《【部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時(shí))課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時(shí))課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、花的學(xué)校花的學(xué)校2 2第 一 課 時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料花的學(xué)校2第 一 課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“花的學(xué)?；ǖ膶W(xué)?！眴?？嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“花的學(xué)?！眴幔课覀円黄鹱哌M(jìn)花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！我們一起走進(jìn)花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！花花的的學(xué)學(xué)校校我們一起走進(jìn)花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！花的學(xué)校拉賓德拉納特拉賓德拉納特 泰戈?duì)柼└隊(duì)?1861年年1941年年)印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋€(gè)富有的民族主義者。泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋€(gè)富有的貴族家庭

2、。以貴族家庭。以吉檀迦利吉檀迦利成為第一位獲得諾貝爾文成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)解，泰戈?duì)柕脑?shī)在印度享有史詩(shī)的地位，代表作解，泰戈?duì)柕脑?shī)在印度享有史詩(shī)的地位，代表作吉吉檀迦利檀迦利、飛鳥(niǎo)集飛鳥(niǎo)集、眼中沙眼中沙等。等。走近作者拉賓德拉納特 泰戈?duì)?1861年1941年)走近作者 花的學(xué)校花的學(xué)校選自泰戈?duì)柕膬和⑽脑?shī)集選自泰戈?duì)柕膬和⑽脑?shī)集新月新月集集，出版于，出版于1886年。當(dāng)時(shí)，風(fēng)華正茂的泰戈?duì)?，年。?dāng)時(shí)，風(fēng)華正茂的泰戈?duì)?，正值春風(fēng)得意。他的第一個(gè)女兒剛好降生，事業(yè)上正值春風(fēng)得意。他的第一個(gè)女兒剛好降

3、生，事業(yè)上也不斷取得成功。溫馨的家庭，錦繡的前程，使得也不斷取得成功。溫馨的家庭，錦繡的前程，使得青年詩(shī)人身心愉悅。正是在這樣的背景下，他寫(xiě)了青年詩(shī)人身心愉悅。正是在這樣的背景下，他寫(xiě)了這本著名詩(shī)集。詩(shī)集問(wèn)世之后，泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)這本著名詩(shī)集。詩(shī)集問(wèn)世之后，泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為為“兒童詩(shī)人兒童詩(shī)人”。有人說(shuō)，。有人說(shuō)，新月集新月集是天使帶給是天使帶給人間的浪漫，是天堂送給大地的詩(shī)篇。人間的浪漫，是天堂送給大地的詩(shī)篇?；ǖ膶W(xué)校選自泰戈?duì)柕膬和⑽脑?shī)集新月集，出版1.會(huì)認(rèn)本課會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“假假”，理解生字組成的詞語(yǔ)。，理解生字組成的詞語(yǔ)。

4、(重點(diǎn)重點(diǎn))2.朗讀課文，想象花在綠草上朗讀課文，想象花在綠草上“跳舞跳舞”“”“狂歡狂歡”的情景。的情景。(難點(diǎn)難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“假”，理解聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀青裳青裳鴻衣羽裳鴻衣羽裳shangshang衣裳我會(huì)認(rèn)裳裳青裳鴻衣羽裳shang衣裳我會(huì)認(rèn)裳地地

5、dd(地下地下)dede(高興地高興地)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？于于是是一一群群一一群群的的花花從從無(wú)無(wú)人人知知道道的的地地方方突突然然跑跑出出來(lái)來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。在綠草上跳舞、狂歡。多音字注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！加點(diǎn)的字加點(diǎn)的字是多音字是多音字！讀一讀讀一讀：燕子?jì)寢尭吲d地：燕子?jì)寢尭吲d地(dede)對(duì)小燕子說(shuō)：對(duì)小燕子說(shuō)：“我們要飛到南我們要飛到南方過(guò)冬，小青蛙在地方過(guò)冬，小青蛙在地(dd)下冬眠，明年春天大家才會(huì)見(jiàn)面。下冬眠，明年春天大家才會(huì)見(jiàn)面?！钡豥(地下)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？多音字注【荒野荒野】【狂歡

6、狂歡】【碰觸碰觸】【揚(yáng)起揚(yáng)起】【潤(rùn)濕潤(rùn)濕】高舉，卷起。高舉，卷起。荒涼的野外?；臎龅囊巴?。潮濕潮濕;濕潤(rùn)。濕潤(rùn)。接觸、碰撞。接觸、碰撞?？v情歡樂(lè)?？v情歡樂(lè)。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【荒野】高舉，卷起。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文寫(xiě)了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩本文寫(xiě)了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想像力的孩子，在看到六月里雷電交作、的想像

7、力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí)，就在風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí)，就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文寫(xiě)了頑皮活潑而且具有豐富細(xì) 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：掉落掉落 落落大方落落大方造句：造句：秋天樹(shù)上的葉子紛紛落下。秋天樹(shù)上的葉子紛紛落下。音序：音序：L 部首：部首：艸艸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“氵氵”要寫(xiě)在要寫(xiě)在“艸艸”下邊，各字上邊是下邊，各字上邊是“夂夂”不不是是“攵攵”，橫撇是一筆。，橫撇是一筆。落落lulu落下我會(huì)寫(xiě) 結(jié)構(gòu)：上下組詞：掉落 落落大方造句：秋天樹(shù)上的葉子紛紛落 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)

8、：上下上下組詞：組詞：饑荒饑荒 落荒而逃落荒而逃造句：造句：我們的學(xué)校建在一片荒野上。我們的學(xué)校建在一片荒野上。音序：音序：H 部首：部首：艸艸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間中間“亡亡”字字要扁小、豎折不要寫(xiě)成撇要扁小、豎折不要寫(xiě)成撇折，下邊兒字中間有一豎。折，下邊兒字中間有一豎。荒荒hunghung荒野我會(huì)寫(xiě) 結(jié)構(gòu)：上下組詞：饑荒 落荒而逃造句：我們的學(xué)校建在一片荒 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：笛子笛子 長(zhǎng)笛鄰家長(zhǎng)笛鄰家造句：造句：小明學(xué)會(huì)了吹口笛。小明學(xué)會(huì)了吹口笛。音序：音序：D 部首：部首：竹竹書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：竹字頭要扁，竹字頭要扁，由字左右兩邊的豎稍向里由字左右兩邊的豎稍向里收，中豎

9、上邊出頭。收，中豎上邊出頭。笛笛dd口笛我會(huì)寫(xiě) 結(jié)構(gòu)：上下組詞：笛子 長(zhǎng)笛鄰家造句：小明學(xué)會(huì)了吹口笛。音 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：舞蹈舞蹈 手舞足蹈手舞足蹈造句：造句：一群大媽正在廣場(chǎng)上跳舞。一群大媽正在廣場(chǎng)上跳舞。音序：音序：W 部首：部首：夕夕書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊中間是一上邊中間是一橫四豎，下邊一橫最長(zhǎng)，橫四豎，下邊一橫最長(zhǎng)，倒數(shù)第二筆是撇折。倒數(shù)第二筆是撇折。舞舞ww跳舞我會(huì)寫(xiě) 結(jié)構(gòu)：上下組詞：舞蹈 手舞足蹈造句：一群大媽正在廣場(chǎng)上跳 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：狂喜狂喜 欣喜若狂欣喜若狂造句：造句：我們班同學(xué)一起去狂歡。我們班同學(xué)一起去狂歡。音序：音序：K 部首：部首：

10、犭犭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊細(xì)高，右邊左邊細(xì)高，右邊寬扁，犭旁上撇交叉、下撇寬扁，犭旁上撇交叉、下撇在左邊不交叉、稍長(zhǎng)一些。在左邊不交叉、稍長(zhǎng)一些。狂狂kungkung我會(huì)寫(xiě)狂歡 結(jié)構(gòu)：左右組詞：狂喜 欣喜若狂造句：我們班同學(xué)一起去狂歡 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：罰站罰站 懲罰分明懲罰分明造句：造句：老師狠狠地懲罰了不好好聽(tīng)老師狠狠地懲罰了不好好聽(tīng)課的學(xué)生。課的學(xué)生。音序：音序：F 部首：部首：罒罒書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上扁下高，罒上扁下高，罒旁外框兩豎都稍向里拉，旁外框兩豎都稍向里拉，讠和刂不能太緊。讠和刂不能太緊。罰 f f懲罰我會(huì)寫(xiě) 結(jié)構(gòu)：上下組詞：罰站 懲罰分明造句：老師狠狠地懲罰

11、了不好 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左中右左中右組詞：組詞：假日假日 暑假暑假造句：造句：元旦我們放假了。元旦我們放假了。音序：音序：J 部首：部首：亻亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要細(xì)三部分都要細(xì)窄，中間扁框封閉、右邊窄，中間扁框封閉、右邊扁框不封閉。扁框不封閉。假假jiji我會(huì)寫(xiě)放假 結(jié)構(gòu)：左中右組詞：假日 暑假造句：元旦我們放假了。音序結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體獨(dú)體組詞：組詞：互動(dòng)互動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)造句：造句：同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助。幫助。音序：音序：H 部首：部首：二二書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二、三筆分別第二、三筆分別是撇折和橫撇、中間要相連，是撇折和橫撇、中間要相連，下橫要長(zhǎng)。下橫

12、要長(zhǎng)?；セ?h h互相我會(huì)寫(xiě)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：互動(dòng) 互聯(lián)網(wǎng)造句：同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：住所住所 造句：造句：我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。音序：音序：S 部首：部首：戶(hù)戶(hù)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右兩邊的首撇都左右兩邊的首撇都要短、平，下邊一撇是豎撇、要短、平，下邊一撇是豎撇、要長(zhǎng)，左邊里面是扁框。要長(zhǎng)，左邊里面是扁框。所所susu我會(huì)寫(xiě)一所 結(jié)構(gòu)：左右組詞：住所 造句：我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：足夠足夠 夠不上夠不上造句：造句：我能夠自己到達(dá)山頂。我能夠自己到達(dá)山頂。音序：音序：G 部首：部首：夕夕書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)

13、寫(xiě)指導(dǎo)：左扁右長(zhǎng)，右左扁右長(zhǎng)，右邊兩個(gè)夕字上下排列，最邊兩個(gè)夕字上下排列，最下邊的撇要長(zhǎng)。下邊的撇要長(zhǎng)。夠夠gugu我會(huì)寫(xiě)能夠 結(jié)構(gòu)：左右組詞：足夠 夠不上造句：我能夠自己到達(dá)山頂。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：猜謎猜謎 東猜西疑東猜西疑造句：造句：我能猜出這個(gè)謎語(yǔ)我能猜出這個(gè)謎語(yǔ)。音序：音序：C 部首：部首：犭犭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，青左窄右寬，青字上邊三橫中下橫最長(zhǎng)，字上邊三橫中下橫最長(zhǎng)，中間一豎上邊出頭。中間一豎上邊出頭。猜猜cici我會(huì)寫(xiě)猜出 結(jié)構(gòu)：左右組詞：猜謎 東猜西疑造句：我能猜出這個(gè)謎語(yǔ)。音 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：飄揚(yáng)飄揚(yáng) 揚(yáng)長(zhǎng)而去揚(yáng)長(zhǎng)而去造句：造句：我揚(yáng)起

14、手向媽媽告別我揚(yáng)起手向媽媽告別。音序：音序：Y 部首：部首：扌扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊橫、折右上邊橫、折都稍短、折向左拉，下邊都稍短、折向左拉，下邊折折鉤要長(zhǎng)一些。折折鉤要長(zhǎng)一些。揚(yáng)揚(yáng)yngyng我會(huì)寫(xiě)揚(yáng)起 結(jié)構(gòu)：左右組詞：飄揚(yáng) 揚(yáng)長(zhǎng)而去造句：我揚(yáng)起手向媽媽告別。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：臂力臂力 失之交臂失之交臂造句：造句：小明的雙臂力量非常大。小明的雙臂力量非常大。音序：音序：B 部首：部首：月月書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，辟字左上寬下窄，辟字左上邊是尸字、上邊沒(méi)點(diǎn)，辛字上邊是尸字、上邊沒(méi)點(diǎn)，辛字中間一橫最長(zhǎng)，月字要窄。中間一橫最長(zhǎng)，月字要窄。臂臂bb我會(huì)寫(xiě)雙臂 結(jié)構(gòu)：上下組詞

15、：臂力 失之交臂造句：小明的雙臂力量非常大初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒們的讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒們的活潑、可愛(ài)、美麗、向上，充滿(mǎn)了兒童情趣?；顫姟⒖蓯?ài)、美麗、向上，充滿(mǎn)了兒童情趣。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒放假放假(ji jiji ji)荒荒(hung hnghung hng)野野 碰觸碰觸(zh chzh ch)雙臂雙臂(bi bbi b)衣裳衣裳(shang sangshang sang)狂狂(kung hungkung hung)風(fēng)風(fēng) 一錘定音一錘定音(在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)“”)。放假(ji ji)荒(hung hng)野 天上天上()干燥干燥()鬧市鬧市()假假()獎(jiǎng)獎(jiǎng)()放下放下()進(jìn)去進(jìn)去()有有()慢慢騰騰慢慢騰騰()急急忙忙急急忙忙地下地下潤(rùn)濕潤(rùn)濕荒野荒野真真罰罰揚(yáng)起揚(yáng)起出來(lái)出來(lái)無(wú)無(wú)在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。天上()干燥()鬧市()感受美好自然，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG【部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)】第一單元：第2課花的學(xué)校(第1課時(shí))課件