《川教版八上第21課《教育和科學(xué)技術(shù)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版八上第21課《教育和科學(xué)技術(shù)》課件（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.（2010宜賓中考）“有希望革新這古老帝國的是新教育，新教育的肇端是同文館?！敝袊?，“同文館”最早出現(xiàn)于()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間 B.百日維新期間C.辛亥革命期間 D.民國建立初期【解析】選A。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。2.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”“朝為田舍郎，暮登天子堂”，這兩句話反映的封建制度是()A.封建行政制度 B.封建軍事制度C.封建科舉制度 D.封建法律制度【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析能力。第一句是描寫古代書生為求取功名，“一心只讀圣賢書”。第二句是說科舉考試，使書生從“田舍郎”到“天子堂”的命運(yùn)的改變。3.右圖為“科舉考生看榜圖”，

2、這樣的場景最終消失于()A.隋朝 B.唐朝C.明朝 D.清末【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。通過“科舉考生看榜圖”的這幕情景，考查科舉制度的廢除。在各界的呼聲中，1905年清政府不得不宣布廢除科舉考試。故選D。4.周恩來在江蘇淮安度過了他的童年和少年時(shí)代，在這里他“三歲從母教”“五歲入家塾”，1913年考入天津南開學(xué)校，1917年赴日本留學(xué)。周恩來為什么沒成為舉人、進(jìn)士而成了留學(xué)生()A.青年時(shí)期他生活在國外，沒有機(jī)會(huì)參加科舉考試B.清政府不允許革命黨人參加科舉考試C.在他童年的時(shí)候，科舉制度就被廢除了D.清政府規(guī)定凡是出國人員一律不得參加科舉考試【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析能力。通

3、過對(duì)題干的分析，可抓住關(guān)鍵信息“1913年1917年”等，而早在1905年，歷時(shí)1 300多年的科舉制就已經(jīng)被廢除了。故選C。5.有中國第五大發(fā)明之稱的科舉制度對(duì)中國以至東亞、世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它像一棵古老的大樹，在中國的土地上存活了()A.一千二百多年 B.兩千多年C.一千三百多年 D.一千五百多年【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力?？婆e制從隋朝(605年)開始實(shí)行，到清朝(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，共經(jīng)歷了一千三百多年。6.它是一首史詩，記載著中國人民自強(qiáng)不息的民族氣概；它是一座鐵路的豐碑，銘刻著中華兒女振國興邦的堅(jiān)定信念。“它”修建成功的時(shí)間是()A.1900年 B.

4、1905年C.1909年 D.1915年【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析和識(shí)記能力。只要抓住題干的關(guān)鍵詞“民族氣概”“鐵路的豐碑”等，就可知道“它”是京張鐵路，“它”修建成功的時(shí)間是1909年。7.甄妮到中國來旅游，她在青龍橋車站，看到一尊銅像(如右圖)，這是為紀(jì)念一位愛國的鐵路工程師而建的。那么她經(jīng)過的鐵路最有可能是()A.京廣鐵路 B.京滬鐵路C.京張鐵路 D.京九鐵路【解析】選C。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。京張鐵路是由詹天佑設(shè)計(jì)主持修建的，人們?yōu)榱思o(jì)念他，在北京青龍橋車站雕塑了他的銅像，人們坐車經(jīng)過時(shí)便能看到。8.在中國化學(xué)工業(yè)史上，有一位杰出的科學(xué)家，他為祖國的

5、化工事業(yè)奮斗終生，并以獨(dú)創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界，他就像一塊堅(jiān)硬的基石，托起了中國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的大廈，這位先驅(qū)者就是被稱為“國寶”的()A.詹天佑 B.侯德榜C.魏源 D.嚴(yán)復(fù)【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析與識(shí)記能力。通過分析題干，抓住關(guān)鍵詞“化學(xué)工業(yè)”“制堿”“先驅(qū)者”等，可知是侯德榜。9.1926年8月，為紀(jì)念美國建國150周年，一個(gè)規(guī)模超大的萬國博覽會(huì)在費(fèi)城隆重舉辦。來自中國天津永利公司的純堿，被大會(huì)授予金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢蛔u(yù)為“中國工業(yè)進(jìn)步的象征”。那么，獲獎(jiǎng)的純堿是()A.“金三角”牌 B.“紅三角”牌C.“黑三角”牌 D.“藍(lán)三角”牌【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。侯德榜研制的“紅三

6、角”牌純堿在美國費(fèi)城舉辦的萬國博覽會(huì)上獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，并被譽(yù)為“中國工業(yè)進(jìn)步的象征”。10.侯德榜一生勤奮好學(xué)，雖工作繁忙，但仍在辛苦之余著書立說，把制堿的全部技術(shù)和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫成專著制堿，并于1932年在美國以英文出版，向全世界披露了()A.聯(lián)合制堿法 B.索爾維制堿法C.侯氏制堿法 D.海水制堿法【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。1932年，侯德榜的專著制堿在美國以英文出版，向全世界披露了索爾維制堿法的奧秘。11.識(shí)讀下圖，回答問題：(1)與這兩幅圖片有關(guān)的歷史人物是誰？(2)圖一中的事件最早出現(xiàn)在哪一運(yùn)動(dòng)中？與圖一相關(guān)的什么舉措是該運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容？(3)圖二揭示了該人物在修建京

7、張鐵路時(shí)的什么重要成就？此外，在這條鐵路中，他還出色地完成了哪兩項(xiàng)工程？京張鐵路的修建有什么意義？(4)面對(duì)外國人對(duì)修建中的京張鐵路的挖苦，他說：“中國地大物博，而于一路之工必須借重外人，我以為恥！”據(jù)此，我們能從他的身上學(xué)習(xí)到什么優(yōu)秀的品質(zhì)？【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是詹天佑的有關(guān)內(nèi)容。圖一是教材中的一幅圖片，是中國派出的最早的留學(xué)生。圖二是一個(gè)名人故居旁的一處特殊的“風(fēng)景”一段路軌，從路軌的形狀可以看出是“人”字形，從而能聯(lián)系到詹天佑。在正確識(shí)讀圖片的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)，以上各題便可迎刃而解了。答案：(1)詹天佑。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)西學(xué)和興辦新式學(xué)堂。(3)設(shè)計(jì)

8、出“人”字形折返線路。居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩大隧道。京張鐵路是中國人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路。(4)學(xué)習(xí)他為振興中華，努力學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，立志報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)。(只要言之有理即可)12.閱讀下列材料：材料一 2008年5月3日，在北京大學(xué)建校110周年之際，胡錦濤總書記在北大師生代表座談會(huì)上發(fā)表重要講話，要求北大師生“把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作、支持奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)”。材料二 志愿者的微笑是北京最好的名片。北京大學(xué)奧運(yùn)志愿者以優(yōu)質(zhì)的微笑服務(wù)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，踐行志愿服務(wù)理念，傳遞和平友誼信念，向世人展示了當(dāng)代青年良好的精神風(fēng)貌和動(dòng)人的青春風(fēng)采。請(qǐng)回答：(1)由材料一可知北京

9、大學(xué)始建于哪一年？在哪一次運(yùn)動(dòng)中誕生？它的前身是什么？后更名于何時(shí)？(2)當(dāng)時(shí)學(xué)校的課程分為哪兩部分？教學(xué)內(nèi)容以什么為主？(3)由材料二，你能體會(huì)出該學(xué)校初建時(shí)的什么辦學(xué)宗旨？它的創(chuàng)辦有什么重要意義？(4)結(jié)合以上兩則材料，請(qǐng)說說北大學(xué)生繼承和發(fā)展了該校歷史上的哪些優(yōu)良傳統(tǒng)？【解析】本題考查學(xué)生的分析能力。考查的知識(shí)點(diǎn)是北京大學(xué)(京師大學(xué)堂)的有關(guān)內(nèi)容。通過兩則材料，使北京大學(xué)的現(xiàn)實(shí)和歷史相鏈接。本題涉及的題目都是教材基本內(nèi)容，第(1)、(2)、(3)題，根據(jù)教材知識(shí)回答即可。第(4)題是開放性題目，學(xué)生根據(jù)自己的理解闡述即可，答案不要求統(tǒng)一，只要言之有理即可。答案：(1)1898年。維新變法

10、。京師大學(xué)堂。辛亥革命后。(2)普通學(xué)和專門學(xué)。經(jīng)學(xué)。(3)“廣育人才，講求時(shí)務(wù)”。京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦，開創(chuàng)了中國高等教育的先河。(4)胸懷世界、面向未來的時(shí)代精神；自強(qiáng)不息、振興中華的民族精神；顧全大局、理解寬容的主人翁精神；埋頭工作、不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神；相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；誠摯熱情、周到細(xì)致的服務(wù)精神和朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的奮斗精神以及愛國熱情等(言之有理即可)。13.在一些中小城市和縣級(jí)的高中，孩子們?cè)绯?：30離開家門，晚上10：30才能回家，然后再做作業(yè)到零點(diǎn)以后，一周只有星期日下午休息半天。初中也比這好不了多少。連全國人大副委員長許嘉璐在看到自己的小孫女異常辛苦、備感壓力的學(xué)

11、習(xí)生活時(shí)，都不禁唏噓和無奈。這種犧牲孩子童年與快樂的教育，是在殘忍地扼殺著孩子的天賦與創(chuàng)造力，摧殘著孩子的身心健康，面對(duì)當(dāng)今的孩子們，我們心中不時(shí)涌動(dòng)著魯迅那句著名的“吶喊”救救孩子！結(jié)合以上材料，你認(rèn)為我國現(xiàn)行的教育制度還存在哪些不足？有何解決辦法？【解析】本題考查學(xué)生的分析能力。本題為開放性題目，答案不要求統(tǒng)一，只要圍繞題意，自由闡發(fā)，言之有理即可。答案：（1）例：仍然存在應(yīng)試教育，教育與實(shí)踐脫節(jié)；忽視了能力的培養(yǎng)與鍛煉，不利于人才的發(fā)展與創(chuàng)新等。（2）解決方法：建議教育部門充分解放思想，不要怕舍棄什么，不要患得患失。大力提倡、推行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、研究性學(xué)習(xí)等（可自由發(fā)揮，言之有理即可）。