《高中政治統(tǒng)編版教材《哲學(xué)與文化》課堂ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治統(tǒng)編版教材《哲學(xué)與文化》課堂ppt課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新知新知導(dǎo)入入對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這注定是一個(gè)刻骨銘心的春節(jié)，疫情的突然降臨把每一位國(guó)人牢牢地鎖在了家中束縛了匆忙的離去的腳步。面對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎無(wú)疑我們是恐懼和害怕的，鋪天蓋地的疫情報(bào)告、疫情分析讓我們毛骨悚然。“福兮禍之所依，禍兮福之所伏”，或許生活中的事情總是那么的奇怪，疫情的爆發(fā)無(wú)疑是可怕的，可偏偏面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，總是有那么一群真正的勇士向其宣戰(zhàn)，總是有那么一群又一群可愛(ài)的人在為守護(hù)人民的安全而沖在危險(xiǎn)的最前沿。如果沒(méi)有這些守護(hù)者，此次疫情能如此迅速地阻止蔓延嗎？新知導(dǎo)入對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這注定是一個(gè)刻骨銘心的春節(jié)，疫15.5.3 3社會(huì)歷史的主體社會(huì)歷史的主體5

2、.3社會(huì)歷史的主體2壹人民群眾是歷史的創(chuàng)造者壹人民群眾是歷史的創(chuàng)造者3【探究與分享】【探究與分享】材料材料 2020 2020年年1 1月月7 7日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署國(guó)務(wù)院令，公布保日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署國(guó)務(wù)院令，公布保障農(nóng)民工工資支付條例，自障農(nóng)民工工資支付條例，自20202020年年5 5月月1 1日起施行。日起施行。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視解決拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題。為了規(guī)范農(nóng)民工黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視解決拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題。為了規(guī)范農(nóng)民工工資支付行為，保障農(nóng)民工按時(shí)足額獲得工資，條例從落實(shí)主體工資支付行為，保障農(nóng)民工按時(shí)足額獲得工資，條例從落實(shí)主體責(zé)任、規(guī)范工資支付行為、明確工資清償責(zé)

3、任、細(xì)化重點(diǎn)領(lǐng)城治理措責(zé)任、規(guī)范工資支付行為、明確工資清償責(zé)任、細(xì)化重點(diǎn)領(lǐng)城治理措施強(qiáng)化監(jiān)管手段等方面對(duì)保障農(nóng)民工資支付作了規(guī)定。施強(qiáng)化監(jiān)管手段等方面對(duì)保障農(nóng)民工資支付作了規(guī)定。思考：運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院高度重思考：運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視解決拖欠農(nóng)民工工資題的原因。視解決拖欠農(nóng)民工工資題的原因?！咎骄颗c分享】思考：運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明黨中央4高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂ppt課件51 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1.人民群眾P66(1)(1)含義含義:人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用推

4、動(dòng)作用的人們的人們,既包括普既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物。通個(gè)人，也包括杰出人物。主體部分是主體部分是勞動(dòng)群眾勞動(dòng)群眾。(2)(2)范圍范圍:在我國(guó)現(xiàn)階段在我國(guó)現(xiàn)階段,全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建 設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者和設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者和 致力于中華民族偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者致力于中華民族偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者,都屬于人民群眾的范圍。都屬于人民群眾的范圍。(3)(3)地位地位:人民群眾是人民群眾是歷史的創(chuàng)造歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主體。者，是社會(huì)歷史的主體。思考：反動(dòng)分子，犯罪分子是人民群眾嗎？思考

5、：反動(dòng)分子，犯罪分子是人民群眾嗎？注意：注意：人民群眾是一人民群眾是一個(gè)個(gè)歷史范疇歷史范疇高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1.人民群眾P66(1)含義:人61 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理解）P65-67（1 1）原因：）原因：1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理7思考：勞動(dòng)群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系是什么？思考：勞動(dòng)群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系是什么？勞動(dòng)群眾人民群眾全體公民思考：勞動(dòng)群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系是什么？勞動(dòng)群眾人民

6、81 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。A.A.人民群眾的人民群眾的生生產(chǎn)活活動(dòng)是是社會(huì)存在和社會(huì)存在和發(fā)展的基展的基礎(chǔ)。B.B.人民群眾是人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的的決定力量。決定力量。2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理解）P65-67（2）表現(xiàn)：（人民群眾的作用/重要性P66-67）人民群眾人民群眾人民群眾人民群眾生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)（物質(zhì)資料物質(zhì)資料物質(zhì)資料物質(zhì)資料的生產(chǎn)的生產(chǎn)的生產(chǎn)的生產(chǎn)）社會(huì)存在和發(fā)展社會(huì)存在和發(fā)展社會(huì)存在和發(fā)展社會(huì)存在和發(fā)展基礎(chǔ)基礎(chǔ)從事從事從事從事推動(dòng)推動(dòng)推動(dòng)推動(dòng)推動(dòng)推動(dòng)決定力量決定力量高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文

7、化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。91 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理解）P65-67（2）表現(xiàn)：（人民群眾的作用/重要性P66-67）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。A.A.人民群眾的人民群眾的生活和實(shí)踐生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉源泉。B.B.人民群眾的人民群眾的實(shí)踐實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件必要的物質(zhì)條件。C.C.人民群眾還直接創(chuàng)造了人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富豐碩的社會(huì)精神

8、財(cái)富。高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理101 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。A.A.人民群眾人民群眾在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的主力軍主力軍。B.B.在在階階級(jí)級(jí)社社會(huì)會(huì)中中，生生產(chǎn)產(chǎn)關(guān)關(guān)系系的的變變革革，社社會(huì)會(huì)制制度度的的更更迭迭，都都是是通通過(guò)過(guò)人人民民群群眾眾的的革革命命實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的的。在在在在社社社社會(huì)會(huì)會(huì)會(huì)主主主主義義義義社社社社會(huì)會(huì)會(huì)會(huì)，是是是是通通通通過(guò)過(guò)過(guò)過(guò)人人人人民民民民群群群群眾眾眾眾推推推推動(dòng)動(dòng)動(dòng)

9、動(dòng)改改改改革革革革實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的。實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的。實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的。實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的。C.C.人人民民群群眾眾通通過(guò)過(guò)推推動(dòng)動(dòng)生生產(chǎn)產(chǎn)力力的的發(fā)發(fā)展展而而不不斷斷創(chuàng)創(chuàng)造造和和改改變變社社會(huì)會(huì)關(guān)關(guān)系系，從從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理解）P65-67（2）表現(xiàn)：（人民群眾的作用/重要性P66-67）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。A111 1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者3.3.馬克思主義群眾觀原理及方法論馬克

10、思主義群眾觀原理及方法論【原理】【原理】(1)(1)人民群眾是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者歷史的創(chuàng)造者，是，是社會(huì)歷史（實(shí)踐）的主體社會(huì)歷史（實(shí)踐）的主體。(2)(2)人民群眾是人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是是社會(huì)變革的決定力量社會(huì)變革的決定力量?！痉椒ㄕ摗俊痉椒ㄕ摗繄?jiān)持堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)群眾觀點(diǎn)和和群眾路線群眾路線高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者3.馬克思主義群眾觀原理及方法論【12貳群眾觀點(diǎn)與群眾路線高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課

11、件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）貳群眾觀點(diǎn)與群眾路線高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件13【探究與分享】【探究與分享】材料材料 2019 2019年年1111月月1111日，人民日?qǐng)?bào)載文指出，要緊緊靠人民推日，人民日?qǐng)?bào)載文指出，要緊緊靠人民推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。文章強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，動(dòng)國(guó)家發(fā)展。文章強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，“在扶貧的路上，不能在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧因群眾落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧因群眾”;”;全面深化改革，全面深化改革，“把改革方把改革方案的含金量充分展示出來(lái)，讓人民群眾有更多獲得感案的含金量充分展示出來(lái)，讓人民群

12、眾有更多獲得感”;”;全面依法治國(guó)，全面依法治國(guó)，“努讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義努讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”;”;全面從全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)治黨，“核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”貫穿于黨治貫穿于黨治國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)，國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)，“為人民為人民”是不變的價(jià)值追求，是不變的價(jià)值追求，“人民性人民性”是永恒是永恒的價(jià)值底色，目的就是要始終與人民心心相印與人民同甘共苦、與人的價(jià)值底色，目的就是要始終與人民心心相印與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗民團(tuán)結(jié)奮斗 思考：對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，思考：對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，“為人民為人民”是

13、不變的價(jià)值追求，是不變的價(jià)值追求，“人民人民性性”是永恒的價(jià)值底色。運(yùn)用群眾觀點(diǎn)和群眾路線的有關(guān)知識(shí)論述是永恒的價(jià)值底色。運(yùn)用群眾觀點(diǎn)和群眾路線的有關(guān)知識(shí)論述這一觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)。高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）【探究與分享】思考：對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，“為人民”是不變的價(jià)值142 2、群眾觀點(diǎn)與群眾路線(1)(1)群眾觀點(diǎn)群眾觀點(diǎn)基本內(nèi)容基本內(nèi)容:相信人民群眾自己解放自己相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務(wù)全心全意為人民服務(wù),一切向人一切向人民群眾負(fù)責(zé)民群眾負(fù)責(zé),虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。地位地位:是無(wú)產(chǎn)

14、階級(jí)政黨的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本立場(chǎng)和根本觀點(diǎn)根本立場(chǎng)和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方針、，是黨制定路線、方針、政策的政策的根本出發(fā)點(diǎn)根本出發(fā)點(diǎn)(2)(2)群眾路線群眾路線:基本內(nèi)容基本內(nèi)容:一切為了群眾一切為了群眾,一切依靠群眾一切依靠群眾,從群眾中來(lái)從群眾中來(lái),到群眾中去。到群眾中去。地位：地位：是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我們黨的，是我們黨的生生命線和根本工作路線命線和根本工作路線。4.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的內(nèi)涵P68高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）2、群眾觀點(diǎn)與群眾路

15、線(1)群眾觀點(diǎn)4.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的152 2、群眾觀點(diǎn)與群眾路線堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的民主革命勝利的重要保證重要保證,是取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利并是取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的成功發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證重要保證，也是推動(dòng)改革開(kāi)放，也是推動(dòng)改革開(kāi)放不斷取得成功的不斷取得成功的重要保證重要保證。5.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的意義(為什么、重要性）P68高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）2、群眾觀點(diǎn)與群

16、眾路線堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)162 2、群眾觀點(diǎn)與群眾路線發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須必須堅(jiān)持以人民為中心堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持人民主體地位堅(jiān)持人民主體地位。中。中國(guó)特色社會(huì)主義是億萬(wàn)人民自己的事業(yè)國(guó)特色社會(huì)主義是億萬(wàn)人民自己的事業(yè),必須發(fā)揮人民的主人翁精神必須發(fā)揮人民的主人翁精神,更更好地保障人民權(quán)益好地保障人民權(quán)益,更好地保證人民更好地保證人民當(dāng)家作主當(dāng)家作主,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。最廣大人民的根本利益。6.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的基本要求P68高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲

17、學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）2、群眾觀點(diǎn)與群眾路線發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持以人民為17辨析1.1.人民就是公民。人民就是公民。二者不相同。公民是與外國(guó)人二者不相同。公民是與外國(guó)人(包括無(wú)國(guó)籍人包括無(wú)國(guó)籍人)相對(duì)應(yīng)的法律概念相對(duì)應(yīng)的法律概念,人民則是人民則是與敵人相對(duì)應(yīng)的政治概念。與敵人相對(duì)應(yīng)的政治概念。錯(cuò)誤。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者錯(cuò)誤。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,但這并不否認(rèn)個(gè)人的作用但這并不否認(rèn)個(gè)人的作用,個(gè)人總會(huì)對(duì)社會(huì)個(gè)人總會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生或大或小、或促進(jìn)或阻礙的作用。發(fā)展產(chǎn)生或大或小、或促進(jìn)或阻礙的作用。2.2.個(gè)人對(duì)歷史發(fā)展的作用是微不足道的。個(gè)人對(duì)歷史發(fā)展的作用是微不足道的。錯(cuò)

18、誤。杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用總是以人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用為基錯(cuò)誤。杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用總是以人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用為基礎(chǔ)的。人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用礎(chǔ)的。人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用,是杰出人物歷史作用的源泉是杰出人物歷史作用的源泉,杰出人物只有依杰出人物只有依賴人民群眾賴人民群眾,才能有所作為。如果只承認(rèn)杰出人物的作用而否認(rèn)人民群眾的作用才能有所作為。如果只承認(rèn)杰出人物的作用而否認(rèn)人民群眾的作用,就就會(huì)陷入歷史唯心主義的英雄觀。會(huì)陷入歷史唯心主義的英雄觀。3.3.杰出人物比人民群眾對(duì)歷史的作用大。杰出人物比人民群眾對(duì)歷史的作用大。高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公

19、開(kāi)課課件）高中政治統(tǒng)編版教材哲學(xué)與文化課堂課件2（公開(kāi)課課件）辨析1.人民就是公民。二者不相同。公民是與外國(guó)人(包括無(wú)18課堂堂總結(jié)社會(huì)歷史社會(huì)歷史的主體的主體群眾觀點(diǎn)群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾路線【方法論】【方法論】人民群眾是歷人民群眾是歷史的創(chuàng)造者史的創(chuàng)造者【世界觀】【世界觀】?jī)?nèi)涵內(nèi)涵意義意義要求要求人民群眾的含義人民群眾的含義人民群眾的作用人民群眾的作用課堂總結(jié)社會(huì)歷史的主體群眾觀點(diǎn)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者內(nèi)涵人民19課堂堂練習(xí) 1.1.十九人報(bào)告指出要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌推進(jìn)十九人報(bào)告指出要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五五位一體位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)

20、”四個(gè)全面四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真落實(shí)五大戰(zhàn)略布局，認(rèn)真落實(shí)五大發(fā)展理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，各項(xiàng)事業(yè)取得了驕人的成績(jī)，廣大人發(fā)展理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，各項(xiàng)事業(yè)取得了驕人的成績(jī)，廣大人民群眾有了更多獲得感。這是基于民群眾有了更多獲得感。這是基于人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)社會(huì)歷史由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成，是人民創(chuàng)造的社會(huì)歷史由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成，是人民創(chuàng)造的堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是成功建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是成功建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證群眾觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)首要的基本觀點(diǎn)群眾觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)首要的基本觀點(diǎn)A.B.C.D.A.B.C.D.C課堂練習(xí) 1.十九人報(bào)告指出要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)20課堂堂練習(xí)2.下列事件反映人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者的有曲轅犁的發(fā)明，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量黃道婆改進(jìn)A紡車(chē)，提高工效好幾倍 曹雪芹創(chuàng)作的紅樓夢(mèng)廣泛流傳孫中山領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，推翻了封建帝制A B C DA課堂練習(xí)2.下列事件反映人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者的有A21