指出與西周相比,秦朝地方和中央政治體制發(fā)展的表現(xiàn)。 (2)結(jié)合所學(xué)知識,說明唐朝三省的職能。根據(jù)材料二,概述三省制度的變化。 (3)根據(jù)材料三,指出軍機(jī)處設(shè)立的原因及其職能。 (4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯沃贫仍O(shè)計(jì)的認(rèn)識。 答案 (1)表現(xiàn):實(shí)行郡縣制;確立皇帝制度(三公九卿制)。 (2)職能:中書省草擬政令;門下省審核政令;尚書省執(zhí)行政令。 變化:起用低級官員擔(dān)任宰相;增加宰相人數(shù)。 (3)原因:起草詔令的需要;鞏固皇權(quán)、提高效率的需要。 職能:討論國是并提出建議;記錄旨意,起草諭旨。 (4)認(rèn)識:因時(shí)因勢進(jìn)行調(diào)整、改革和創(chuàng)新;以鞏固統(tǒng)治為目
24、的。 解析 第(1)問,秦朝地方和中央政治體制發(fā)展的表現(xiàn),結(jié)合所學(xué)可知,秦朝地方實(shí)行郡縣制,中央確立皇帝制度。第(2)問,第一小問,唐朝三省的職能,結(jié)合所學(xué)可知,唐朝中書省草擬政令、門下省審核政令、尚書省執(zhí)行政令。第二小問,根據(jù)材料二中的“于是就給其他官員加上‘參與朝政’‘同中書門下三品’‘同中書門下平章事’等頭銜,擔(dān)任宰相”等信息可以看出,三省制度的變化表現(xiàn)在起用低級官員擔(dān)任宰相、增加宰相人數(shù)。第(3)問,第一小問,軍機(jī)處設(shè)立的原因,可以根據(jù)材料三中的“部分是由于雍正帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫他起草敕令;部分由于它是避開權(quán)勢顯赫的親王,從而進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段”分析得出
25、。第二小問,軍機(jī)處的職能,可以根據(jù)材料三中的“軍機(jī)大臣與皇帝商討國是,并就一些皇上還未批閱的奏折提出建議,以及盡力記下皇帝的旨意,然后回去起草諭旨”分析得出。第(4)問,對中國古代政治制度設(shè)計(jì)的認(rèn)識,可以根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué),從因時(shí)因勢進(jìn)行調(diào)整改革和創(chuàng)新,以鞏固統(tǒng)治為目的等方面來回答。 22.(2019·黑龍江哈爾濱期中)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 人嘗謂輔臣(內(nèi)閣大臣)擬旨,幾于擅國柄,乃大不然。見其所擬,帝一一省攬審定,有不符意,則駁使再擬,再不符意,則譙讓(責(zé)問)隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者。后來入閣辦事者,職在批答,猶開府之書記也。其事既輕,而批答之意,又必自內(nèi)授之而后擬之,
26、可謂有其實(shí)乎?吾以謂有宰相之實(shí)者,今之宮奴(宦官)也。 材料二 封建的專制帝王是最反動腐朽的勢力,眾多的昏君荒淫腐朽,制造了一幕幕悲劇,但專制王權(quán)在歷史上也發(fā)揮出重要作用。戰(zhàn)國時(shí)期人們對黃河的治理;漢武帝征發(fā)幾萬民工開鑿了漕渠等;隋朝開鑿的大運(yùn)河,成為南北交通的大動脈?!铺谂蓪④娎罹傅嚷适嗳f大軍分道出擊突厥,滅亡突厥,在北部邊境設(shè)立都護(hù)府……康熙帝派出大批清軍進(jìn)駐黑龍江,圍攻侵略我國領(lǐng)土并占領(lǐng)雅克薩的沙俄匪軍,取得了大捷,迫使俄國簽訂了對雙方較為公正的《尼布楚條約》……商代青銅器工藝技術(shù)高度發(fā)展,所生產(chǎn)的大量青銅,式樣各異,造型生動別致。中國的絲綢、瓷器精美精致、聞名并行銷世界。中國
27、引以自豪的四大發(fā)明為世界文明進(jìn)程作出了貢獻(xiàn)。 ——《古代王權(quán)和專制主義研究》 (1)材料一中閣臣權(quán)力發(fā)生了什么重大變化?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么? (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國古代專制王權(quán)發(fā)揮的積極作用。 答案 (1)變化:閣臣的職責(zé)由擬旨改為批答,宦官權(quán)力居于內(nèi)閣之上。 根本原因:皇權(quán)專制。 (2)積極作用:素質(zhì)高的帝王統(tǒng)治有利于社會秩序的穩(wěn)定;能夠有效組織大型工程建設(shè);推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于加強(qiáng)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展;加強(qiáng)對外交流;抵抗外來侵略。 解析 第(1)問,根據(jù)“輔臣(內(nèi)閣大臣)擬旨,幾于擅國柄”“后來入閣辦事者,職在批答”“有宰相
28、之實(shí)者,今之宮奴(宦官)也”等內(nèi)容可知,明代閣臣的權(quán)力由擬旨改為批答,宦官權(quán)力超越內(nèi)閣。根據(jù)“帝一一省攬審定,有不符意,則駁使再擬,再不符意,則譙讓(責(zé)問)隨之矣”“必自內(nèi)授之而后擬之”可知導(dǎo)致這種情況的原因主要是皇權(quán)專制。第(2)問,根據(jù)“戰(zhàn)國時(shí)期人們對黃河的治理;漢武帝征發(fā)幾萬民工開鑿了漕渠等;隋朝開鑿的大運(yùn)河,成為南北交通的大動脈”得出組織大型工程建設(shè);“滅亡突厥,在北部邊境設(shè)立都護(hù)府”可知穩(wěn)定邊疆、促進(jìn)和加強(qiáng)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展;“圍攻侵略我國領(lǐng)土并占領(lǐng)雅克薩的沙俄匪軍”可知抗擊外來侵略;“所生產(chǎn)的大量青銅,式樣各異,造型生動別致。中國的絲綢、瓷器精美精致、聞名并行銷世界。中國引以自豪
29、的四大發(fā)明為世界文明進(jìn)程作出了貢獻(xiàn)”可知,推動科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動中外交流等方面。 [題組二 模擬大題] 23.(2020·河北衡水中學(xué)一聯(lián))閱讀材料,完成下列要求。 材料一 宋代和明代地方行政和監(jiān)察制度比較表 宋代 明代 地方行政 每路設(shè)四監(jiān)司,分掌財(cái)政、軍政、刑法及倉谷;各州加設(shè)通判,知州發(fā)出的政令須由通判副署;通判可直接向中央報(bào)告地方吏治的得失 各省設(shè)三司,分掌行政、軍事及司法,互不統(tǒng)屬,直隸中央;分封子孫為王,以鎮(zhèn)守地方,屏藩皇室 監(jiān)察制度 設(shè)獨(dú)立的諫院和御史臺,監(jiān)察百官,以監(jiān)督宰相為要?jiǎng)?wù) 中央設(shè)都察院,監(jiān)察百官;置十三道監(jiān)察御史,巡視地方 材料二 清朝前期
30、,政府征集名儒編纂巨籍三十多種,一以整理文化遺產(chǎn),消磨學(xué)者精力;一以銷毀禁書,統(tǒng)制思想??禑洉r(shí)敕修、雍正初完成的《古今圖書集成》,凡一萬卷;乾隆時(shí)的《四庫全書》,凡三千四百五十七部,七萬九千七十卷,更是巨籍,對學(xué)術(shù)的貢獻(xiàn)亦甚大。 ——以上材料據(jù)江增慶《中國通史綱要》整理 (1)根據(jù)材料一,概括指出宋、明兩代地方行政和監(jiān)察制度的異同。 (2)根據(jù)材料二,說明清朝統(tǒng)治者大修典籍的動機(jī)及影響。 答案 (1)同:分散地方的權(quán)力,加強(qiáng)中央對地方的控制;設(shè)立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu),監(jiān)察百官。異:宋代設(shè)置通判,兼監(jiān)督地方行政長官。明代三司和分封并存;明代監(jiān)察體系更加完善。 (2)動機(jī):傳承中華文化;加強(qiáng)思
31、想控制,促進(jìn)文化認(rèn)同。 影響:對古代文化典籍的保留和文化傳承貢獻(xiàn)巨大;有利于鞏固清王朝的統(tǒng)治。 解析 第(1)問,相同點(diǎn):根據(jù)材料一“每路設(shè)四監(jiān)司,分掌財(cái)政、軍政、刑法及倉谷”“各省設(shè)三司,分掌行政、軍事及司法,互不統(tǒng)屬,直隸中央”可知都分散地方的權(quán)力;根據(jù)材料一“設(shè)獨(dú)立的諫院和御史臺,監(jiān)察百官”“中央設(shè)都察院,監(jiān)察百官;置十三道監(jiān)察御史,巡視地方”得出都設(shè)立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu),監(jiān)察百官。不同點(diǎn):根據(jù)材料一“各州加設(shè)通判……通判可直接向中央報(bào)告地方吏治的得失”可知宋代設(shè)置通判,兼監(jiān)督地方行政長官;根據(jù)材料一“各省設(shè)三司”“分封子孫為王”可知明代三司和分封并存;根據(jù)材料一“中央設(shè)都察院,監(jiān)察百官;置十三道監(jiān)察御史,巡視地方”可知明代監(jiān)察體系更加完善。第(2)問,第一小問,根據(jù)材料二“整理文化遺產(chǎn)”可知傳承中華文化;根據(jù)材料二“銷毀禁書,統(tǒng)制思想”可知加強(qiáng)思想控制,促進(jìn)文化認(rèn)同。第二小問,從傳承文化角度可得出對古代文化典籍的保留和文化傳承貢獻(xiàn)巨大,從加強(qiáng)思想控制角度可得出有利于鞏固清王朝的統(tǒng)治。
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