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1、《感恩母校.難忘恩師》主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2015年3月25上午 活動(dòng)地點(diǎn)：六一中隊(duì)教室 參加人員：全校班主任老師和學(xué)生 輔 導(dǎo) 員：胡加菊 準(zhǔn)備工作： 1、準(zhǔn)備節(jié)目：詩朗誦、游戲； 2、確定主持人、中隊(duì)長、小隊(duì)長、旗手、護(hù)旗手、指揮； 3、準(zhǔn)備背景音樂、隊(duì)歌（出旗曲、隊(duì)歌、歌詞、退旗曲）； 4、指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)知識(shí)； 隊(duì)課： 預(yù)備部分：整隊(duì)報(bào)數(shù) 1、各小隊(duì)整隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。 中隊(duì)長（劉靖彤）：整隊(duì)報(bào)數(shù)！ 各小隊(duì)整隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。 各小隊(duì)依次向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)： 中隊(duì)長：接受你的報(bào)告?。ㄐ?、中隊(duì)長互敬隊(duì)禮）小隊(duì)長返回小隊(duì)發(fā)出“稍息

2、”口令后歸隊(duì) 2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。 中隊(duì)長：全體立正。中隊(duì)長、中隊(duì)輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮。 中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，六一中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示！ 輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！ 一、中隊(duì)長宣布隊(duì)課開始 劉靖彤：現(xiàn)在我宣布，六一中隊(duì)“感恩母校， 難忘恩師”隊(duì)課開始！ 二、出隊(duì)旗 中隊(duì)長：全體起立！出旗！敬禮！（音樂：出旗，旗手：于曄淋 ，護(hù)旗手：林峰、付雨薇）禮畢！ 三、唱隊(duì)歌：少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 四、中隊(duì)長講話： 劉靖彤：親愛的同學(xué)們，畢業(yè)離校的日子逐漸臨近。再過一段時(shí)間，我們就將離開母校，進(jìn)入中學(xué)。我們將要告別朝夕相處的同學(xué)，告

3、別關(guān)心幫助我們成長的老師。今天就讓我們?cè)谶@里暢所欲言！有請(qǐng)主持人！ 五、活動(dòng) 1、現(xiàn)場采訪：六年來母校有什么變化？ 吳麗文：六年來，母校留下了我們多少歡歌笑語，記載了我們多少成長的足跡。我們?cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里成長。 劉 露：我們已由不懂事的小娃娃長成了知書達(dá)理的少年。 吳麗文：我們已由只知貪玩的調(diào)皮鬼發(fā)展成了潛心學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。 劉 露：我們?cè)谀感５膽驯Ю镩L大了、懂事了、成熟了。 吳麗文：六年了，我們的母校也發(fā)生了翻天覆地的喜人變化，看著和我們一起茁壯成長的母校，同學(xué)們，有什么想說的嗎？讓我來采訪采訪。 2、詩朗誦《屯小 ，我親愛的母?！? 吳

4、麗文：如今，我們的校訓(xùn)是：（臺(tái)下互動(dòng)，全體高聲喊出校訓(xùn)）（同時(shí)詩朗誦的同學(xué)站臺(tái)）是的，作為屯小人，我們都有一份深深的自豪感，因?yàn)?，屯小就是我們的樂園，我們的搖籃，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：屯小，我親愛的母校 （全體）：屯小――是我們生活的樂園，是我們成長的搖籃。 （女生）：從親人的期待中走來， 從父母的祝福中走來。走進(jìn)老師親切的教誨。 走進(jìn)校園暖暖的春意。 （男生）：從幼稚的迷蒙中走來， 從天真的夢幻中走來，一天天走向聰慧。 踏上理想的階梯。 （全體）：啊！屯小，我親愛的母校，??！屯小，我親愛的母校， （女生）：你是小樹成長的苗圃， 你奉獻(xiàn)了多少茁壯的樹苗， （男生）：你是小鳥學(xué)飛的天地，

5、 你放飛了多少騰空的羽翼。 （全體）：屯小——是我們生活的樂園，成長的搖籃。 3、游戲比賽：你對(duì)母校的了解（游戲出錯(cuò)回答問題，問題范圍學(xué)校情況） 劉 露：母校，是我們成長的沃土；母校，是我們溫馨的港灣； 吳麗文：更是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)！ 劉 露：在六年的小學(xué)生活中，母校與我們一同成長，請(qǐng)問：你了解我們的母校嗎？（停頓３秒），下面我們將進(jìn)行一場比賽，考考大家對(duì)我們的母校到底了解多少。 吳麗文：這個(gè)比賽我們將通過數(shù)字游戲的方式進(jìn)行，請(qǐng)胡老師宣布比賽規(guī)則。 胡老師：游戲規(guī)則如下：全班分成5小隊(duì)，游戲以報(bào)數(shù)的形式展開，從１、２、３、４、５、６、（擊掌）、８……，以此類推，凡碰到末尾是７或

6、７的倍數(shù)這一類數(shù)，都以雙手擊掌示意，報(bào)錯(cuò)或拍錯(cuò)的，就回答問題，如答錯(cuò)了，那就要扣１０分。特別注意：１、報(bào)數(shù)聲音響亮，整個(gè)教室的人都能聽清；２、拍手動(dòng)作清晰，盡量響亮，要讓別的人聽清楚，并看清楚；３、呈“S”形展開；４、中間如有人報(bào)錯(cuò)了，答完題以后，下一輪還是從１開始報(bào)數(shù)。（可以先試玩一輪）下面我宣布游戲開始（從哪一個(gè)人開始，老師現(xiàn)場指定一下）。 4、我想對(duì)您說（對(duì)同學(xué)、老師、母校說心里話） 吳麗文：從小學(xué)到現(xiàn)在，校園這棵樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。 劉 露：此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。 吳麗文：

7、我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，你追我趕的賽場。 主持（吳 劉 ）：往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！離別時(shí)刻你想對(duì)同學(xué)、老師、母校說些什么？ 5、詩朗誦《告別母校》 劉 露：游戲緊張刺激，回答精彩絕倫，同時(shí)也帶領(lǐng)我們?cè)僖淮沃販啬感５某砷L歷程。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：《告別母校》 6、歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》 吳麗文：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說一聲：謝謝您，親愛的母校！ 劉 露：參天大樹忘不了根須，滔滔江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!全體立正，向所

8、有老師敬禮，說一聲：謝謝您，敬愛的老師！ 吳麗文：這六年，我們茁壯成長，這六年我們進(jìn)步飛快，這都離不開老師辛勤的培育。老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭。讓我們唱響《每當(dāng)我輕輕走到老師窗前》 7、宣誓 劉 吳：六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。母校，今天我們?yōu)槟湴粒魈?，您一定因我們而榮光。請(qǐng)全體同學(xué)起立，高舉右手，面向隊(duì)旗，鄭重宣誓。 宣誓詞： 感恩老師，傳我知識(shí)； 感恩母校，伴我成長； 我們將振翅高飛，努力拼搏！ 讓母校以我們?yōu)闃s！ 劉 露：宣誓完畢，請(qǐng)坐。 吳麗文：面對(duì)老師的殷切希望和囑托，

9、我們唯一能做的，就是再接再厲，努力進(jìn)取，讓我們帶著陽光的心態(tài)，充滿陽光的笑臉，締造陽光的未來。因?yàn)槲覀兪峭托‘厴I(yè)的陽光少年。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。 六、輔導(dǎo)員講話 輔導(dǎo)員 ：母校是我們成長的沃土，給了我們豐富的營養(yǎng)；老師就像辛勤的園丁，給了我們愛的陽光。感恩母校， 難忘恩師。讓我們好好珍惜在母校的每天、每分、每秒吧！讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成實(shí)際行動(dòng)，用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造屬于自己的明天。 最后，我代表全體老師祝同學(xué)們?cè)谀感５淖詈髸r(shí)光開心每一天，收獲每一天。 七、呼號(hào)：請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼 八、退旗！敬隊(duì)禮！ 九、宣布隊(duì)課結(jié)束 主持 ： 六屯小學(xué)六一中隊(duì)“感恩母校， 難忘恩師”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的參與，再見?。úシ拧案卸鞯男摹保?