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1、 2019 最新蘇教版科學(xué)五下《我是怎樣出生的》說課稿說 課 要 點 課題二 我是怎樣出生的（蘇教版《科學(xué)》五年級（下）第三單元第三課） 一、說教材 先行知識：“動物是怎樣繁殖后代的” 教學(xué)目標(biāo)： 1 ．知識與技能：知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的；了解一些人出生前后的簡單情況。 2．過程與方法：運用交流的方法獲取需要的信息；整理信息 ,會運用自 己擅長的方式表述收集到的資料。 3．情感態(tài)度與價值觀：意識到生命的珍貴；體會與父母的親情 ,體驗父母養(yǎng)育自己的辛苦。 教學(xué)重難點：了解人生命的孕

2、育過程 ,體驗?zāi)赣H懷孕時的辛苦和不易。 二、說教法和學(xué)法 建議方法：教師引導(dǎo)學(xué)生交流探究。 三、課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生回家向父母詢問自己剛出生時的一些情況。 2、學(xué)生帶好自己剛出生時的照片、小腳印拓片和胎毛制成的毛筆等（如果有的話） ,還有準(zhǔn)備好和父母交流時的問題和答案。 3、教師準(zhǔn)備一套胎兒生長發(fā)育的圖片或音像資料。 4、學(xué)生準(zhǔn)備“沙袋”等重物。 四、說教學(xué)程序 （一）教學(xué)活動一：了解我從哪里來（課前布置學(xué)生和父母交流自己剛出生時的情況）。通過提問課前學(xué)生回家與父母交流的情況和向同學(xué)介紹自己成 長中的趣事 ,讓學(xué)生在和父母的親情溝通中了

3、解有關(guān)人類繁衍的淺顯知識 ,了解一些同伴的經(jīng)歷 ,豐富自己的人生體驗 ,增加同學(xué)之間的友誼。 （二）教學(xué)活動二：了解人生命的孕育過程 ,體驗?zāi)赣H懷孕時的辛苦。 教師展示一套胎兒生長發(fā)育的圖片或音像資料 ,讓學(xué)生排序。 教師可以指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中胎兒的大小、像嬰兒的程度以及孕婦腹部隆起的程度來進行排序 ,使學(xué)生初略了解胎兒的發(fā)育過程。讓學(xué)生體會生命來之不易 ,要好好珍惜。 學(xué)生分組（每四人一組）看彼此帶來的小時侯的照片或衣物等等 ,教師再拿 幾份同學(xué)小時侯的照片讓大家猜猜是誰？再通過“負重”游戲 ,讓學(xué)生體驗一下媽媽懷孕時的負擔(dān)。與學(xué)生共同討論父母把自己從一個很小很

4、小的胎兒養(yǎng)育成 這么大需要付出多少辛苦。 （ 三）教學(xué)活動三：適時提問“我們應(yīng)該怎樣珍愛生命 ,回報父母的養(yǎng)育之恩。引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、思考 ,使學(xué)生的情感得到升華。 1 / 2 2 / 2