《人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《去分母解一元一次方程》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《去分母解一元一次方程》課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級上冊3.3.2去分母解一元一次方程七年級上冊3.3.2去分母解一元一次方程1解下列方程:(1)7x=6x-4(2)8=7-2y(3)5x+2=7x-8(4)8-2(x-7)=x-(x-4)去括號去括號移項移項合并同類項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解一元一次方程有哪些基本程序呢？情境引入解下列方程:去括號移項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解一2學(xué)習(xí)目標12掌握去分母解一元一次方程的方法能熟練運用最小公倍數(shù)去分母，求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù))，能判別方程解的合理性.3能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程學(xué)習(xí)目標12掌握去分母解一元一

2、次方程的方法能熟練運用最小公倍3自主學(xué)習(xí)任務(wù)1：閱讀課本95-98頁并學(xué)習(xí)，掌握下列知識要點。自主學(xué)習(xí)1、怎樣運用去分母的方法解一元一次方程？2、去分母時注意的問題？自主學(xué)習(xí)任務(wù)1：閱讀課本95-98頁并學(xué)習(xí)，掌握下列知識要點4CA自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：完成自主學(xué)習(xí)檢測的題目。自主學(xué)習(xí)反饋CA自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：完成自主學(xué)習(xí)檢測的題目。自主學(xué)習(xí)反饋3.解方程：(1)(2)自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：完成自主學(xué)習(xí)檢測的題目。自主學(xué)習(xí)反饋3.解方程：(1)自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：完成自主學(xué)習(xí)檢測的題目6人教版七年級數(shù)學(xué)上冊去分母解一元一次方程課件7解法二:即：2(3y+1)=7+y去括號,得：6y+2=7+y移項,得：6y-y

3、=7-2合并同類項,得：5y=5兩邊同除以5,得：y=1去分母:求出分母的最小公倍數(shù)把這個公倍數(shù)乘以方程左、右兩邊各項新知講解解法二:即：2(3y+1)=7+y去括號,得：6y+2=8去括號移項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)去分母一般的,解一元一次方程的基本程序:新知講解去括號移項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)去分母一般的,解一9做一做下面的題目，看誰做得又快又準確。分層教學(xué) 1、2組3、4組抄寫一篇文章，每分鐘可抄30個字，當(dāng)抄了的時候，抄寫速度提高到每分鐘45個字，結(jié)果提前20分鐘抄完，求這篇文章的字數(shù).做一做下面的題目，看誰做得又快又準確。分層教學(xué)1、2組310爭先恐后1組2組3組4

4、組小組展示 爭先恐后1組2組3組4組小組展示11歸納：1.去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù)；2.去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二，去分母時不能漏乘沒有分母的項。解析一覽歸納：1.去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù)；12CC隨堂檢測CC隨堂檢測135-1隨堂檢測5-1隨堂檢測學(xué)以致用分組探討學(xué)習(xí)，看哪個組做得又快又準確。七年級一班全體學(xué)生參加課外活動，原來每組8人；后來根據(jù)需要重新編組，比原來少了3組，每組14人.求這個班的人數(shù).A組B組解方程：學(xué)以致用分組探討學(xué)習(xí)，看哪個組做得又快又準確。七年級一班全15解析一覽解：(1)去分母，得x+8=-3x,移項，得x+3x=-8,合并同類項，得4x=-8,系數(shù)化為1，得x=-2.(2)去分母，得2(2x-1)=3(x+2)+6,去括號，得4x-2=3x+6+6,移項，得4x-3x=6+6+2,合并同類項，得x=14.解析一覽解：(1)去分母，得x+8=-3x,(2)去分母，16、解一元一次方程的步驟：去分母去括號移項合并同類項系數(shù)化為去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù)；去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二，去分母時不能漏乘沒有分母的項。課堂小結(jié)、需要注意的是：、解一元一次方程的步驟：去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分17