《小班教案《我的好媽媽》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班教案《我的好媽媽》（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班教案《我的好媽媽》 小班教案《我的好媽媽》 　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是幫大家整理的小班教案《我的好媽媽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小班教案《我的好媽媽》1 　　活動目標 　　1、理解歌曲內(nèi)容，初步學唱歌曲，增進關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。 　　2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景?；顒訙蕚? 　　1、 掛圖；磁帶和錄音機。 　　2、情景表演的活動教具?；顒与y點唱好“媽媽”的符點部分。難點剖析小班幼兒節(jié)奏

2、感還不敏感，通過圖片的支架及拍手練習解決這一難點。 　　活動過程設(shè)計依據(jù) 　　一、出示圖片，引出課題 　　提問：圖片中發(fā)生了什么事情？ 　　二、理解歌曲內(nèi)容 　　1、教師范唱歌曲，提問： 　　媽媽勞動了一天，感覺怎么樣？ 　　寶寶幫媽媽做了什么事情？ 　　2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。 　　3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。 　　三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。 　　四、學唱歌曲 　　1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。 　　2、教師示范歌曲中附點的唱法，引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點部分。 　　五、學習歌表演 　　1、幼兒欣賞

3、歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。 　　2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進行情景表演。 　　3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。 　　通過圖片的直接觀察，引導(dǎo)幼兒說出歌曲的內(nèi)容。 　　傾聽歌曲，通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。 　　用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。 　　分步練習是為了讓幼兒更好地 　　掌握節(jié)奏。 　　這是本次活動的一個難點部分，通過圖片的支架及拍手練習解決這一難點。 小班教案《我的好媽媽》2 　　我國著名音樂家冼星海說過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性情的熔爐?，F(xiàn)如今，音樂已成為人們生活中不可缺少的重要部分。 　　另

4、外，有科學證實，音樂的神奇力量確實有助于孩子的成長與發(fā)育，并對其一生起到潛移默化的深遠影響。今天，我們要學習的是幼兒園小班音樂教案——我的好媽媽 　　教學目標： 　　1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。 　　2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習創(chuàng)編合適的歌表演動作。 　　3.增強愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。 　　教學準備： 　　1. 音樂磁帶一盒。 　　2.請一位配班老師做好情景表演的準備。 　　3.簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張)教學過程： 　　一、提問導(dǎo)入活動： 　　師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?(引

5、導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。) 　　二、學習歌曲： 　　1.欣賞視頻。 　　師：我們來看看這個小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事? 　　教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。 　　2.教師范唱。 　　師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》?，F(xiàn)在聽老師來唱一唱。 　　3.幼兒輕聲跟唱。 　　師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。 　　4.完整學唱歌曲。 　　師：小朋友來自己唱一唱。 　　三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。 　　1.大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。 　　師：請你聽著音樂想一想可以做什

6、么動作。(邊放音樂邊想動作)請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。 　　2.幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。 　　3.請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。 小班教案《我的好媽媽》3 　　教學內(nèi)容： 　　兒歌《我的好媽媽》 　　教學目標： 　　1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學講媽媽愛自己的小故事，讓學生感受愛。 　　2、通過學唱歌曲《我的好媽媽》，創(chuàng)編新歌詞唱媽媽，讓學生體驗愛。 　　3、通過表演讓學生懂得如何奉獻愛。 　　教學重、難點： 　　1、用歌聲表達和傳遞對媽媽的愛。 　　2、即興填詞及創(chuàng)編表演動作。 　　教學準備：

7、　　《我的好媽媽》課件 　　教學課時：一課時 　　教學過程： 　　一、組織教學 　　上課，師生問好！ 　　二、欣賞歌曲，感受愛 　　1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》 　　出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學生可一起唱。 　　問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道為什么嗎? 　　(有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛) 　　2、學生講媽媽愛自己的故事。　　小結(jié)：同學們講得真好。是??！每個同學的成長都離不開媽媽精心呵護！媽媽為我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自己的媽媽嗎？ 　　三、歌曲教學，體驗愛 　　1、導(dǎo)語：下面，我們一起聽

8、一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽聽歌中的小同學是怎樣愛自己的媽媽。 　　2、聽完歌曲后，大家說說歌曲中的小同學是怎樣愛媽媽的，她都做了些什么呢？ 　　3、說的真好，讓我們趕緊學學這位小朋友吧！　　四、表演歌曲，奉獻愛 　　1、同學們，我們用歌聲表達了對媽媽的愛，能不能用動作表示對媽媽的愛呀？現(xiàn)在同學們想一想，怎樣用動作來表達對媽媽的愛?！　?、學生自己創(chuàng)編動作表演?！　?、同學們表演的很棒哦，老師也想?yún)⒓涌梢詥?？哪位同學愿意和老師配合?！　?、同學們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的`對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。 　　五、聆聽歌曲，加深愛 　　同

9、學們，這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒，我們用歌聲把對媽媽的愛表達了出來，回家后大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結(jié)束我們本節(jié)課。 小班教案《我的好媽媽》4 　　活動目標： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。 　　活動準備： 　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽 　　2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 　　重點難點： 　　能用語言表達媽媽的簡單特征 　　活動地點： 　　活動室 　　活動形式： 　　集體活動 　　活動過程： 　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日

10、是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。 　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 　　4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 　　愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。 　　活動反思： 　　這個活動我主要是結(jié)合三八國際婦女節(jié)，讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請幼兒自己用動作進行創(chuàng)編加表演

11、并體驗游戲樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 　　在活動開始之前，我請幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情形，對媽媽的辛苦有一定的了解，進而加深對媽媽的愛，更加的愛媽媽。 　　在活動的最后，我請幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動，幼兒的積極性很高，興趣很濃，而且對媽媽的感情更加深了。 小班教案《我的好媽媽》5 　　活動目標: 　　1感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達的意境，會用歡快的聲音演唱歌曲。 　　2知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)心、體貼媽媽。 　　3根據(jù)自己對歌詞的理解，用適當?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲。 　　活動準備: 　　1木偶媽媽 小朋友各一 　　2歌曲

12、的錄音磁帶 　　3桌子椅子茶杯 　　活動過程: 　　1導(dǎo)入課題 　　(1)提問:你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累，你會幫媽媽做什么事呢? 　　(2)(出示木偶--冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時，為媽媽做了什么。(教師演示木偶，同時說唱歌曲《我的好媽媽》) 　　(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么，媽媽心里感到怎樣? 　　2幼兒學唱新歌 　　(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。 　　提問:我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么? 　　(2)聽音樂走步，熟悉旋律。 　　(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。 　　(4)跟著音

13、樂說唱歌詞。 　　(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。 　　3學習表演歌曲 　　(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。 　　(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計動作。 　　活動建議: 　　在“母親”節(jié)前夕，進行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感。 　　上一篇:最新幼兒園母親節(jié)主題教案匯總 下一篇:最新中班科學公開課《好玩的降落傘》教案 小班教案《我的好媽媽》6 　　活動目標 　　培養(yǎng)幼兒繪畫能力。 　

14、　初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。 　　知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達能力。 　　學會歌唱本首歌曲。 　　體驗歌唱活動帶來的愉悅。 　　活動準備 　　幼兒準備媽媽的照片 　　油畫棒、圖畫紙。 　　活動過程 　?。?、 幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習。 　?。?、 教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。 　?。?、 教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。 　?。础?引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。　?。?、 引出歌曲：《我的好媽媽》。 　　　　　　師：這樣唱著讀唐詩

15、好不好聽？ 　　二，呈現(xiàn)《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面，一到幼兒猜一猜兒歌名稱。 　　師：今天我們就來學習這種把兒歌唱出來的本領(lǐng)，看看我們要學唱哪首兒歌? 　　三，播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。師：哦，那我們來聽一聽，音樂里唱的是不是這首歌 　　　　師：這樣唱讀兒歌好不好聽？　　四，多媒體播放視頻《我的好媽媽》，引導(dǎo)幼兒進入歌詞情景，理解歌詞大意。并對部分歌詞進行動作創(chuàng)編，教師對幼兒創(chuàng)編的動作進行總結(jié)，升華后引導(dǎo)幼兒模仿。 五，游戲。請幼兒自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。 　　六，討論主題：愛媽媽。實現(xiàn)本活動的教育意義，教育幼兒要愛媽媽，愛勞動，知道媽媽勞動了一天是多

16、么的辛苦，讓幼兒知道自己的事情自己做，要以實際行動來愛媽媽。 　　七，結(jié)束語：今天我們學習了一項新的本領(lǐng)：唱兒歌。今天媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好！ 　　活動延伸：為媽媽制作一個禮物或畫一幅畫，表達對媽媽的愛。 　　效果預(yù)測：能夠積極參與音樂創(chuàng)編活動，但相互模仿情況會比較多。 　　對音樂跟唱會比較困難。 小班教案《我的好媽媽》12 　　活動目標： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。 　　活動準備： 　　事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 　　活動過程： 　　一、介紹節(jié)日

17、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子： 　　1、你回家觀察媽媽了嗎? 　　2、她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的? 　　3、請幼兒說一說。 　　三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 　　四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 　　活動反思： 　　在里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了

18、幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。 小班教案《我的好媽媽》13 　　活動目標 　　1、能用簡單的語句表達自己喜歡爸爸媽媽的地方。 　　2、理解自己爸爸媽媽的喜好。 　　3、體驗爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，嘗試關(guān)心自己的爸爸媽媽。 　　活動準備 　　1、爸爸媽媽喜歡的東西。 　　2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，并請他們協(xié)助用文字或圖畫的方式記錄下來。 　　活動過程 　

19、　一、音樂活動《好媽媽》引出主題 　　師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。 　　教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。 　　二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矚g爸爸、媽媽。。。。。?！? 　　師：小朋友，你喜歡爸爸媽媽的什么地方？ 　　讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認識。 　　請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。 　　三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅? 　　師：我最喜歡我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！ 　　四、請幼兒在集體面前談?wù)劊何蚁矚g爸爸媽媽。

20、。。。。。 　　五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內(nèi)容。 　　師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什么？ 　　讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物。 　　師：你的爸爸媽媽喜歡什么東西？ 　　幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，并與同伴交流。 　　師：你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什么？最喜歡做的是什么事嗎？ 　　六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢尅? 　　師：你知道爸爸媽媽喜歡你什么地方？ 　　師：你想對爸爸媽媽說什么？ 　　師：你最喜歡和爸爸媽媽說什么？ 　　教師可以借助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽，增進與父母

21、之間的情感交流。 小班教案《我的好媽媽》14 　　活動目標 　　1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽。 　　2、學習用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。 　　3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。 　　4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。 　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。 　　教學重點、難點 　　能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》 　　活動準備 　　茶杯一只 　　活動過程 　　一、復(fù)習律動：聽音樂節(jié)律，做動作。 　　二、學習歌曲：我的好媽媽。 　　1、介紹歌曲名稱。 　　教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。 　　2、教師一邊表演，一邊進行

22、范唱。 　　3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？ 　　他為媽媽做什么事？ 　　4、按歌曲節(jié)奏學念歌詞。 　　5、幼兒學習歌曲3-4遍。 　　每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。 　　提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。 　　三、音樂游戲：找小貓。 　　教學反思 　　《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日

23、教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，使音樂教學滲透到其它學科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術(shù)實踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音樂教學活動中有待加強。 小班教案《我的好媽媽》15 　　活動目標： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項本領(lǐng)，并為媽媽感到自豪。 　　3、能用一句好聽的話表達對媽媽的情感。 　　活動準備： 　　1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動　　教師：你的媽媽有些什么本領(lǐng)，誰來給我們大家介紹一下？　　3、禮物送給好媽媽。 　　教師：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起！我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽 呢？ 　　教師組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑蹕寢尅? 　　請幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽，并說一句祝福的話。 　　4、歌表演《媽媽，不再煩你啦》、《我的好媽媽》。 　　教師：我們學了歌表演《媽媽，不再煩你啦》，現(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽欣賞我們的節(jié)目，好嗎？ 　　每一位幼兒找到自己的媽媽，為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。