《護(hù)士分層級(jí)崗位培訓(xùn)管理制度及晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《護(hù)士分層級(jí)崗位培訓(xùn)管理制度及晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、根據(jù)護(hù)士的工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素進(jìn)行綜合評(píng)估和考核后，對(duì)護(hù)理人員實(shí)施分層級(jí)使用和管理，并遵循能級(jí)對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則。 二、結(jié)合本院實(shí)際，按照護(hù)士崗位責(zé)任不同，將護(hù)士分為5個(gè)層級(jí)使用：N0級(jí)即助理護(hù)士及有執(zhí)業(yè)資格參加工作1年內(nèi)護(hù)士；N1級(jí)即工作1-5年護(hù)士、工作1-3年護(hù)師；N2級(jí)即工作3年以上護(hù)師、工作5年以上護(hù)士；N3級(jí)即聘任主管護(hù)師且工作5年以上，聘任?？谱o(hù)士崗位；N4級(jí)即聘任副主任護(hù)師以上。 三、對(duì)不同層級(jí)的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，N0級(jí)、N1級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行基本護(hù)理能力的培訓(xùn)；N2級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行護(hù)理重癥病人所需能力的培訓(xùn)；N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士著重進(jìn)行整體性護(hù)

2、理實(shí)踐能力和教學(xué)能力、科學(xué)研究和專科護(hù)理能力、管理能力的培訓(xùn)。 四、護(hù)理部每月對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行工作質(zhì)量考核，科室每月對(duì)各層級(jí)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、患者滿意度等考核，并與績(jī)效工資掛鉤，并作為年終評(píng)優(yōu)、護(hù)士晉升及解聘的重要參考依據(jù)。 五、科室質(zhì)控小組履行護(hù)士分層級(jí)使用管理考核職責(zé)，督促完成各層級(jí)崗位職責(zé)。 六、N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士應(yīng)掌握本護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與專科學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極推廣和應(yīng)用?？谱o(hù)理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法，并撰寫論文，參與護(hù)理科研。 臨床護(hù)理人員分級(jí)與標(biāo)準(zhǔn) 層級(jí)劃分 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 基本條件 能力要求 N0 工作1年內(nèi) 1.

3、在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作 2.一定的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 N1 工作1~5年護(hù)士 工作1~3年護(hù)師 1.正確的治療處置能力 2.較好的基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理技術(shù)操作能力 3.發(fā)現(xiàn)問題的能力 4.在指導(dǎo)下完成重癥患者護(hù)理工作的能力 5.較好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 6.指導(dǎo)低層級(jí)護(hù)士及護(hù)生的能力 N2 工作5年以上護(hù)士 工作3年以上護(hù)師 1.良好的基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理技術(shù)操作能力 2.發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 3.獨(dú)立完成重癥患者護(hù)理工作的能力 4.良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 5.良好的計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力 6.有效參與護(hù)理科研及教學(xué)的能力

4、N3 聘任主管護(hù)師 聘任?？谱o(hù)士崗位 1.通過循證解決本?？埔呻y護(hù)理問題的能力 2.獨(dú)立完成疑難病癥患者護(hù)理工作的能力 3.指導(dǎo)有效開展專科護(hù)理的能力 4.良好的文字表達(dá)和溝通、協(xié)調(diào)能力 5.一定的科研能力及創(chuàng)新能力 6.一定的組織管理及病房管理能力 N4 聘任副主任護(hù)師以上 1.精通本專業(yè)業(yè)務(wù)，掌握本專業(yè)護(hù)理動(dòng)態(tài) 2.獨(dú)立完成高新?？谱o(hù)理工作的能力 3.較強(qiáng)的教學(xué)能力，能勝任本?？评碚撌谡n，組織護(hù)理查房 4.有效運(yùn)用人文課知識(shí)解決問題的能力 5.較強(qiáng)的科研能力及成果應(yīng)用能力 6.較強(qiáng)的組織管理及病房管理能力 臨床護(hù)理人員晉級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)

5、N3級(jí)晉級(jí)N4級(jí) N2級(jí)晉級(jí)N3級(jí) 1.承擔(dān)并指導(dǎo)疑難及特殊病例、大手術(shù)、新開展手術(shù)的護(hù)理工作，提供個(gè)性化整體護(hù)理 2.精通本專業(yè)護(hù)理業(yè)務(wù)，掌握本專業(yè)護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展疑難病例護(hù)理會(huì)診及討論 3.承擔(dān)病區(qū)教學(xué)或業(yè)務(wù)查房管理工作，每年完成病區(qū)教學(xué)任務(wù)并通過院級(jí)考核，每年至少承擔(dān)臨床講座3次，任職期間承擔(dān)院級(jí)講座1次 4.開展護(hù)理科研工作，每年至少發(fā)表論著1篇，任職期間至少承擔(dān)1項(xiàng)護(hù)理科研課題或開展1項(xiàng)高新技術(shù) 5.協(xié)助病房管理工作，每年至少參與護(hù)理質(zhì)控6次 ? 6.通過每年年度考評(píng) 7.通過醫(yī)院組織的N3級(jí)“三基”考試 N1級(jí)晉級(jí)N2級(jí) 1.每年至少負(fù)責(zé)30例病危

6、、病重及大手術(shù)、新開張手術(shù)患者護(hù)理工作，并提供個(gè)性化整體護(hù)理 2.具有一定的管理能力，每年至少參與6次臨床護(hù)理質(zhì)控，協(xié)助臨床護(hù)理質(zhì)量管理 3.承擔(dān)臨床教學(xué)，每年至少完成5名臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修生帶教工作，臨床教學(xué)效果評(píng)價(jià)優(yōu)良 4.掌握新知識(shí)、新理論，每年至少承擔(dān)2次臨床教學(xué)查房或理論講座 5.熟悉科研及論文撰寫知識(shí)，每年至少完成護(hù)理論文1篇 6.通過醫(yī)院組織的N2級(jí)“三基”考試 N0級(jí)晉級(jí)N1級(jí) 1.熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？撇僮骷寄懿⑼ㄟ^考核 2.每年至少單獨(dú)負(fù)責(zé)10例病危、病重或大手術(shù)患者的護(hù)理工作，根據(jù)病情提供個(gè)性化整體護(hù)理 3.每年至少單獨(dú)帶教臨床實(shí)習(xí)/見習(xí)生2名并通過考核 4.每年完成1篇護(hù)理論文或撰寫1篇綜述 5.參加崗位培訓(xùn)并獲得晉級(jí)所學(xué)學(xué)分 6.通過醫(yī)院組織的N1級(jí)“三基”考試 1.通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 2.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作并通過考核 3.熟悉常用?？撇僮鞑⑼ㄟ^考核 4.在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成10例一級(jí)患者的護(hù)理工作，每季度書寫護(hù)理病歷1份 5.參加崗位培訓(xùn)并獲得晉級(jí)所需學(xué)分 6.通過醫(yī)院組織的N0級(jí)“三基”考試 ?