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1、必修四 哲學與文化第一單元 探索世界與追求真理第一課 美好生活的向導天津市寶坻區(qū)第一中學 劉廣杰必修四 哲學與文化第一單元 探索世界與追求真理第一課 1 馬來西亞一新冠肺炎患者家屬，請來本國的王牌女巫師Bomoh為病人“施法”抓病毒。從畫面中可以看到，女子站在病床前，連口罩都沒有戴。她先在空中做出抓病毒的動作，然后將其放進自己的口袋中，隨后女子又從另一邊口袋拿出塑料瓶，把病毒往瓶子里面掃。在新冠病毒的肆虐下，歐洲一系列發(fā)達國家的確診人數(shù)都在不斷飆升。印度國內的一些民眾靠著喝牛尿，浸泡在牛糞中洗澡這樣奇葩的方式防范病毒。為什么會出現(xiàn)這樣的防疫行為？馬來西亞一新冠肺炎患者家屬，請來本國的王牌女巫2

2、思考：思考：為什么大家不能返校上課，而要通過為什么大家不能返校上課，而要通過“釘釘釘釘”等上網課呢？等上網課呢？新型冠狀新型冠狀病毒病毒導致肺炎疫情的發(fā)生導致肺炎疫情的發(fā)生物質決定意識，一切從實際出發(fā)物質決定意識，一切從實際出發(fā)矛盾有主次之分，要抓住矛盾的主要方矛盾有主次之分，要抓住矛盾的主要方面，抓主流面，抓主流.規(guī)律具有客觀性，要求按規(guī)律辦事規(guī)律具有客觀性，要求按規(guī)律辦事認識世界，辦好事情，都需要哲學智慧！認識世界，辦好事情，都需要哲學智慧！馬克思主義哲學馬克思主義哲學真正的哲學可以使我們正確真正的哲學可以使我們正確地看待世界變化和發(fā)展。地看待世界變化和發(fā)展。思考：新型冠狀病毒導致肺炎疫情

3、的發(fā)生物質決定意識，一切從實際3亞里士多德認為，哲學是追求“最高原因的基本原理”的學問。黑格爾認為，哲學以絕對精神為對象，是一種特殊的思維方式。馬克思認為，“任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華”，“哲學正變成文化的活的靈魂”。閱讀與思考：P21.概括上述對哲學理解的共同點，并與同學分享你的理解。2.哲學是什么？你還知道那些說法？亞里士多德認為，哲學是追求“最高原因的基本原理”的學問。閱讀4哲學的哲學的本義本義：愛：愛智慧或追求智慧智慧或追求智慧?！颈玖x】Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。Philo sophia Philosophy 愛 智慧 愛智慧/思考的樂趣。哲學是一門

4、給人智慧、使人聰明的學問。哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。注意：這并不意味著所有的哲學都是正確注意：這并不意味著所有的哲學都是正確的。的。一、哲學的起源1.哲學是一門哲學是一門熱愛智慧、使人聰明的學問，熱愛智慧、使人聰明的學問，它致力于總體上把握人與它致力于總體上把握人與世界的關系。世界的關系。P3哲學的本義：愛智慧或追求智慧?！颈玖x】Philosophy源5事物是一分為二的，事物是一分為二的，具有兩重性。具有兩重性。規(guī)律是客觀的，是不規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉移的以人的意志為轉移的。事物是一分為二的，具有兩重性。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為6具體具體問題具體分析。問題具體分析。把

5、事物把事物之間的偶然聯(lián)之間的偶然聯(lián)系當做規(guī)律系當做規(guī)律。具體問題具體分析。把事物之間的偶然聯(lián)系當做規(guī)律。72.哲學的智慧哲學的智慧產生于產生于人類的人類的實踐活動實踐活動（改造世界）（改造世界）孔子將他人生的時間劃分為：孔子將他人生的時間劃分為：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！笨鬃涌鬃拥倪@種智慧是從何而來的的這種智慧是從何而來的呢呢?這種這種智慧不是從孔子頭腦中智慧不是從孔子頭腦中憑空產生憑空產生的。而是的。而是孔子在孔子在認識世界認識世界和和

6、改造世界改造世界的活動中，在處理人的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發(fā)展起來的?？膳c外部世界關系的實踐中形成和發(fā)展起來的?？芍^是千錘百煉出真知！謂是千錘百煉出真知！2.哲學的智慧產生于人類的實踐活動（改造世界）孔子將他人生的8閱讀與思考：閱讀與思考：P3P3 我們我們仰望仰望蒼穹：世界蒼穹：世界是什么？時間有沒有開始，空間有沒有盡頭？宇宙是什么？時間有沒有開始，空間有沒有盡頭？宇宙由何而來？萬物從何而生？我是誰？世間可有鬼神？人類可有靈魂？人活由何而來？萬物從何而生？我是誰？世間可有鬼神？人類可有靈魂？人活著是為了著是為了什么什么 柏拉圖說：“驚訝，著尤其是哲學家的一種情緒。除此之

7、外，哲學沒有別的開端?！眮喞锸慷嗟抡f：“古往今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異。他們先是驚異于種種迷惑的現(xiàn)象，逐漸積累一點一滴的解釋，對一些較重大的問題，例如日月與星的運行以及宇宙之創(chuàng)生，作成說明。一個有迷惑與驚異的人，每自慚愚蠢他們探索哲理只是尾箱脫除愚蠢?！?.哲學起哲學起源于源于人們在生活人們在生活實踐中對宇宙、人生實踐中對宇宙、人生的追問和思考的追問和思考（認識世界）（認識世界）P3人們創(chuàng)造哲學最終不是為了滿足自己的好奇心，而是人們創(chuàng)造哲學最終不是為了滿足自己的好奇心，而是為了認識世界和改造世界的需要。為了認識世界和改造世界的需要。閱讀與思考：P3 我們仰望蒼穹：世界是什么

8、？時間有沒有開始9新教材統(tǒng)編版哲學與文化完美ppt課件10人類的兩項基本活動：人類的兩項基本活動：改造改造世界世界：是在認識世界的前提下發(fā)揮：是在認識世界的前提下發(fā)揮人的人的主觀能動性，反作用主觀能動性，反作用于物質世界的于物質世界的人類活動。人類活動。認識世界認識世界：是人腦對物質世界的一種反映和認識，是：是人腦對物質世界的一種反映和認識，是一種意識。一種意識。人類的兩項基本活動：改造世界：是在認識世界的前提下發(fā)揮人的主11二、哲學是理論化系統(tǒng)化的世界觀二、哲學是理論化系統(tǒng)化的世界觀1.1.世界觀的含義：世界觀的含義：（1）整個世界物質世界自然界人類社會（客觀世界）思維領域（思想、觀念）精神

9、世界（主觀世界）不同于人們對某個事物或某個方面事物的個別看法不同于人們對某個事物或某個方面事物的個別看法（形成對世界事物的最一般的看法和最基本的觀點）（形成對世界事物的最一般的看法和最基本的觀點）（2）總的看法和根本觀點屬于觀念范疇就是就是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。二、哲學是理論化系統(tǒng)化的世界觀1.世界觀的含義：（112各種世界觀：古希臘哲學家泰勒認為“水”是萬物的本原，萬物皆從水中產生，最后又復歸于水。整個宇宙就是靠水蒸氣維持的有生命的機體。古希臘哲學家赫拉克利特認為，萬物的本原是“火”，世界上的一切都是由火構成的。明代的王守仁認為，“人者，天地萬物之心也；心者，天地萬物之主也。心

10、即是天”，“心外無物，心外無事，心外無理，心外無義，心外無善”。各種世界觀：古希臘哲學家泰勒認為“水”是萬物的本原，萬物皆從13下列說法是世界觀的是下列說法是世界觀的是 A A聞雞起舞聞雞起舞 B B張三早上張三早上5 5點起床點起床C C事物的運動是有規(guī)律的事物的運動是有規(guī)律的 E.E.水的分子式水的分子式H2OF.F.地球是圓的地球是圓的G.G.人類社會在曲折中前進人類社會在曲折中前進H.H.宇宙便是吾心宇宙便是吾心I.I.死生有命，富貴在天死生有命，富貴在天 ABEFABEF是對是對某個具體問題某個具體問題的分析的分析,不屬于世界觀。不屬于世界觀。世界觀是對世界觀是對整個世界整個世界更為

11、更為宏觀和本質宏觀和本質的分析。的分析。下列說法是世界觀的是 G ABEF是對某個14A.A.世界觀世界觀人人都有人人都有（但有（但有科學和非科學之分科學和非科學之分）；）；B.B.但往往是但往往是自發(fā)的自發(fā)的、樸素的樸素的、零散的零散的，缺乏理論缺乏理論論證論證的，故而的，故而有正確和錯誤之分有正確和錯誤之分；C.C.研究的對象是關于研究的對象是關于整個世界最普遍整個世界最普遍、最一般的最一般的問題問題（不是具體的，個別的）；（不是具體的，個別的）；世世界界觀觀的的特特點點哲學是哲學是系統(tǒng)化理論化系統(tǒng)化理論化的世界觀的世界觀（從本質角度揭示哲學的內涵）（從本質角度揭示哲學的內涵）2.哲學就是

12、關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。哲學就是關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。A.世界觀人人都有（但有科學和非科學之分）；世界觀的特點哲學15世界觀哲學區(qū)別含義特點主體聯(lián)系錯誤傾向注意人們對整個世界總的看法和根本觀點零散、不自覺的、不系統(tǒng)的、樸素的人人都有哲學是關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化理論化的世界觀系統(tǒng)化、理論化不是人人都有A.哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀；哲學是關于世界觀的學說；哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現(xiàn)。B.哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。A.反對把哲學簡單化，把零散、不自覺的世界觀當作哲學；B.反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。哲學與世界觀

13、都有科學和非科學之分 世界觀就是哲學世界觀就是哲學2.哲學就是關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。哲學就是關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。世界觀哲學區(qū)別含義特點主體錯誤傾向注意人們對整個世界總的看法16 有位秀才進京趕考，住在一家經常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天

14、你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”小故事大道理：小故事大道理：想想：大家的看法與做法體現(xiàn)了什么？想想：大家的看法與做法體現(xiàn)了什么？有位秀才進京趕考，住在一家經常住的店里。考試17方法論世界觀人們對人們對整個世界整個世界的總的的總的看法看法和根本和根本觀點觀點人們人們認識認識和和改造改造世界根本世界根本原則原則和根本和根本方法方法決決定定體現(xiàn)體現(xiàn)貫徹貫徹人的思想人的思想人的思想人的思想觀觀念念念念為為人人人人處處事的方式方法事的方式方法事的方式方法事的方式方法天才出于

15、勤奮天才出于勤奮頹廢、消沉頹廢、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定 思考：思考：世界世界觀=方法方法論？3.3.哲學是關于世界觀和方法論的學說，是世界觀和方法論的統(tǒng)一哲學是關于世界觀和方法論的學說，是世界觀和方法論的統(tǒng)一方法論世界觀人們對整個世界的總的看法和根本觀點人們認識和改造18 下列下列屬于方法于方法論的是：的是：A謀事在人，成事在天事在人，成事在天 B世界是由上帝世界是由上帝創(chuàng)造的造的 C具體具體問題具體分析具體分析 D世界是一世界是一團永恒的永恒的“活火活火”C 判斷判斷1 1：世界觀人人都有。：世界觀人人都有。判斷判斷3 3：世界觀是人們研究整個世界根本問題的科學知識。：

16、世界觀是人們研究整個世界根本問題的科學知識。判斷判斷2 2：哲學是人們對整個世界的總的觀點和根本看法。：哲學是人們對整個世界的總的觀點和根本看法。判斷判斷判斷判斷4 4：哲學屬于世界觀，但世界觀不一定是哲學。：哲學屬于世界觀，但世界觀不一定是哲學。：哲學屬于世界觀，但世界觀不一定是哲學。：哲學屬于世界觀，但世界觀不一定是哲學。下列屬于方法論的是：C 判斷1：世界觀人人都有。19哲學與世界觀、方法論的關系哲學與世界觀、方法論的關系注意：哲注意：哲注意：哲注意：哲學學是世界是世界是世界是世界觀與觀與方法方法方法方法論論的的的的統(tǒng)統(tǒng)一一一一,世界世界世界世界觀與觀與方方方方法法法法論論有有有有科科科

17、科學與學與非科非科非科非科學學之分。因此之分。因此之分。因此之分。因此不能不能不能不能說說哲哲哲哲學學是科是科是科是科學學的的的的世界世界世界世界觀觀和方法和方法和方法和方法論論的的的的統(tǒng)統(tǒng)一。一。一。一。(1)世界觀和方法論是世界觀和方法論是同一問題同一問題的兩個方面。的兩個方面。(2)用世界觀來指導人們用世界觀來指導人們認識認識世界和世界和改造改造世界，就成世界，就成了方法論。世界觀了方法論。世界觀決定決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。(3)哲學是哲學是世界觀世界觀和和方法論方法論的統(tǒng)一的統(tǒng)一哲學與世界觀、方法論的關系注意：哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一,20 思索：思索

18、：思索：思索：哲哲哲哲學學作作作作為為一一一一門學問門學問，和我，和我，和我，和我們們平平平平時時所所所所學學的物理的物理的物理的物理學學、化、化、化、化學學、經濟學經濟學一一一一樣么樣么？如果？如果？如果？如果說說不一不一不一不一樣樣，區(qū)別區(qū)別在在在在哪哪里？如果里？如果里？如果里？如果說它們說它們不同，不同，不同，不同，那那那那么它們么它們之之之之間間是否毫無是否毫無是否毫無是否毫無聯(lián)聯(lián)系？系？系？系？哲學與具體科學哲學與具體科學 思索：哲學作為一門學問，和我們平時所學的物理學、化學21世世 界界 觀觀 形成了許多具體科學知識形成了許多具體科學知識自然科學知識社會科學知識三、三、哲學是對自

19、然、社會和思維知識的概括和總結哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結方法論方法論哲哲 學學系統(tǒng)化系統(tǒng)化理論化理論化認識世界認識世界改造世界改造世界統(tǒng)一統(tǒng)一概概括括和和總總結結人們在實踐中人們在實踐中思維科學知識其中對世界其中對世界的根本觀點的根本觀點1.哲學與具體學科的產生哲學與具體學科的產生世 界 觀 形成了許多具體科學知識自然科學知識社會科學知識三22蘋果落地萬有引力種瓜得瓜遺傳與變異生物學物理學經濟學研究某一領域的具體規(guī)律事物是普遍聯(lián)系的一切事物的運動變化都是有規(guī)律的整個世界適用的普遍規(guī)律哲哲學學*哲學對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規(guī)律。蘋果落地

20、萬有引力種瓜得瓜遺傳與變異生物學物理學經濟學研究某一232.2.哲學與具體科學的關系哲學與具體科學的關系（1 1）具體科學與哲學的區(qū)別）具體科學與哲學的區(qū)別具體科學具體科學揭示自然、社會和思維某一揭示自然、社會和思維某一具體領域的規(guī)律和奧秘具體領域的規(guī)律和奧秘哲學哲學對個別的規(guī)律和特性進行新的對個別的規(guī)律和特性進行新的概括概括和和升華升華，從中，從中抽象抽象出最一出最一般的本質和最普遍的規(guī)律般的本質和最普遍的規(guī)律個性與共性、個別與一般的關系個性與共性、個別與一般的關系2.哲學與具體科學的關系比較：（1）具體科學與哲學的區(qū)別具體24（2）哲學與具體科學的聯(lián)系“一個科學家，如果沒有哲學思想，便只是

21、一個做粗活的工匠；一個藝術家，如果沒有哲學思想，便只是一個供樂的藝人。泰勒“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原始混亂的東西。”愛因斯坦 “隨著自然科學領域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然隨著自然科學領域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然要改變自己的形式。要改變自己的形式?！倍鞲袼苟鞲袼鼓悄欠N把哲把哲學看做是看做是“科科學之科之科學”，認為哲哲學可以取代具體科可以取代具體科學的看法的看法是是錯誤的。但的。但認為“哲哲學是全部科是全部科學研究之母究之母”是正確的。是正確的。（2）哲學與具體科學的聯(lián)系“一個科學家，如果沒有哲學思想，便25 的的三三大大發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)1

22、9世世紀紀的的自自然然科科學學細胞學說細胞學說能量守恒和能量守恒和轉化定律轉化定律生物進化論生物進化論 辯辯證證唯唯物物主主義義 歷歷史史唯唯物物主主義義馬馬克克思思主主義義哲哲學學的的發(fā)發(fā)展展推推 動動具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展著哲學的發(fā)展 的三大發(fā)現(xiàn)細胞學說能量守恒和生物進化論 26“那只猴子沒讓我們失望?！碑敗拔蚩铡碧綔y到暗物質疑似蹤跡的消息傳開時，不少媒體發(fā)出了這樣的感嘆。暗物質粒子探測衛(wèi)星悟空(DAMPE)獲取了目前國際上精度最高的電子宇宙射線能譜，這意味著我們正在接近一項重大的物理發(fā)現(xiàn)。不，我們還沒有找到暗物質，但是

23、我們可能已經找到了它的一個指標，使我們能夠縮小選擇范圍，接近了這種被認為是貢獻了宇宙大部分質量的神秘物質?！澳侵缓镒記]讓我們失望?！碑敗拔蚩铡碧綔y到暗物質疑似蹤跡27 牛頓是古典力學的奠基人，在自發(fā)牛頓是古典力學的奠基人，在自發(fā)唯物主義思想的指導下，創(chuàng)立了萬有引唯物主義思想的指導下，創(chuàng)立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認為除萬有引力的作用外，還有一個為除萬有引力的作用外，還有一個“切切線力線力”，這個，這個“切線力切線力”只能是來自上只能是來自上帝的帝的“第一推動力第一推動力”。哲學為

24、具體科學提供世界觀和方法論的指導。哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。牛頓是古典力學的奠基人，在自發(fā)唯物主義思想的指導下，28比較比較哲學哲學具體科學具體科學區(qū)區(qū)別別研究研究對象對象任務任務作用作用聯(lián)系聯(lián)系整個世界整個世界某一具體領域某一具體領域揭揭示示整整個個世世界界變變化化發(fā)展的一般規(guī)律發(fā)展的一般規(guī)律揭揭示示世世界界某某一一特特定定領域的特殊規(guī)律領域的特殊規(guī)律為為人人們們認認識識和和改改造造世世界界提供提供方法論方法論指導指導為為人人們們認認識識和和改改造造世世界提供界提供具體方法具體方法指導指導具具體體哲哲學學是是哲哲學學的的基基礎礎，具具體體科科學學的的進進步步推推動動著著哲哲學學

25、的的發(fā)發(fā)展展。哲哲學學是是對對具具體體科科學學的的概概括括、總結，總結，為具體科學提供世界觀和方法論指導。為具體科學提供世界觀和方法論指導。比較哲學具體科學區(qū)別研究對象任務作用聯(lián)系整個世界某一具體領域29小結小結人人（兩項基本活動）（兩項基本活動）人與自然界的關系人與自然界的關系 人與他人、社會的關系人與他人、社會的關系 自己與自己的關系自己與自己的關系（形成）（形成）（概（概 括）括）（總（總 結）結）（系統(tǒng)化）（系統(tǒng)化）（理論化）（理論化）認識世界認識世界改造世界改造世界具體科學知識具體科學知識世界觀世界觀哲學哲學處處 理理方法論方法論決決 定定（個性）（個性）（共性）（共性）（共性）（共

26、性）結論：結論：（1 1）從本意上看，哲學是指愛智慧或追求智慧（2 2）從產生看，哲學是對具體知識的概括和總結。（3 3）從本質看，哲學是關于世界觀的學說。（4 4）從特點看，哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。（5 5）從作用看，哲學以具體科學為基礎，并指導具體科學，指導人們認識世界、改造世界。小結人（兩項基本活動）人與自然界的關系 人與他人、社會的關系30追追求求智智慧慧的的學學問問哲學的起源哲學的起源：2.哲學的智慧哲學的智慧產生于產生于人類的人類的實踐活動實踐活動（改造世界）（改造世界）3.哲學起哲學起源于源于人們在生活人們在生活實踐中對宇宙、人生實踐中對宇宙、人生的的追問和思考追問和思考（認

27、識世界）（認識世界）哲學是系統(tǒng)化理哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀論化的世界觀1.哲學是一門哲學是一門熱愛智慧、使人聰明的學問，熱愛智慧、使人聰明的學問，它它致力于總體上把握人與世界的關系。致力于總體上把握人與世界的關系。2.哲學就是關于世界觀的學問，是系哲學就是關于世界觀的學問，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。統(tǒng)化、理論化的世界觀。3.3.哲學是關于世界觀和方法論的學說，哲學是關于世界觀和方法論的學說，是世界觀和方法論的統(tǒng)一是世界觀和方法論的統(tǒng)一1.1.世界觀的含義世界觀的含義哲學是對自然、哲學是對自然、社會和思維知識社會和思維知識的概括和總結的概括和總結1.1.哲學與具體學科的產生哲學與具體學科的產生

28、2.哲學學其他學科的關系哲學學其他學科的關系高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）追求智慧的學問哲學的起源：2.哲學的智慧產生于人類的實踐活動31單項選擇：1.馬克思說：人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來。（）A、哲學智慧產生于人類的實踐活動B、認識世界需要智慧C、哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的D、改變自然界，需要發(fā)展人的智力課堂練習課堂練習高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（20

29、19）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）單項選擇：課堂練習a高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文322.柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這說明（）A、驚訝，是一種正常的心理活動B、驚訝才能滿足自己的好奇心C、哲學開端于人們對實踐的追問和對世界的思考D、驚訝和困惑也是一種哲學高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）2.柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這說明（333.3.哲學的本義是指()()A A 智慧 B B 聰明的人C C

30、 真理D D 愛智慧或追求智慧高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）3.哲學的本義是指()d高中政治統(tǒng)編版（20344.下列關于哲學、世界觀、方法論三者之下列關于哲學、世界觀、方法論三者之間關系的說法錯誤的是間關系的說法錯誤的是 A.哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一 B.不同的哲學，世界觀和方法論也不同不同的哲學，世界觀和方法論也不同 C科學的世界觀決定科學的方法論科學的世界觀決定科學的方法論 D.要有世界觀和方法論就必須學習哲學要有世界觀和方法論就必須

31、學習哲學 高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）d4.下列關于哲學、世界觀、方法論三者之間關系的說法錯誤的是35 5.著名科學家愛因斯坦說過，哲學可以被認為著名科學家愛因斯坦說過，哲學可以被認為是全部科學研究之母，這就是說是全部科學研究之母，這就是說 A A、哲學研究的對象是自然界、哲學研究的對象是自然界 B B、哲學是對自然科學理論的概括和總結、哲學是對自然科學理論的概括和總結 C C、哲學是自然科學的基礎、哲學是自然科學的基礎 D D、哲學對自然科學研究具有指導作用、哲

32、學對自然科學研究具有指導作用高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）高中政治統(tǒng)編版（2019）必修四哲學與文化1.1追求智慧的學問（共36張PPT）5.著名科學家愛因斯坦說過，哲學可以被認為是全部科學研究之361.書面語是由口語加工而成的，大多采用書面形式表達，由于言者與聽者、作者與讀者不是直接接觸，所以在修辭上要求有嚴密性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。2.本文是一篇充滿激情、現(xiàn)場發(fā)揮的講演詞，口語色彩極濃，從而更好地表達了自己的感情。3通過對經濟危機爆發(fā)原因的分析，使學生認識到歷次危機爆發(fā)的形式雖有所不同，但就其根源來講，都是源于資本主義社會的基本矛盾。4通過對羅

33、斯福新政的內容和影響的講述，使學生認識到羅斯福新政在維護資本主義制度的前提下進行調整改革，克服了危機，但不能根本消除危機。引導學生辯證地看待資本主義國家的改革和內部調整。5.了解“三角貿易”的背景，知道“三角貿易”路線和內容，能概括出殖民擴張的大致手段。6.說出玻利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡，簡要了解拉美其他國家和地區(qū)的獨立運動。7通過了解日本大化改新是學習和模仿中國文明的史實，懂得善于學習和模仿他人是提高自身素質的一種重要途徑。8通過了解穆罕默德的主要活動，學習他不畏困難的堅強意志和為阿拉伯民族統(tǒng)一與幸福而奮斗的遠大抱負。9.掌握隋唐科舉制度的主要內容，聯(lián)系當今考試的實際培養(yǎng)分析問題的能力；學生對唐朝人衣食住行的時尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科舉制度的創(chuàng)新對社會進步的促進作用；想象唐朝人的生活，培養(yǎng)學生豐富的想象力。感謝觀看，歡迎指導！感謝觀看，歡迎指導！1.書面語是由口語加工而成的，大多采用書面形式表達，由于言者37