(通用版)高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊一 中國古代篇 第一步 專題優(yōu)化 專題二 古代中國的農(nóng)業(yè)課時提升訓(xùn)練-人教版高三歷史試題
《(通用版)高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊一 中國古代篇 第一步 專題優(yōu)化 專題二 古代中國的農(nóng)業(yè)課時提升訓(xùn)練-人教版高三歷史試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊一 中國古代篇 第一步 專題優(yōu)化 專題二 古代中國的農(nóng)業(yè)課時提升訓(xùn)練-人教版高三歷史試題(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(通用版)2016年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 第一部分模塊一 中國古代篇 第一步 專題優(yōu)化 專題二 古代中國的農(nóng)業(yè)課時提升訓(xùn)練 (時間:45分鐘,滿分:100分) 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分) 1.《荀子·富國》記載:“掩地表畝,刺草殖谷,多糞肥田,是農(nóng)夫眾庶之事也。”材料表明中國古代經(jīng)濟的特點是( ) A.自給自足 B.生產(chǎn)力水平高 C.男耕女織 D.精耕細作 解析:選D。材料表明中國古代小農(nóng)經(jīng)濟下,努力增加土地肥力。材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自給自足的特點,故A項錯誤;春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平還很低,故B項錯誤;材料與“
2、女織”無關(guān),故C項錯誤;材料中做法的目的是提高單位面積產(chǎn)量,符合精耕細作的特點,故D項正確。 2.(2015·濟南二模)《墨子·魯問篇》記載:“魯之南鄙人有吳慮者,冬陶夏耕,自比于舜。”據(jù)這一史料可以得出的結(jié)論是( ) A.春秋戰(zhàn)國時期土地私有制確立 B.自耕農(nóng)經(jīng)濟在當時已經(jīng)出現(xiàn) C.“禮崩樂壞”的現(xiàn)象向社會下層轉(zhuǎn)移 D.生產(chǎn)關(guān)系的變革是自下而上的 解析:選B。墨子是戰(zhàn)國時期著名思想家;史料意思是,魯國南邊村野之地,有個叫吳慮的人,冬天做陶夏天耕田,逍遙自在好比古代的舜,可見,農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結(jié)合、自給自足的自耕農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)出現(xiàn),故B項正確;管仲和商鞅的改革承認了土地的私有,但材料與
3、土地私有制確立無關(guān),故A項錯誤;材料未體現(xiàn)“禮崩樂壞”,故C項錯誤;材料未涉及“生產(chǎn)關(guān)系的變革是自下而上的”,故D項錯誤。 3.(2015·四川內(nèi)江三模)清乾隆寵臣紀曉嵐曾經(jīng)有過兩年半的新疆謫戍生活,他在《閱微草堂筆記》中說:“西域之果,蒲桃莫盛于吐魯番,瓜莫盛于哈密。蒲桃京師貴綠者,取其色耳……瓜則充貢品者,真出哈密?!本煶霈F(xiàn)這一景況的原因有( ) ①新疆農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展 ②交通運輸?shù)姆奖? ③民族區(qū)域自治制度的確立?、苄陆惺〉脑O(shè)立 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 解析:選A。紀曉嵐(1724年7月26日—1805年3月14日)生活的時代是乾隆帝(1711
4、-1799年)時期,“西域之果,蒲桃莫盛于吐魯番,瓜莫盛于哈密”說明新疆瓜果技術(shù)上的發(fā)展,“蒲桃京師貴綠者,取其色耳……瓜則充貢品者,真出哈密”說明蒲桃、哈密瓜在京師(朝廷)已經(jīng)聞名,這是新疆與北京交通發(fā)展的結(jié)果,故①②正確;民族區(qū)域自治制度的確立是在新中國成立之后,故③錯誤;新疆行省的設(shè)立在1884年,故④錯誤,選擇A項符合題意。 4.中國古代農(nóng)民早期采用的是耕摩結(jié)合的方法,即在翻耕后用“摩”來摩平地面和摩碎土塊,以減少土壤水分的散失。后來,則在耕摩之間又加上了“耙”,形成了耕、耙、耱三位一體的旱地耕作技術(shù)體系。“旱地耕作技術(shù)體系”形成于( ) A.春秋時期 B.西漢時期 C.魏
5、晉南北朝時期 D.明清時期 解析:選C。根據(jù)所學(xué),可知魏晉南北朝時期北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成,南方的水田也采用耕耙技術(shù)。故這一體系形成于魏晉南北朝時期,C項符合題意。 5.(2015·四川涼山一模)“錦上添花”“絲絲入扣”等成語都是對中國古代紡織工藝的贊譽。下列對古代紡織業(yè)的表述正確的是( ) A.戰(zhàn)國時期絲綢業(yè)實行工官制度 B.唐代官營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位 C.宋朝紡織業(yè)出現(xiàn)了手工工場和雇傭關(guān)系 D.清朝絲織品成為民眾的主要衣料 解析:選B。工官制度在漢武帝時期開始實行,故A項錯誤;民營手工業(yè)在明代中后期才超越官營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo),故B項正確;紡織業(yè)出現(xiàn)手工工場和雇傭關(guān)系是在
6、明代,故C項錯誤;絲織品一般人消費不起,成為民眾的主要衣料說法不正確,故D項錯誤。 6.(2015·太原三模)史載,明中期江南某地區(qū)“機戶出資,機工出力,相依為命”。清朝初年,衙門則對工匠“倡眾歇作,另投別戶”之行為嚴加禁止。這一變化反映出當?shù)? ) A.資本主義萌芽已高度發(fā)展 B.工匠群體的斗爭意識增強 C.政府實行抑商政策 D.私營手工業(yè)發(fā)展規(guī)模擴大 解析:選B。依據(jù)材料“清朝初年,衙門則對工匠‘倡眾歇作,另投別戶’之行為嚴加禁止”可知清政府在制止罷工行為和“另投別戶”的行為,說明出現(xiàn)了工匠的群體斗爭,故B項正確;材料只能說明出現(xiàn)資本主義萌芽,但不能體現(xiàn)其發(fā)展水平,故A項錯誤
7、;材料中政府只是在壓制“倡眾歇作,另投別戶”的行為,并沒有體現(xiàn)政府實行抑商政策,故C項錯誤;材料中并未說明私營手工業(yè)的規(guī)模,只強調(diào)出現(xiàn)雇傭關(guān)系以及政府對“倡眾歇作,另投別戶”的行為進行壓制,故D項錯誤。 7.(2015·湖北宜昌二模)公元前4世紀的亞里士多德就曾提到希臘有婦女穿絲織衣服,出生于公元前4年的羅馬悲劇作家塞內(nèi)卡批評婦女穿絲綢衣服是“向公眾展示身體”,公元79年因觀察維蘇威火山爆發(fā)窒息而死的老普林尼批評男人穿絲綢衣服“喪失男性氣概”。公元555年受查士丁尼大帝派遣的兩名在中國傳播景教的教士成功地將中國的蠶蛹偷運回君士坦丁堡,從此羅馬終于有了自己的蠶絲業(yè)。由此說明絲綢之路開辟的原因是
8、( ) A.古歐洲內(nèi)需 B.中國的強盛 C.中間商牟利 D.張騫通西域 解析:選A。從公元前4世紀開始,古歐洲就有了消費中國絲綢的群體,說明絲綢之路開辟的原因是古歐洲的內(nèi)在需求,故A項正確;材料未體現(xiàn)中國的強盛,故B項錯誤;材料未體現(xiàn)中間商牟利,故C項錯誤;材料未涉及張騫通西域,故D項錯誤。 8.(2015·山東菏澤二模)云南騰沖在清朝是中緬貿(mào)易的“絲棉之路”。史料載:“海禁未開,凡閩粵各商販運珠寶、玉石、犀角,一切緬貨,皆由陸路而行,必須過騰越,以故市鎮(zhèn)鄉(xiāng)場櫛比鱗次,詢西南一巨區(qū)也?!边@體現(xiàn)出( ) A.騰沖主要作為軍事防御城市 B.騰沖區(qū)域性市場體系逐步建立 C.
9、清朝“海上絲綢之路”的繁盛 D.西南經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)先于東部沿海 解析:選B。材料中騰沖成為“西南一巨區(qū)”、中緬貿(mào)易的“絲棉之路”,說明騰沖區(qū)域性市場體系建立,故B項正確;材料強調(diào)的是騰沖的經(jīng)濟職能,而非軍事防御功能,故A項錯誤;材料主題是陸上“絲棉之路”,故C項錯誤;材料只是反映了騰沖曾經(jīng)的繁華,難以說明西南經(jīng)濟領(lǐng)先于東部沿海,故D項錯誤。 9.(2015·重慶一模)1999年在印尼海域“黑石號”唐代沉船上打撈到近7萬件中國瓷器,包括數(shù)量不等的越窯青瓷、北方白瓷等,其中有近6萬件是唐代長沙窯的瓷器,內(nèi)有3件完好的青花瓷盤尤為引人注目。瓷器種類多樣,部分瓷器的形制、圖案、色彩有明顯的西亞、波斯
10、藝術(shù)風格。這一考古發(fā)現(xiàn)( ) ①說明唐代青花瓷技術(shù)已經(jīng)成熟 ②印證了唐代“海上絲綢之路”的興盛 ③說明唐代官營瓷窯主要為海外市場而生產(chǎn) ④為研究我國古代瓷器生產(chǎn)提供了第一手材料 A.①② B.②③ C.②④ D.①③④ 解析:選C。結(jié)合史實可知,青花瓷技術(shù)成熟是在元代,故①錯誤;據(jù)材料信息“在印尼海域‘黑石號’唐代沉船上打撈到近7萬件中國瓷器”可知唐代時通過海上絲綢之路與印尼通商,且規(guī)模很大,故②正確;結(jié)合史實可知中國唐代出口的瓷器,大多是為了朝貢貿(mào)易,主要用做禮品賞賜和饋贈給外國,不是為海外市場而生產(chǎn),故③錯誤;歷史研究的第一手材料是指當時的實物,出土的瓷器是研究古代
11、瓷器的原始史料,故④正確,選擇C項符合題意。 10.(2015·四川達州一模)下表是不同時期浙江地方志及部分目錄,下列選項與該地方志所列史實處于同一時期的是( ) ① 《臨安志》 皇宮、太廟、禁軍、科舉、坊市 ② 《四明志》 職官考(府州官員)、學(xué)???本路蒙古學(xué)) ③ 《山陰志》 選舉、學(xué)堂、新軍、警察 ④ 《紹興志》 名人篇:蔡元培、魯迅、秋瑾、竺可楨 ①朱熹強調(diào)格物致知,陸九淵主張發(fā)明本心 ②“東方的莎士比亞”關(guān)漢卿撰寫《竇娥冤》 ③張謇提倡實業(yè)立憲、孫中山闡發(fā)三民主義 ④黃宗羲倡用“天下之法”取代“一人之法” A.①②④ B.①②③
12、 C.②③④ D.①②③④ 解析:選B。據(jù)“《臨安志》”“坊市”信息可以判斷是宋代,宋代坊市界限被打破,朱熹、陸九淵是宋朝時期理學(xué)代表人物,故①正確;據(jù)“《四明志》”“學(xué)???本路蒙古學(xué))”可以判斷是元代,關(guān)漢卿的《竇娥冤》是元曲代表,故②正確;據(jù)“《山陰志》”“選舉、學(xué)堂、新軍、警察”可知反映的是近代時期,張謇、孫中山是近代人物,故③正確;《紹興志》名人篇所列是近代人物,而黃宗羲是明末清初思想家,故④錯誤,B項符合題意。 11.(2015·鄭州三模)《呂氏春秋·上農(nóng)》有言:“舍本而事末則不令,不令則不可以守,不可以戰(zhàn)。民舍本而事末則其產(chǎn)約(家產(chǎn)簡單),其產(chǎn)約則輕遷徙,輕遷徙則國家有患
13、皆有遠志,無有居心?!辈牧现械挠^點主要立足于( ) A.統(tǒng)治階層利益 B.商業(yè)生產(chǎn)能力 C.社會制度 D.爭霸需求 解析:選A。題干意為:“舍棄農(nóng)業(yè)這個根本而致力于工商等末業(yè),就會不聽從號令,不聽從號令就不能守衛(wèi)國土,不能與敵作戰(zhàn)。百姓舍棄農(nóng)業(yè)這個根本而致力于工商等末業(yè),他們的家產(chǎn)就簡單,百姓的家產(chǎn)簡單,就會輕易遷徙,輕易遷徙,那么國家有了災(zāi)難,他們就會存心避而遠之,沒有安居樂業(yè)之心”,可知材料觀點的立足點是基于統(tǒng)治階層利益,故A項符合題意。 12.(2015·江西上饒二模)清代初期,賦稅分為地賦和丁賦,分別征收。地賦是農(nóng)民交納的地稅,丁賦是百姓向政府提供的徭役折銀,規(guī)定民間
14、十六歲至六十歲為丁,按人頭繳納丁銀,田賦和丁賦都是用銀兩折算,稱為地銀和丁銀。雍正帝繼位后,實行地丁銀制,把丁賦平均攤?cè)胩镔x中,按田畝納稅,征收統(tǒng)一的地丁銀。地丁銀制度的推行( ) A.加重了百姓的賦稅負擔 B.抑制了土地兼并 C.有利于工商業(yè)的發(fā)展 D.有利于緩解人地矛盾 解析:選C。地丁銀是政府用貨幣(銀兩)征收賦稅和徭役,這進一步松弛了農(nóng)民對封建國家的人身依附關(guān)系,有利于工商業(yè)的發(fā)展,故C項正確。實行地丁銀制度,使農(nóng)民對國家的人身依附關(guān)系減弱,并不是加重百姓的負擔,故A項錯誤;土地兼并的根源是土地私有制,地丁銀并不能抑制土地兼并,故B項錯誤;地丁銀按照田畝納稅,使得無地和少地
15、的農(nóng)民擺脫了丁役負擔,促使人口大幅度增長,激化了人地矛盾,故D項錯誤。 二、非選擇題(本題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 13.(2016·河南六市聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 嘉靖《太康縣志》:明朝后期“(暴富之家)男子服錦綺,女子飾金珠,是皆簪擬無涯,逾國家之禁也”。 (明)范濂《云間據(jù)目抄》卷二:(松江)嘉、隆以來,豪門貴室。導(dǎo)奢導(dǎo)淫,博帶儒冠,長奸長傲,日有奇聞疊出,歲多新事百端?!瓊惤淌幦?,綱常已矣。 《蒹葭黨雜著摘抄》:明中后期上海人陸楫反對“財節(jié)則民可與富”的禁奢主張,認為“吳越之易為生者,其大要在俗奢、市易之利……使其相率而為儉,則逐
16、末者歸農(nóng)矣”。 材料二 十字軍東征(1096—1291年)更為意大利開啟了新的財路,為歐洲帶來了一股東方的奢華風,東征不僅使歐洲的貴族了解了東方的豪華,也為意大利人開辟了東方貿(mào)易的道路。奢侈消費在當時的意大利佛羅倫薩地區(qū)已經(jīng)形成一股相當盛行的風氣了。 15世紀中期,意大利的許多城市都頒布了“禁奢條例”,企圖限制人們的過度消費,特別是在女性的服飾和宴會的用度方面。但是強烈的虛榮心讓人們無視這些法律的存在,每當上流社會大擺筵席或是舉辦各種社交活動時,賓客們的穿戴總是爭芳斗艷,琳瑯滿目。 ——范廣寅《文藝復(fù)興時期的意大利奢侈消費》 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國明朝中后期和14
17、、15世紀歐洲社會消費觀的共同特點以及各自出現(xiàn)的背景。(15分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析這種消費觀對中國和歐洲社會發(fā)展產(chǎn)生的共同不利影響。據(jù)此談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該樹立怎樣的消費觀?(11分) 解析:第(1)問,第一小問共同特點,據(jù)材料一、二信息從社會風氣、政府態(tài)度等角度歸納;第二小問背景據(jù)材料一、二信息,分別從中國、歐洲當時的經(jīng)濟、社會思潮、消費觀念等角度歸納。第(2)問,第一小問共同不利影響,據(jù)材料一、二從政治統(tǒng)治、社會消費風氣及社會經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型角度歸納;第二小問消費觀,根據(jù)第一小問“不利影響”的提示,結(jié)合所學(xué)回答即可。 答案:(1)共同特點:逾越社會限制,崇尚奢侈消費。
18、 背景:明朝中后期:①商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生。②統(tǒng)治集團生活腐朽。③市民階級的產(chǎn)生。④消費觀念的變化。 14、15世紀的歐洲:①發(fā)達的工商業(yè)和資本主義萌芽較早產(chǎn)生。 ②人文主義思潮對天主教會禁欲觀的沖擊。③人們追求虛榮和展示經(jīng)濟實力的消費心理。④十字軍東征增加了財富積累。⑤古代東方奢侈消費的影響。 (2)共同不利影響:①助長了社會奢侈不良風氣的形成和發(fā)展。②畸形消費不利于資本原始積累和資本主義萌芽發(fā)展。③加速了統(tǒng)治階級的腐化墮落。④對社會財富造成了極大的浪費。 應(yīng)樹立的消費觀:厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。(只要言之成理,立意正確,均可酌情給分) 14.學(xué)者們通過各自的研究,對
19、明清時代中國經(jīng)濟的發(fā)展往往作出不同評價。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 (吳地市鎮(zhèn)上)絡(luò)緯機杼之聲通宵徹夜……遠行村坊織成紬絲,俱到此上市,四方商賈……蜂攢蟻集,挨擠不開,路途無停足之隙。……蘇州長閶門外南濠黃家巷……(明代)尚系近城曠地,煙戶甚稀……(到了清代前期)生齒甚繁,人物殷富,閭閻且千,鱗次櫛比?!献缘劬?,遠連交廣,以及海外諸洋,梯航畢至?!Ю镏藤Z,駢肩輻輳……吳越州郡,察其市肆,貿(mào)遷多系晉省之人。 ——(清)徐錫齡《熙朝新語》 材料二 (明清時期)在史籍中并不乏有關(guān)從商致富的記載,但幾乎毫無例外,過去幾個世紀以來,商人最后總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資
20、于購買土地,或供應(yīng)下一代有閑沉浸于傳統(tǒng)典籍,參與科舉,以便進入官僚行列。即使有人終生以商賈為業(yè),仍會要求其下一代盡可能轉(zhuǎn)向科舉。因此,我們可以說,引發(fā)人們營商致富的動機中,實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素。 ——史仲文、胡曉琳《中國全史·商賈史》 材料三 安古斯·麥迪森運用實際購買力計算法計算中國漢代以來的GDP,提出自1700年至1820年,中國的經(jīng)濟增長數(shù)倍于歐洲,中國的GDP在世界GDP的比重從23.1%增長到32.4%;而歐洲的GDP在世界GDP中的比重僅從23.3%增長到26.6%;貢德·弗蘭克認為,直到1800年,中國仍是世界經(jīng)濟的中心……盡管這些認識有待于進一步研究驗證
21、,但它畢竟提出了一個發(fā)人深思的問題:在西方資本主義進入中國之前,中國的傳統(tǒng)經(jīng)濟究竟是不斷發(fā)展,還是處于停滯的狀態(tài)? ——李根蟠《關(guān)于明清經(jīng)濟發(fā)展中的一個“悖論”》 (1)據(jù)材料一,指出明清時期江南地區(qū)商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。(8分) (2)概括指出材料二中描述的社會現(xiàn)象,結(jié)合所學(xué)知識,指出導(dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)的經(jīng)濟政策因素。(6分) (3)綜合上述材料,并結(jié)合所學(xué)知識,就材料三中“悖論”,選擇其中一種觀點展開評論。(12分)(要求:觀點鮮明,論證嚴密,表述成文,富有邏輯。不超過250字) 解析:(1)由材料一“(吳地市鎮(zhèn)上)絡(luò)緯機杼之聲通宵徹夜……遠行村坊織成紬絲,俱到此上市,四方商賈……蜂
22、攢蟻集,挨擠不開,路途無停足之隙”概括可知大量手工業(yè)產(chǎn)品進入市場,市鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展。由“上自帝京,遠連交廣,以及海外諸洋,梯航畢至?!Ю镏藤Z,駢肩輻輳……吳越州郡,察其市肆,貿(mào)遷多系晉省之人”概括出區(qū)域間長途販運業(yè)發(fā)展較快,出現(xiàn)了諸如晉商等商幫。(2)第一小問社會現(xiàn)象,據(jù)材料二“但幾乎毫無例外,過去幾個世紀以來,商人最后總是傾向于把累積……仍會要求其下一代盡可能轉(zhuǎn)向科舉”進行概括即可。第二小問政策因素,由“我們可以說,引發(fā)人們營商致富的動機中,實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”可以分析出重農(nóng)抑商的政策。(3)本題是歷史小論文類題目撰寫,具有開放性。這類題目的步驟一般如下:首先,瀏覽材料
23、,找關(guān)鍵詞,明確觀點。其次,聯(lián)系知識,羅列論據(jù),安排結(jié)構(gòu)。第三,下筆成文,講究格式,史論結(jié)合。另外,史論結(jié)合要求學(xué)生史中有論,論從史出。一定要使用歷史學(xué)科語言,切忌口頭語。單純的史實堆砌,或者是整篇的論述,都是不可取的。 答案:(1)表現(xiàn):區(qū)域間長途販運業(yè)發(fā)展較快,大量手工業(yè)產(chǎn)品進入市場,市鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展,商幫出現(xiàn)。 (2)現(xiàn)象:財富主要用于購田置地,供應(yīng)下一代讀書。經(jīng)濟政策因素:重農(nóng)抑商。 (3)觀點一:明清時期中國傳統(tǒng)經(jīng)濟是不斷發(fā)展的。 論據(jù):農(nóng)業(yè):封建小農(nóng)經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展;農(nóng)產(chǎn)品商品化;經(jīng)濟作物普遍種植。 手工業(yè):私營手工業(yè)取代官營手工業(yè)占主導(dǎo)地位;資本主義萌芽出現(xiàn)并發(fā)展;通過海上絲綢之路瓷器對外銷量更大;手工業(yè)產(chǎn)品種類更加豐富。 商業(yè):城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮;農(nóng)副產(chǎn)品大量進入市場(成為商品);貨幣(白銀)作用越來越大;區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展較快;出現(xiàn)了商幫(徽商和晉商)。 觀點二:明清時期中國傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展處于相對停滯狀態(tài)。 論據(jù):農(nóng)業(yè):以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位;農(nóng)業(yè)工具與生產(chǎn)技術(shù)沒有重大改進。 手工業(yè):仍以手工作坊為主(經(jīng)營方式陳舊);生產(chǎn)手段沒有重大突破。 商業(yè):商業(yè)資本積累不足(商人大多用財富購房置地,供應(yīng)下一代讀書);海外市場拓展不夠(海禁等政策使中國對外貿(mào)易漸趨萎縮)。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓(xùn)提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機關(guān)工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報
- 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學(xué)生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)強黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個人述職述廉報告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟工作會議精神(使社會信心有效提振經(jīng)濟明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報告自我評估職業(yè)探索目標設(shè)定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書記個人述職報告及2025年工作計劃
- 寒假計劃中學(xué)生寒假計劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個階段)
- 中央經(jīng)濟工作會議九大看點學(xué)思想強黨性重實踐建新功