《六年級下冊語文課件-第二單元 盧溝橋烽火 蘇教版 (共30張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊語文課件-第二單元 盧溝橋烽火 蘇教版 (共30張PPT)（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 （第一課時） 1.學(xué) 會 本 課 生 字 ， 注 意 多 音 字“ 爪 、 咽 ” 等 在 本 文 中 的 讀 音 。 理解 “ 惱 羞 成 怒 、 眾 寡 懸 殊 、 同 仇 敵愾 ” 等 詞 語 意 思 。 2.能 用 簡 短 的 語 言 概 括 課 文 內(nèi)容 并 理 清 課 文 的 層 次 。 3.能 正 確 、 流 利 地 朗 讀 課 文 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 烽 火 妄 圖 偽 軍 凌 晨 吶 喊 殲 滅 震 耳 欲 聾 哭 爹 喊 娘 魔 爪 （ zhu zho ） 咽 （ yn yn） 喉fng wng wi lng n jin zhn lng di 挑 釁 （ xn） 眾 寡

2、 （ gu） 懸 殊 狼 狽 （ bi） 而 逃 結(jié) 合 上 下 文 理 解 詞 語 。蠶 食 ： 像 蠶 吃 桑 葉 一 樣 ， 比 喻 逐 步 侵 占 。 蓄 謀 ： 早 有 這 種 計 謀 （ 指 壞 的 ） 。 挑 釁 ： 借 端 生 事 ， 企 圖 引 起 沖 突 或 戰(zhàn) 爭 。眾 寡 懸 殊 ： 眾 ， 多 。 寡 ， 少 。 懸 殊 ， 相 差 很 遠 。 雙方 人 力 多 少 相 差 很 遠 。同 仇 敵 愾 ： 愾 ， 憤 恨 。 全 體 一 致 痛 恨 敵 人 。猝 不 及 防 ： 猝 ， 突 然 ， 出 乎 意 料 。 出 乎 意 料 ， 來 不及 防 備 。 如 火 如

3、 荼 ： 荼 ， 茅 草 上 的 白 花 。 像 火 那 樣 紅 ， 像 荼那 樣 白 。 原 來 比 喻 軍 容 之 盛 ， 現(xiàn) 形 容 旺 盛 、 熱 烈 或 激 烈。 自 學(xué) 指 導(dǎo) 1： 默 讀 課 文 ， 邊 讀 邊 思 考 ： 1.每 個 自 然 段 講 的 是 什 么 ？ 哪幾 個 自 然 段 是 具 體 寫 “ 盧 溝 橋 事 變 ”過 程 的 ？ 練 習(xí) 給 課 文 分 段 。 2.課 文 按 什 么 順 序 來 寫 的 ？ 用筆 劃 出 文 中 表 示 順 序 的 詞 語 。 第 一 段 (第 1自 然 段 ） 寫 “ 九 一 八 ” 事 變 后 的 局 勢 和 盧 溝 橋

4、 所處 的 戰(zhàn) 略 地 位 。 第 二 段 (第 2-5自 然 段 ) 寫 “ 盧 溝 橋 事 變 ” 的 經(jīng) 過 。 第 三 段 (第 6-8自 然 段 ) 寫 中 國 共 產(chǎn) 黨 號 召 全 國 人 民 團 結(jié) 抗 戰(zhàn) ，全 國 人 民 對 盧 溝 橋 守 軍 的 慰 問 與 聲 援 。第 四 段 (第 9自 然 段 ) 寫 “ 盧 溝 橋 事 變 ” 揭 開 了 中 國 人 民 全 面抗 戰(zhàn) 的 序 幕 。 時 間 順 序“ 九 一 八 ” 事 變 后 （ 1）1937年 7月 7日 深 夜 （ 2 3）第 二 天 凌 晨 （ 4）當(dāng) 天 晚 上 （ 5）盧 溝 橋 事 變 第 二 天

5、（ 7 8） 自 由 讀 第 一 段 ， 想 一 想 ： 這 段話 告 訴 我 們 什 么 ？ 讀 不 懂 的 地 方 做上 記 號 。自 學(xué) 指 導(dǎo) 2： 日 本 帝 國 主 義 為 武 裝 侵 略 中 國 東 北制 造 的 事 件 。 1931年 9月 18日 ,日 本 駐 中國 東 北 境 內(nèi) 的 關(guān) 東 軍 ,蓄 意 炸 毀 難 滿 鐵 路溝 地 區(qū) 橋 梁 一 段 ,誣 稱 中 國 軍 隊 有 意 破 壞 ,以 次 為 借 口 ,突 然 向 沈 陽 中 國 東 北 軍 駐 地北 大 營 發(fā) 動 進 攻 。 19日 占 領(lǐng) 沈 陽 ,接 著 分兵 侵 占 了 遼 寧 其 他 地 區(qū) 以

6、 及 吉 林 ,黑 龍 江兩 省 ,至 1932年 2月 ,關(guān) 東 軍 占 領(lǐng) 了 我 東 北全 境 。九 一 八 事 變 : “ 九 一 八 ” 事變 后 ， 日 本 帝 國主 義 侵 占 了 我 國東 北 三 省 ， 接 著又 逐 步 蠶 食 華 北 ，妄 圖 把 侵 略 的 魔爪 伸 向 全 中 國 。至 1937年 上 半 年 ，北 平 的 東 、 北 、西 三 面 都 被 日 軍和 偽 軍 控 制 ， 位于 北 平 南 郊 的 盧溝 橋 便 成 了 平 津通 往 南 方 的 咽 喉要 道 。 盧 溝 橋 是 平 津 通 往 南 方 的 咽 喉 要道 。 日 寇 急 于 吞 滅 我 國

7、 的 狼 子 野心 及 盧 溝 橋 事 變 的 起 因 。 1.將 課 文 讀 給 同 位 聽 。2.做 新 課 堂 相 關(guān) 練 習(xí) 題 。 （第二課時） 1.品 讀 課 文 ， 認(rèn) 清 日 寇 的侵 略 罪 行 ， 感 受 我 國 軍 民 同仇 敵 愾 抗 擊 侵 略 者 的 英 勇 行為 。 2.能 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 自 學(xué) 指 導(dǎo) 1： 仔 細(xì) 品 讀 2-5自 然 段 ， 邊 讀 邊 畫 出 描 寫 敵 我雙 方 舉 動 的 關(guān) 鍵 詞 語 ， 然 后 就 其 中 一 個 時 間 段 里的 戰(zhàn) 事 情 況 進 行 小 組 討 論 ， 把 討 論 的

8、結(jié) 果 填 在 表格 里 。 全 副 武 裝 偷 偷 摸 來氣 勢 洶 洶 惱 羞 成 怒 嚴(yán) 詞 拒 絕 開 槍 還 擊 可 以 體 會 出 日 軍 的 蠻 橫 無 理 ， 不 可 一 世 的 猙獰 嘴 臉 ， 事 變 的 發(fā) 生 是 日 本 侵 略 者 早 有 預(yù) 謀 、 精心 策 劃 的 。 日 軍 惱 羞 成 怒 ， 首 先 向中 國 軍 隊 開 起 火 來 。 “ 嗒 嗒嗒 ” 密 集 的 機 關(guān) 槍 子 彈傾 瀉 在 盧 溝 橋 橋 面 上 。 1937年 7月 7日 深 夜 ， 星 光 暗 淡 ，萬 籟 俱 寂 。 一 支 全 副 武 裝 的 日 本 軍 隊 ，偷 偷 地 向 盧

9、 溝 橋 摸 來 。 當(dāng) 天 晚 上 ， 大 刀 隊 員 們 手 握 大刀 ， 腰 佩 手 榴 彈 ， 又 悄 悄 地 向 盧 溝橋 進 發(fā) 。 比 較 下 面 兩 組 詞 語 ： “ 偷 偷 地 ” 和 “ 摸 ” 是 貶義 詞 ， 諷 刺 挖 苦 日 本 侵 略 者的 侵 略 行 為 。 “ 悄 悄 地 ” 和 “ 進 發(fā) ” 是褒 義 詞 ， 贊 美 中 國 軍 隊 正 義反 擊 侵 略 行 為 。 人仰馬翻 “哇哇”吼叫瘋狂撲來 狼狽而逃 哭爹喊娘同仇敵愾 奮起還擊 舉起 冒著 沖出 砍去 可 以 體 會 出 日 軍 遭 到 我 軍 的 迎 頭 痛 擊 和 我 國守 軍 不 畏 強 敵

10、 ， 勇 抗 侵 略 者 的 英 雄 氣 概 。日軍開始炮轟我軍奮起抵抗 英 勇 的 中 國 守 軍 舉 起 明 晃 晃的 刀 ， 冒 著 敵 人 的 炮 火 ， 在 殺 聲中 沖 出 了 縣 城 。 刀 向 鬼 子 們 的 頭上 砍 去 ， 頃 刻 間 刀 光 閃 閃 ， 鮮 血四 濺 。 猝不及防 人頭滾落 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄手握 腰佩 悄悄 進發(fā) 吶喊 兩面夾擊 可 以 體 會 出 日 軍 在 正 義 面 前 遭 到 慘敗 的 下 場 和 我 軍 的 英 勇 無 敵 。 自 學(xué) 指 導(dǎo) 2： 自 由 讀 課 文 6 8自 然 段 ， 從 哪 些詞 句 能 感 受 到 全 國 軍 民 團

11、結(jié) ， 把 日 本侵 略 者 趕 出 中 國 的 。 你 此 時 想 說 些 什么 ？ 平 津 危 急 !華 北 危 急 !中 華 民 族 危 急 ! 平 津 危 急 ！ 華 北 危 急 ！ 中 華 民族 危 急 ！ （ 1） 平 津 、 華 北 、 中 華 民 族 危急 ！ （ 2） 華 北 危 急 ！ 平 津 危 急 ！ 中華 民 族 危 急 ！ 比 較 ： （ 1） 三 個 感 嘆 號 表 明 當(dāng) 時 中 國形 勢 非 常 嚴(yán) 峻 ， 中 華 民 族 到 了 生 死存 亡 的 時 候 了 。 （ 2） 不 能 調(diào) 換 順 序 ， 因 為 這 是按 范 圍 的 從 小 到 大 安 排 的

12、， 說 明中 國 的 領(lǐng) 土 正 在 被 日 寇 逐 漸 蠶 食 。 全 國 人 民 迅 速 行 動 起 來 。 北 平市 民 成 群 結(jié) 隊 地 前 往 部 隊 慰 勞 ， 長辛 店 的 鐵 路 工 人 夜 以 繼 日 地 幫 助 軍隊 修 筑 工 事 。 各 地 民 眾 、 海 外 華 僑也 紛 紛 來 電 聲 援 并 送 來 了 大 批 慰 問品 。 盧 溝 橋 事 變 拉 開 了 中 國 人民 全 面 抗 戰(zhàn) 的 序 幕 。 從 此 ， 一場 偉 大 的 抗 日 戰(zhàn) 爭 便 如 火 如 荼地 展 開 了 。盧 溝 橋 事 變 的 歷 史 意 義 ： （ 1） “ 序 幕 ” 比 喻 重 大 事 件 的開 端 。 在 文 中 “ 序 幕 ” 指 的 是 抗日 戰(zhàn) 爭 。 （ 2） 如 火 如 荼 ， 形 容 旺 盛 、 激烈 。 在 課 文 中 體 會 到 抗 日 戰(zhàn) 爭 的 持久 與 激 烈 。 復(fù) 述 課 文 （ 1） 按 時 間 的 順 序 。 （ 2） 盡 量 用 上 書 上 的 詞 語 。 （ 3） 可 加 上 適 當(dāng) 的 動 作 。