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1、《我的朋友》說話范文2100字
在我們生活道路是陪伴我們最多的是我們的朋友,大家對(duì)于朋友是怎樣的情感呢?下面是給大家提供的《我的朋友》說話范文,大家可以參考練習(xí),更多精彩內(nèi)容請(qǐng)看應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
《我的朋友》說話范文一:
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
2、
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會(huì)做,無論他們?cè)趺凑?、怎么粘,扇子還是做不出來。這時(shí),我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書,想了想,她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學(xué)們見了,紛紛向李明請(qǐng)教,她卻指了指美術(shù)書,讓同學(xué)
3、們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人,你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?
《我的朋友》說話范文二:
我有一個(gè)好朋友,名字叫做小華。小華跟我長得差不多高,住在我家的對(duì)面,我們兩個(gè)從小就是棒打不散的好知己。從我記事起,每當(dāng)我有什么困難都會(huì)去找她來傾聽。而她的心里話也都會(huì)說給我聽,我想這就是好朋友的真正內(nèi)涵所在吧。
小華總是愛穿一條潔白色的小喇叭裙,帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿一雙黑皮鞋和一雙短頸襪子。這一身著裝雖然說不上華麗但也是十分的干凈可人。小華總喜歡扎著兩根羊角辮,辮子上扎著兩朵凌空欲飛的蝴蝶結(jié)。她是一個(gè)非常害羞的
4、小女孩兒,臉色緋紅,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地透出倔強(qiáng)聰慧的目光,如夜空中閃爍的小星星??墒悄銊e看她平時(shí)這樣,一旦和我講起話來那張櫻桃小嘴總是像連珠炮似的噼里啪啦。她也由此得來了一個(gè)外號(hào):歪把子機(jī)關(guān)槍。我和小華每到周末都會(huì)在一起玩耍,我會(huì)把我心里面想的事情都告訴他,他會(huì)把他的煩惱都盡情的說給我聽。我們兩個(gè)就這樣無憂無慮的慢慢的長大了。
只是很可惜的是再玩二年紀(jì)的時(shí)候想法搬家離開了我但是我相信我們的友誼是不會(huì)斷開的!我們一定還是最好的朋友!
《我的朋友》說話范文三:
我最要好的朋友叫黎詩昭,她性格開朗,活潑可愛。
她比我瘦,眼睛不大不小,
5、眉毛淡淡的,她是雙眼皮的,紅紅的嘴巴,像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
學(xué)習(xí)中,思考難題的時(shí)候,她總是靜靜地坐在一旁,默默地想問題。她喜歡游泳,打排球,唱歌跳舞愛好廣泛。
黎詩昭還助人為樂,有一次,放學(xué)回家,突然下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,我聽見后面有人叫:"黎茵,等等我。";我回頭一看,一個(gè)熟悉的身影走過來,原來是黎詩昭。"我送你回家吧。";"謝謝。";走著,我看見他的衣服濕了,就把傘移過去,可她又移了過來,還說:"沒事,濕了就濕了,你不濕我就高興了。";她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了,我感覺到一股同學(xué)之間友誼的
6、溫暖。
《我的朋友》說話范文四:
在班上總有那么幾個(gè)沒事愛"調(diào)節(jié)氣氛";的朋友,可最強(qiáng)的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話,這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。
有一次課上,一位胖朋友突然從椅子上摔下來,響聲巨大,之后便是"哎呦哎呦";地呻吟。那位朋友一見,脫口而出:"怎么來了個(gè)交響樂團(tuán),大號(hào)吹完改小提琴了。";哈哈哈他剛說完,班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲,而那位胖朋友也哭笑不得地坐在地上。過后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。
還有一次午休,我和他一起看別的班的朋友打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害
7、的朋友打了一個(gè)三分球他便大喊:"好球!";話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說:"一個(gè)沒進(jìn)的好球。";結(jié)果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:"漂亮!";我不禁笑了起來,"你可真是反應(yīng)迅速啊!";逗得大家都笑了起來??梢娝母阈Ψ蚍峭话?。
可這樣的朋友老師一定不會(huì)喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑的"優(yōu)秀";表現(xiàn),老師的辦公室便成了他的"第二教室";,每次出來都是一副沮喪的樣子,可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑,但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)的,去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的那位幽默的朋友。