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尊重他人 (2)

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1、 尊重他人 學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)尊重他人的品德。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)尊重他人。 自主學(xué)習(xí)123尊重的含義及表現(xiàn)?為什么要尊重他人?(個(gè)人和社會(huì))如何尊重他人? 請(qǐng)同學(xué)們迅速閱讀教材(P3236)完成以下三個(gè)問(wèn)題。 日常小事顯尊重 楠楠想?yún)⒓影嗉?jí)組織的研學(xué)旅行,回家和父母商量,父母剛開(kāi)始猶豫,經(jīng)過(guò)耐心溝通,父母欣然同意她參加研學(xué)旅行,理由是研學(xué)旅行是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),也是受教育的一部分。思考:請(qǐng)你評(píng)價(jià)楠楠及其父母的行為。評(píng)一評(píng) 1、尊重的含義及表現(xiàn)?尊重即尊敬、重視。含義表現(xiàn)尊重他人的人格、權(quán)利等。 議一議不尊重他人的現(xiàn)象 . . . . . . 尊重他人的現(xiàn)象 . . . . . . 2、為什么要尊重

2、他人?尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是交往的起點(diǎn)。 尊重他人我踐行萌萌:環(huán)衛(wèi)工人有什么值得尊重的!楠楠:如果你的母親是一名環(huán)衛(wèi)工人,遇到這樣的情景,你會(huì)怎么想?楠 楠萌萌環(huán)衛(wèi)工人:唉.現(xiàn)在的孩子呀,一點(diǎn)都不懂得尊重他人。 楠楠的同學(xué)小樂(lè)能歌善舞,在景點(diǎn)分組活動(dòng)中,想要加入楠楠所在的小組。小組成員以其來(lái)自農(nóng)村為由,拒絕其加入。尊重他人我踐行情景再現(xiàn)要求:1、小組交流討論,根據(jù)情景編寫(xiě)微劇本。 2、根據(jù)自己編寫(xiě)的劇本,分角色表演。 3、怎樣尊重他人?積極關(guān)注、尊重他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人 尊重意識(shí)

3、人人有尊重生命尊重自然尊重民族的歷史與文化 “文明旅游,從尊重做起”倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們: 文明旅游是提高社會(huì)文明程度,促進(jìn)社會(huì)和諧的有效途徑。當(dāng)我們?cè)诼糜沃锌吹饺伺c人、人與自然和諧相處時(shí),會(huì)感到身心無(wú)比愉悅。同樣你的文明舉止和行為也是淮北文明城市的一張名片。在此,特向你們發(fā)出以下倡議: 1、 。 2、 。 3、 。 4、 。 同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧! 校團(tuán)委 2019.5.23 我從家里到學(xué)校,尊重他人處處要;來(lái)把地面掃一掃,尊重父母是孝道;乘坐公交到學(xué)校,老弱病殘我讓座;遇見(jiàn)老師和同學(xué),先鞠躬來(lái)后問(wèn)好;少年兒童要記牢,和諧社會(huì)大家笑; 和諧社會(huì)大家笑!lets chant : 關(guān)注重視換位思考平等對(duì)待學(xué)會(huì)欣賞尊重他人板書(shū)設(shè)計(jì): 尊重意識(shí)人人有 研學(xué)旅行回來(lái)后,楠楠在整理自己的照片準(zhǔn)備寫(xiě)一篇自己的收獲,但是楠楠發(fā)現(xiàn)了一組這樣的照片。尊重他人尊重自然尊重生命尊重民族的歷史與文化.

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