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2016秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖教案 (新版)冀教版

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1、 《認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖》 教學(xué)內(nèi)容: 課本50頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.初步滲透統(tǒng)計(jì)的思想及方法,并能看圖回答問題。 2.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境和游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3.提高解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。 教學(xué)重難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),并能解決相應(yīng)問題。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們見過菊花嗎?今天我們的課本里有一幅漂亮的賞菊?qǐng)D,一起去看看,好嗎? 二、新課探討 1.指導(dǎo)學(xué)生看圖。 師:(用實(shí)物投影儀出示賞菊?qǐng)D)同學(xué)們,你們看到了什么? 生:我看到了很多不同顏色的菊花。 師:這些菊花可真漂

2、亮。那么,你們能馬上看出每種顏色的菊花各有幾朵嗎? 生:不能。 師:請(qǐng)小朋友們以小組為單位,開動(dòng)腦筋想想辦法,看看怎樣才能馬上看出呢? (1)小組內(nèi)交流想法。 (2)全班反饋。 師:大家都想了哪些好主意,誰愿意先來說一說? 生1:我們可以數(shù)一數(shù),數(shù)完后就可以知道了。 生2:我們可以把相同顏色的花排成一排,然后再數(shù)一數(shù),這樣也可以知道各有幾朵花? …… 2. 指導(dǎo)學(xué)生貼花片。 師:小朋友們想出的辦法都很不錯(cuò)?,F(xiàn)在我們采取同學(xué)的辦法,把準(zhǔn)備好的花片和膠水拿出來。 師:大家都拿好了嗎?請(qǐng)小朋友們翻開課本50頁。我們按照菊花的顏色,將和它顏色一樣的花片貼在格子里。那么,一個(gè)格子貼幾朵花呢? 生:一個(gè)格子貼一朵。 師:現(xiàn)在咱們一塊比比看,誰貼得又對(duì)又快。 (1)生動(dòng)手完成貼圖。 (2)反饋。 師:同學(xué)們都貼好了嗎?誰愿意將你的作品展示給全班小朋友看呢? (可用實(shí)物投影儀展示幾個(gè)同學(xué)的作品) 師:小朋友們的作品都完成得不錯(cuò)。現(xiàn)在,我們一塊來數(shù)一數(shù),看看這幾種顏色的花各有幾朵? (師生互動(dòng)) 三、全課小結(jié) 師:小朋友今天學(xué)得開心嗎?誰能說一說,今天你學(xué)到了什么? 2

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