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人教版第一單元試卷語文試卷

上傳人:dfg****19 文檔編號(hào):24213408 上傳時(shí)間:2021-06-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?0.50KB
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1、人教版第一單元試卷語文試卷 一、看拼音寫漢字,然后按拼音字母的順序依次排列所填的漢字。(5分) 1.j b wi cng nn shū ( )怕 漂( ) 所( ) 珍( ) 磨( ) ( )理 2.所填字的排列順序: 二、下面每道小題中,都有一個(gè)正確的選項(xiàng),請(qǐng)選擇序號(hào)寫在橫線上。(24分) 3.下面帶點(diǎn)字的讀音或詞的書寫全部正確的一組是 。 A、貪婪(nn) 編(piān)寫 娛(y)樂 吶(ni)喊 B、民族 支撐 浮想連翩 牽腸掛肚 C、饋贈(zèng) 過癮 毫不猶豫 饑腸轆轆 4.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在后面的橫線上。 故:A.意外的事 B.原因 C.故意 D

2、.舊,過去的 (1)一本書,就是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 (2)隨著酒駕司機(jī)的減少,交通事故也越來越少了。 (3)出現(xiàn)這種局面是有緣故的。 (4)學(xué)校明令禁止吃零食,可你還是把零食帶進(jìn)學(xué)校。這真是明知故犯??! 5.文章可長(zhǎng)可短,內(nèi)容、體裁不拘一格,卻不可 。 A、千篇一律 B、千奇百怪 C、千姿百態(tài) D、千錘百煉 6.下列詞語中,有搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是 。 A、神奇的想象 奇幻的想象 奇妙的想象 奇異的想象 B、充足的理由 充足的戰(zhàn)斗 充足的時(shí)間 充足的幸福 C、繼續(xù)工作 連續(xù)工作 持續(xù)工作 后續(xù)工作 7.下列詞語按一定的順序排列正確的一組是 。 A、熱愛 喜歡

3、喜愛 酷愛 B、擔(dān)心 害怕 恐懼 緊張 C、寬廣 寬敞 遼闊 寬闊 D、瞟 看 注釋 凝視 8.下面是對(duì)“竊”的理解,意思表達(dá)不正確的一句是 。 A、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”性質(zhì)是一樣的。 B、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”只是所“竊”的對(duì)象不一樣,其”他是一樣的。 C、孔乙己“竊書不算偷”的“竊書”和林海音的“竊讀”除所“竊”對(duì)象不同外,情趣上也大不相同。 9.“一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?!边@句話縮句正確的是 。 A一本書就是一位朋友 B一本書也是一處故地 C你喜愛的朋友,你想去的故地。 D書就是朋友,

4、也是故地 10.下面對(duì)“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。 A句中的破折號(hào)表示說明 B很快樂,那是因?yàn)闀芙o人帶來智慧與快樂 C很懼怕那是因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕 D、只有“竊讀”,就可以不買書,不花錢,所以很快樂。 11.下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?。 A、讀一本好書,就像在聆聽良師的諄諄教誨。 B、讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。 C、讀一本好書,就是走上成功之路。 12.下面是比喻句的是 。 A、波浪一邊歌唱,一邊沖向高空去迎接那雷聲。 B、夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對(duì)著你微笑。 C、圓月漸漸升高,她那銀盤似的

5、臉,流露著柔和的笑容。 D、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,好像在沖著你點(diǎn)頭微笑。 三、填空。(3) 13.讀書需博覽群書,才能寫好文章,這正如杜甫所說的“ ?!? 但也不能一味求多,而應(yīng)當(dāng)像朱熹所說的那樣,“ ?!? 14.我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是 !” 15.“書猶藥也, 。”是告訴我們讀書的重要性; 四、判斷下列句子的說法,正確的在括號(hào)里打“√”。(5分) 16.“三貫通,這才是21世紀(jì)的青年?!薄叭炌ā笔侵钢形髫炌?、古今貫通、文理貫通。( ) 17.“開卷有益”是一種正確的說法,也是一種考試辦法。( ) 18.閱讀一本書,就是跨越時(shí)空

6、,同睿智而高善的人對(duì)話。( ) 19.“我像一匹餓狼,貪婪地讀者?!边@句話是寫作者很需要填飽肚子。( ) 20.“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍?!弊髡哌@樣寫是為了強(qiáng)調(diào)“常讀常新,百讀不厭?!保?) 第二部分 閱讀 閱讀下面短文,按要求作答。(30分) 在魯迅先生的全部生活里,書籍占有重要的地位,他被人稱為“愛書如命”的人。 幼年時(shí)期的魯迅,看書以前,自己先把手洗干凈,然后捧書閱讀,以免把書弄臟而造成損害。成年以后,魯迅先生讀書十分刻苦認(rèn)真,他把讀書當(dāng)做一種樂趣。   在魯迅博物館里,陳列著一批修書工具,那是一些簡(jiǎn)單的劃線儀器。幾根鋼針,一團(tuán)絲線,幾塊砂紙,以及

7、兩塊磨書用的石頭。魯迅先生就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊(cè)圖書保存完好,沒有一冊(cè)出現(xiàn)破散的情況。 魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學(xué)生,但是歸還時(shí),如果發(fā)現(xiàn)書上有了破邊卷角等情況,是會(huì)不高興的。對(duì)于那些不愛護(hù)書籍的借閱者,魯迅寧愿把書送給他也不忍看到那本被污損的書再轉(zhuǎn)回來。   魯迅先生還時(shí)常把一些好書主動(dòng)贈(zèng)送給那些需要用書的人。每當(dāng)把書寄出去時(shí),他都要親自仔細(xì)地把書包扎好。這種花在包書的心力,是為了友人,更是為了書籍。 練一練 1.結(jié)合上下文理解下列詞語。(4分) ①陳列: ____________________ _____________________

8、_________ ②樂趣:________________________________ ___________________   2.把下面的句子改寫成“被’’字句。(2分) 他把讀書當(dāng)做一種樂趣。 ________________________________________________________________________ 3.填空。(2分) 短文的第1節(jié)和后面幾節(jié)之間是_______________________________關(guān)系。 第2節(jié)寫魯迅_____________________________ 4.讀句子,并用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)

9、   對(duì)于那些不愛護(hù)書籍的借閱者,魯迅寧愿把書送給他也不忍看到那本被污損的書再轉(zhuǎn)回來。 ________________________________________________________________________ 5.你平時(shí)愛書嗎?你覺得自己要向魯迅先生學(xué)習(xí)什么?結(jié)合實(shí)際請(qǐng)寫出一點(diǎn)來。(3分) ________________________________________________________________________ (二)老師的教誨 小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭

10、老師對(duì)我的教誨。 記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課為專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我 我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑 ? 聽了老師語重心長(zhǎng)的

11、話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕?,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。 1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分) “教誨”的近義詞是( ) ,“驕傲”的反義詞是( )。 再在文中找出一對(duì)反義詞:( )——( ) 2、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。(2分) 3、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分) 4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“ ”在文中畫出。(2分) 5、為什么我終生難忘老師的教誨?(4分) 6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上,并另外再寫一句類似的句。(3分)

12、 第三部分 習(xí)作(30分) 1.聯(lián)系實(shí)際,用具體事例談?wù)勀阕x書的收獲,題目自擬。 2.字?jǐn)?shù)450字左右 3.書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【參考答案】 一、1.懼 泊 謂 藏 難 梳 2.泊 難 懼 藏 梳 謂 二、3.C 4. D A B C 5. A 6.B 7. D 8. C 9. D 10. D 11.C 12.C 三、13.讀書破萬卷,下筆如有神 14.讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!? 15.讀書長(zhǎng)大的!” 16.善讀可以醫(yī)愚?!? 四、16.√18. √20.√ 閱讀一 1. (1)(把修書工具)擺出來供人看?! 。?)使人感到快樂的滋味。 2. 讀書被他當(dāng)做一種樂趣。 3. 總分;幼年時(shí)愛護(hù)書,成年后讀書成了樂趣,刻苦認(rèn)真。 4. 碰到難題,我寧愿多花時(shí)間去想,也不抄別人的答案。 5. 略 閱讀(二) 1. “教誨”的近義詞是(教導(dǎo))“驕傲”的反義詞是(虛心) 2.我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。 3.有一次上活動(dòng)課的時(shí)候,我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫她跟前,領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下?!霸趺?,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。 4.“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。 5.因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)像燈塔,指引著我前進(jìn)的道路。使我終生受益!

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