《人教版英語八年級下冊Unit1 SectionA(3a-4c)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版英語八年級下冊Unit1 SectionA(3a-4c)教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit1 SectionA（3a-4c）精品教案 【教學(xué)目標】 1. 掌握本課時重點單詞passenger, trouble, himself, onto, hit 2. 掌握本課時重點短語get off, right away, to one’s surprise, get into trouble, fall down, agree to do sth. 3. 掌握以下重點句式 1) A woman next to him was shouting for help. 2) Thanks to Mr. Wang and the passengers, the doctors

2、saved the man in time. 3) The old man had a heart problem and needed to go to the hospital right away. 4) Did you hurt yourself playing soccer? 5) The bus driver, 24-year-old Wang Ping, stopped the bus without thinking twice. 【教學(xué)過程】 Step 1情景導(dǎo)入 T：When you see someone lying on the road because o

3、f illness or being hurt, will you leave or send him/her to the hospital? Let’s read the passage on Page3. 【環(huán)節(jié)說明：由現(xiàn)實生活中常常發(fā)生但又敏感的話題入手，引起學(xué)生的思索，同時又引出要學(xué)的內(nèi)容?！? Step 2完成教材3a—3b的任務(wù) 1. 閱讀3a短文，根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題?！癉o you think it comes from a newspaper or a book? How do you know?” 2.認真閱讀短文，標注出故事中所發(fā)生的事情，完成后讓學(xué)生展示自己的

4、答案，教師點撥。 3.再次細心閱讀短文，理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問題。 4.教師點撥短文中出現(xiàn)的重點和難點。 5.熟讀短文，識記背誦知識要點。 6.小結(jié)訓(xùn)練。 ( B) (1)You mustn’t the bus until it stops. A. get up B. get off C. get down D. get over ( C ) (2) We all expect the students the singing competition. A .win B. beat C . to

5、 win D. to beat ( A ) (3)To surprise， parents bought a new computer for . A. her ； her ； her B. her ； her ； hers C. she ； hers ； her D. hers ； her ； her ( B ) (4) the kind man，the girl was saved. A. Thank for B. Thanks to C . Because D. Than

6、ks a lot 【環(huán)節(jié)說明：通過閱讀分析文章，學(xué)生的閱讀分析能力在這一環(huán)節(jié)得到提升；小結(jié)訓(xùn)練又及時地鞏固強化了重要的知識點?！? Step 3完成教材3c的任務(wù) 1.認真閱讀3a短文，思考3c中的問題。 2.組討論發(fā)表自己對三個問題的觀點。 Step 4 完成 Grammar Focus —4c 的任務(wù) 1. 朗讀Grammar Focus中的句子。 2. 參考學(xué)案上的單元語法精講精練，引導(dǎo)學(xué)生歸納語法知識。 3. 完成4a—4b的練習(xí)。 4. 教師糾正學(xué)生答案。 5. 小組中一個學(xué)生扮演病人，其他學(xué)生猜測病人的疾病并且給出好的建議，完成后邀請幾組學(xué)生展示，完成4c。 Step 5問題探究 1. The boy with his parents is (be) asleep.(介詞短語不作主語）。 2. He expects to receive (receive) a gift.(不定式作賓語） ( A )3. Thanks the teacher，or we can’t succeed A to B for C in 由句意可知，使用Thanks to“多虧了”。 教學(xué)反思 本課時以現(xiàn)實話題入手引起學(xué)生討論，采用短文閱讀和練習(xí)方式加強學(xué)生閱讀能力，并加入角色扮演練習(xí)，讓學(xué)生達到學(xué)以致用的效果。