《四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 傳統(tǒng)與進(jìn)步教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 傳統(tǒng)與進(jìn)步教案 北師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
傳統(tǒng)與進(jìn)步
教學(xué)目標(biāo):
1.了解傳統(tǒng)與進(jìn)步的含義,懂得進(jìn)步是以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的道理。
2.學(xué)會(huì)用比較的方法分析事物發(fā)展的過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.了解家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)的手工業(yè),其現(xiàn)狀如何。
2.教師收集一些有關(guān)襪子的文字、圖片、實(shí)物資料,以備課堂交流活動(dòng)中使用。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:,
1.看資料。(有關(guān)襪子的文字、圖片、實(shí)物資料)
2.這是老師收集到的學(xué)校附近的襪廠的資料,說(shuō)說(shuō)你從中了解到了什么?引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾個(gè)問(wèn)題:企業(yè)有多少職工?年產(chǎn)量是多少?年創(chuàng)利稅是多少?它在家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中起到了什么作用?
邊說(shuō)師邊板書:
職工人數(shù):
2、
年產(chǎn)量:
年創(chuàng)利稅:
對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的貢獻(xiàn):
二、組織討論:
1.剛才我們看了老師收集到的學(xué)校附近的襪廠的資料,這是一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)。其實(shí)襪子是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工業(yè),很早就有了。出示舊的襪子的實(shí)物和襪廠的圖片。
你還知道哪些我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工業(yè)?
如:剿絲、絲綢、制革……
2.閱讀并欣賞教科書60—63頁(yè)的照片和課文。了解傳統(tǒng)的陶瓷生產(chǎn)和現(xiàn)代工業(yè)中的陶瓷生產(chǎn)。
3.分組討論:
結(jié)合課文和自己收集的資料,討論以前家鄉(xiāng)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)狀況和現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)有哪些區(qū)別?
小組長(zhǎng)在討論時(shí)做好記錄。
三、全班交流。
1.各小組根據(jù)討論結(jié)果向全班匯報(bào)。
2.教師歸納板書:
以前:生產(chǎn)技術(shù)落后 主要靠人力 產(chǎn)量底
現(xiàn)在:生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn) 主要靠機(jī)器 產(chǎn)量高
四、寫寫感想。
通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)從“傳統(tǒng)”到“進(jìn)步”的發(fā)展是一個(gè)歷史過(guò)程,這一發(fā)展的過(guò)程給我們帶來(lái)許多的思考,學(xué)了課文,你有什么感想呢?請(qǐng)你寫下來(lái)。
五、小結(jié)延伸。
現(xiàn)在企業(yè)的產(chǎn)量雖然提高了,但也有新的問(wèn)題出現(xiàn),課后可以繼續(xù)調(diào)查。
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