《滬教版四年下《折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》ppt課件之二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版四年下《折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》ppt課件之二（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊1我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義，們結(jié)合生活實(shí)例理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義，能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中包含能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中包含的

2、信息，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。的信息，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理2我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物縱軸縱軸橫軸橫軸單位單位縱軸橫軸單位3我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物可以直觀地反映出數(shù)量的多少?？梢灾庇^地反映出數(shù)量的多少?？梢灾庇^地反映出數(shù)量的多少。4我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但

3、是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物哪個(gè)月到哪個(gè)月之間的平均氣溫上升得最多，5我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物縱軸縱軸橫軸橫軸單位單位縱軸橫軸單位6我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物這份折線統(tǒng)計(jì)圖中，橫軸、縱軸分別表示什么？2000年3月上海市的平均氣溫是多少攝氏度？哪個(gè)月的平均氣溫最高？橫軸表示月份橫軸表示月份縱軸表示溫度縱軸表示溫度縱軸上的一小格表示多少攝氏度？1C7

4、月月11C這份折線統(tǒng)計(jì)圖中，橫軸、縱軸分別表示什么？2000年3月上海7我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物不變不變快速上升快速上升緩慢地上升緩慢地上升緩慢地下降緩慢地下降快速下降快速下降不變快速上升緩慢地上升緩慢地下降快速下降8我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物平均氣溫上升幅度最大的是幾月和幾月之間？平均氣溫下降幅度最大的是幾月和幾月之間？2月到月到3月，月，3月到月到4月月10月到月到11月

5、月總結(jié)：可以通總結(jié)：可以通過折線的升降過折線的升降來看統(tǒng)計(jì)量變來看統(tǒng)計(jì)量變化的情況，折化的情況，折線越抖，變化線越抖，變化越大。越大。平均氣溫上升幅度最大的是幾月和幾月之間？平均氣溫下降幅度最大9我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物滬教版四年下折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)ppt課件之二10我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖11我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和

6、恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖12我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖13我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖14我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖15