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1、口語交際課《說說我自己》教學(xué)設(shè)計 課題名稱：《說說我自己》 教學(xué)背景分析：小學(xué)三年級的學(xué)生對自己和別人有了一定看法。他們在自我認(rèn)知方面，既對自己有所了解，又缺少深刻的認(rèn)識，所以，對他們進(jìn)行自我介紹的訓(xùn)練，既能學(xué)會完整而生動的描述，又能加深彼此的了解。 教材分析：《說說我自己》這一節(jié)口語交際課，是人教版三年級語文下冊第三單元出現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。通過這次活動，不僅要提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。因此，自我介紹的內(nèi)容就不能停留在外貌上，而要抓住自己的性格愛好，說出特點(diǎn)。對如何聽別人介紹也提出了要求，要注意聽，看看有哪些補(bǔ)充。在交際時，聽者要做出評價，還可以評一評，看

2、誰說的最像他本人。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過口語交際活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我，學(xué)會真實(shí)地介紹自己的相貌、性格特點(diǎn)。 2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生與人交際的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。 3．學(xué)會傾聽與評價。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會在介紹自己的過程中緊緊抓住“特點(diǎn)”。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生本人的照片。 2、采訪熟悉自己的人，看看他們眼中的自己是什么樣的。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，引入新課。 1、 看圖片。 師：小朋友們都喜歡動畫片吧，今天老師給你們帶來兩個動畫片的人物，你們認(rèn)識他們吧？（師出示喜羊羊和懶羊羊的圖片） 2、 指名提問：都是羊，你們是怎樣區(qū)分他們倆

3、個的？ 教師板書：外貌：喜羊羊（脖子有鈴鐺） 懶羊羊（黃色布兜，便便頭發(fā)） 性格：喜羊羊（最聰明） 懶羊羊（最懶） 3、 師總結(jié)：每個人都有自己與別人的不同之處，你與別人的不同之處，就是你的“特點(diǎn)”。同學(xué)跟你相處久了，只了解你的外貌和學(xué)習(xí)情況，對你生活中的興趣愛好不一定了解，今天我們就敞開心扉，把自己介紹清楚。 二、精讀提示，明確要求。 讀《語文園地三》口語交際要求，明確要求： 說：外貌、體形特征、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、說真話。 聽：注意聽，有補(bǔ)充，有評價意見。 儀表：口齒清晰，態(tài)度大方。 三、示范導(dǎo)航，開心介紹。 1、

4、課件（出示豬八戒的圖片）：豬八戒的自我介紹。 2、分析豬八戒的自我介紹。 從以下三方面介紹： （1）外貌：一頭豬相 （2）愛好：貪吃，好美色。 （3）優(yōu)點(diǎn)：脾氣好，性格溫和，力氣大。 3、想一想，如何介紹自己。 四、學(xué)習(xí)優(yōu)先，具體介紹 1、導(dǎo)入：你只有說出自己的特點(diǎn)，才能讓別人過目不忘。先想想，自己外貌上最突出的特點(diǎn)是什么？看著自己的照片，小組內(nèi)互相說一說，然后由組員間互相評一評說得像不像？ （小組內(nèi)介紹） 2、師說：除了外貌，還可以怎樣把自己介紹得更加生動具體？ 用事例說話，把自己介紹得更具體，更生動。 3、展示課件（豬八戒的自我介紹）。 4、評價：豬八戒的介紹具體

5、嗎？ 通過引用具體的事例，能更好地突出人物的特點(diǎn)，讓人過目不忘。 五、情境練習(xí)，秀出真我。 1、出示要求：你將要轉(zhuǎn)學(xué)到一個新學(xué)校，第一天，老師讓你做一個詳細(xì)的自我介紹，你要介紹得詳細(xì)、具體、生動，給人留下深刻印象。聽了你的介紹，看一看你的新同學(xué)是否有興趣和你做朋友。 2、在小組內(nèi)練習(xí)介紹自己，可從名字、外貌、性格、具體的事例等幾方面來綜合介紹。 3、課件要求： （1）說者要求：具體流暢，口齒清晰，態(tài)度大方。 （2）聽者要求：認(rèn)真傾聽，評價得當(dāng)，提出建議。 4 、介紹開始。 先是組內(nèi)介紹，選出優(yōu)勝，再到全班同學(xué)面前展示，評出你最想和他做朋友的同學(xué)。 六、總結(jié)評價，激勵先進(jìn)

6、。 老師給每人發(fā)一張口語交際評價表。帶回去之后給自己的爸爸媽媽做一個自我介紹。讓他們給你打打分，或口頭評價一下。 教學(xué)反思： 《說說我自己》這一節(jié)口語交際課，是人教版三年級語文下冊第三單元出現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，通過這次口語交際活動，不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)會完整而生動的描述，又能加深彼此的了解。在設(shè)計這一課時時，我主要從以下幾方面入手： 1、采用動畫片人物導(dǎo)入的形式，讓課堂充滿童真童趣，既讓學(xué)生感到親切，又激發(fā)出學(xué)生的參與興趣。 2、利用課件。用學(xué)生喜歡的動畫人物豬八戒作范例，通過示范講解，讓學(xué)生明確交際的內(nèi)容和說話的邏輯，做到有話可說，有條理可循。 3、在學(xué)生互相介紹的環(huán)節(jié)，出示了說和聽的要求，這樣學(xué)生在說的時候就有目標(biāo)，不會胡說、亂說。同時出示聽的要求，給予說的同學(xué)以補(bǔ)充和點(diǎn)評，既訓(xùn)練了學(xué)生的說，也培養(yǎng)了學(xué)生聽的能力。 4、在學(xué)生介紹的時候，創(chuàng)設(shè)了一個新生的情境，這樣更能增強(qiáng)交際的真實(shí)感，提升學(xué)生表達(dá)的熱情。 5、作業(yè)激勵。讓學(xué)生在熟悉自己的爸爸媽媽面前展示自己，更能提升他們的表達(dá)能力和膽量。