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四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 過(guò)去的游戲真有趣教案 北師大版

上傳人:奇異 文檔編號(hào):24305375 上傳時(shí)間:2021-06-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:90.50KB
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1、 過(guò)去的游戲真有趣 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)過(guò)去游戲的特點(diǎn)。 2. 體驗(yàn)參與性較強(qiáng)的集體游戲中的快樂(lè),加深同學(xué)之間的友情。 3. 比較過(guò)去和現(xiàn)在的游戲,感受兒童生活的變化。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師: 1.課前布置了解作業(yè)。 2.準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)游戲玩時(shí)所需的用具,如:牛皮筋,沙包,滾鐵環(huán)等。 3.按照小組數(shù)目印制傳統(tǒng)游戲規(guī)則。 學(xué)生: 1.向家長(zhǎng)或其他成人了解一些傳統(tǒng)游戲的玩法、規(guī)則。 2.準(zhǔn)備好自己所玩游戲的用具。 3.了解他們?yōu)槭裁聪矚g這些游戲。 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一. 導(dǎo)入 1. 同學(xué)們,你們平時(shí)都玩些什游戲?最喜歡玩什么游戲

2、? (簡(jiǎn)單介紹一下) 2. 老師談自己小時(shí)候的一些游戲. 3. 檢查課前布置的了解作業(yè): 請(qǐng)講講家長(zhǎng)或成人們小時(shí)候愛(ài)玩的游戲,玩法及規(guī)則. 二. 閱讀書(shū)本 1. 閱讀思考: ① 說(shuō)說(shuō)大人們小時(shí)候都玩些什么游戲? ② 今天同學(xué)們玩的游戲和過(guò)去有什么不同? 2. 小組討論. 3. 匯報(bào)交流: ① 過(guò)去的游戲是簡(jiǎn)單的——木棍、鐵圈、玻璃彈子、沙子、橡皮筋……就地取材,有什么玩什么。在那“空曠”的年代,有的是大片的空間和泥土。 ② 過(guò)去的游戲,大都是集體參與的。 ③ 男孩的游戲雄赳赳氣昂昂充滿(mǎn)火藥味,非要決出勝負(fù)不可:滾鐵環(huán)、抽陀螺、斗雞、撞拐子、騎馬打仗、打彈

3、子…… ④ 女孩的游戲充滿(mǎn)技巧:丟沙包、跳格子、跳皮筋、過(guò)河、翻繩、剪紙、斗斗飛…… ⑤ 男女不限:玩泥巴、吃野果子…… 三、體驗(yàn)活動(dòng) 今天,請(qǐng)大家玩一玩爸爸,媽媽小時(shí)候的游戲!游戲需要一定的規(guī)則,我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)則! ① 簡(jiǎn)介規(guī)則. ② 學(xué)生分組,商量選定游戲,選出負(fù)責(zé)人. ③ 分發(fā)游戲規(guī)則. ④ 游戲開(kāi)始.(注意安全,活動(dòng)場(chǎng)所自定,時(shí)間25分鐘左右.) 四、整理小結(jié) 1、過(guò)去的游戲好玩嗎? 2、向家長(zhǎng)介紹自己今天在學(xué)校玩的游戲,問(wèn)問(wèn)他們是不是也這樣一來(lái)玩? 3、把自己游戲中的體驗(yàn)及游戲中發(fā)生的有趣的事情,用日記記錄下來(lái). 五、課外延伸

4、 1.去現(xiàn)在游戲的聯(lián)系? 2.出新花樣,對(duì)傳統(tǒng)游戲進(jìn)行改造,賦予傳統(tǒng)游戲新的內(nèi)容,使傳統(tǒng)游戲有新的玩法。 第二課時(shí) 一. 導(dǎo)入 上節(jié)課,每個(gè)小組的同學(xué)都玩了一兩種爸爸媽媽小時(shí)候的游戲,大家玩的很開(kāi)心.下面請(qǐng)你們互相交流一下自己的感受. 二. 交流活動(dòng) 1. 分小組交流.(注意不同于上節(jié)課,以利于交流廣泛新鮮.) 2. 問(wèn)題討論: ① 過(guò)去的游戲與現(xiàn)在的游戲相比,有那些特點(diǎn)? ② 為什么那時(shí)候的孩子喜歡玩這些游戲? ③ 哪些游戲我們現(xiàn)在不玩了,為什么? ④ 哪些游戲我們現(xiàn)在還在玩?有了什么新的變化? ⑤ 你最喜歡的是哪些游戲,游戲的變化告訴了我們什

5、么? 3. 匯報(bào). 三. 整理小結(jié). 1. 游戲特點(diǎn):多在室外進(jìn)行;不需要專(zhuān)門(mén)的用具,不需花太多的錢(qián);需要身體運(yùn)動(dòng),像跑和跳;很多游戲是要幾個(gè)人一起玩,需要大家互相配合. 聯(lián)系實(shí)際原因,那時(shí)的家庭居住面積小,室外活動(dòng)空間大,兄弟姐妹多等. 2. 小結(jié): 游戲隨著人們生活的變化而變化,不同的時(shí)代有不同內(nèi)容的游戲.但過(guò)去的很多游戲至今還吸引著我們,并給我們帶來(lái)快樂(lè).健康活潑的游戲會(huì)給我們的童年生活增添歡樂(lè),有益于我們身心的健康發(fā)展.和小伙伴們一起游戲,多一些交流,會(huì)使我們從中體驗(yàn)到伙伴之間的友誼和快樂(lè). 四. 課堂作業(yè) 1. 完成書(shū)本40-41快樂(lè)的游戲體會(huì). 2. 同桌讀

6、讀上次寫(xiě)的日記,互相點(diǎn)評(píng). 五. 課外延伸. 向其他班的同學(xué)介紹一兩重好玩的游戲,和他們一起玩,體會(huì)快樂(lè),增進(jìn)友誼. 游戲規(guī)則資料 1. 教參79-81頁(yè). 2. 補(bǔ)充圖片及資料. 1.、滾鐵環(huán) 熱氣騰騰的中午,滾鐵圈的男孩子開(kāi)始鬧騰。 鐵圈在石板路上賽跑:舊石板,比麻子臉還坑洼;鐵環(huán)爬過(guò),總要輕輕跳起,要用鉤子穩(wěn)住。 伙伴們邊跑,邊互相傳授“秘訣”——快跑、快跑,跑得快,鐵環(huán)就不會(huì)倒!男孩子穿著膠底鞋,在滿(mǎn)是青苔的石頭上跑來(lái)跑去,沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心摔倒! 2.玩泥巴 原料上來(lái)說(shuō),隨處可見(jiàn)的黃泥巴自然等而下之,而須從農(nóng)村池塘里,甚至河里挖出來(lái)的青泥才是上等原料。尤其是做槍

7、,青泥做出來(lái)的實(shí)沉、結(jié)實(shí)、質(zhì)地細(xì)密,據(jù)說(shuō)放到火里燒能燒出玄鐵的顏色,逼近真槍的手感,而黃泥做出來(lái)的,則質(zhì)感疏松,掂在手里不僅沒(méi)有沉甸甸的感覺(jué),而且粘手.平常玩的都是黃泥,從院子哪個(gè)角落里挖出來(lái),用水一和,在水泥地上使勁摔打折騰,等水分蒸發(fā),便可塑造成型。包子、花卷、油條、餃子是常見(jiàn)的題材,坦克、大炮、碉堡則是另一不可缺少的題材 3.打游擊 打游擊的第一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗往往發(fā)生在推選誰(shuí)做壞蛋的時(shí)候,那個(gè)被千夫所指公認(rèn)是壞蛋最佳人選的小伙伴,總也無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),總要臉紅脖子粗地爭(zhēng)辯一番,若一時(shí)語(yǔ)塞,常常吼一聲“我不跟你們玩了”,然后,委屈地掉頭而去。此時(shí),會(huì)有兩種情況出現(xiàn):一是,掃興之余,這群革命小戰(zhàn)

8、士只好對(duì)著遠(yuǎn)處的短墻、柴垛之類(lèi)的虛擬目標(biāo)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?;蛸橘肱佬校蚣贝傩∨?,不時(shí)隱藏于樹(shù)后、水泥管里,這隊(duì)人馬雖然不會(huì)遇到阻擊,但閃展騰挪一招一式卻絲毫不會(huì)懈怠。二是,有人挺身而出,高喊一聲:“咱們分伙打仗,開(kāi)始點(diǎn)兵點(diǎn)將”。于是,孩子中孔武有力的兩個(gè)人便進(jìn)行“包袱、剪子、錘”,每次的贏家,就有權(quán)優(yōu)先挑選“部將”,如此重復(fù),直至雙方各自拉起一支隊(duì)伍 4.畫(huà)丁老頭 一個(gè)丁老頭,買(mǎi)了兩雞蛋,人家說(shuō)三毛,他說(shuō)是四毛……這些元素在他的筆下拼湊出來(lái),就是那個(gè)時(shí)代最著名的虛擬人:丁老頭 5.“貼大餅 所有人圍成大餅狀,兩人一組前后站立,游戲從兩個(gè)人追逃開(kāi)始。逃的人可以在任何時(shí)候“貼”在一組人的前面,于是這個(gè)三人組最后的那個(gè)人就必須逃跑。如果還沒(méi)“貼”上大餅就被逮到,就得反追別人…… 4

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