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中學(xué)作文《我的生活我做主》900字課件

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1、,,?#?,我的生活我做主,中學(xué)作文,900,字,我的生活我做主中學(xué)作文900字,“快,……”,成為我每天耳邊出現(xiàn),頻率,最高的詞?!笨炱鸫玻斐燥?,快,做作業(yè),,快,整理書包,,快出門上課,快睡覺,……,等等“。,關(guān)鍵詞:,成為,,,每天,,,耳邊,,,出現(xiàn),,,頻率,,,最高,,,起床,,,吃飯,,,做作業(yè),,,整理,,,書包,,,出門,,,上課,,,睡覺,,,等等。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,“快……”成為我每天耳邊出現(xiàn)頻率最高的詞?!笨炱鸫?,快吃,聽著都覺得鬧心,一個字,——,煩!   可看看周圍的,同齡人,,,日子,和我過得何其相似。漸漸地,從起初的反抗到后來的麻木妥協(xié),我開

2、始覺得這種要求是合理的。   某次,坐公車回家,,等車時閑來無事,我便從,書包,里找出今天要背誦的古文。,關(guān)鍵詞:,覺得,,,鬧心,,,一個,,,看看,,,周圍,,,同齡人,,,日子,,,過得,,,何其相似,,,漸漸,,,起初,,,反抗,,,后來,,,麻木,,,妥協(xié),,,開始,,,覺得,,,這種,,,要求,,,合理,,,某次,,,坐公車,,,回家,,,閑來無事,,,書包,,,找出,,,今天,,,背誦,,,古文。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,聽著都覺得鬧心,一個字——煩!   可看看周圍的同齡人,日子,嘰里咕嚕,小聲,讀著,不一會兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟,發(fā)現(xiàn),同學(xué),們不少

3、人看樣,學(xué)樣,,也在,利用碎片時間溫習(xí)功課,。   車上,下班高峰的,人流,有著不可抗拒的,力量,。為了不讓自己和別人太難受,我盡量收緊,身子,,踮腳站立,,眼望,遠(yuǎn)處,放松,眼睛,。,關(guān)鍵詞:,嘰里咕嚕,,,小聲,,,不一會兒,,,記住,,,七八成,,,小有成就,,,四下,,,發(fā)現(xiàn),,,同學(xué),,,不少,,,看樣,,,學(xué)樣,,,利用,,,碎片,,,時間,,,溫習(xí)功課,,,車上,,,下班,,,高峰,,,人流,,,有著,,,不可,,,抗拒,,,力量,,,為了,,,不讓,,,自己,,,別人,,,太難受,,,盡量,,,收緊,,,身子,,,踮腳,,,站立,,,眼望,,,遠(yuǎn)處,,,放松,,,眼睛。,中學(xué)作

4、文,《,我的生活我做主,》,嘰里咕嚕小聲讀著,不一會兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟,淬不及防,一個急剎車,讓我的前后左右不受控制地一邊倒,,中學(xué)生,們那些頗有,分量,的,書包,一個個狠狠地砸在自己的身上,,大家,好不容易恢復(fù),原位,,便紛紛抱怨起來,“哎呦,我的腰扭。”“誰踩了我的,腳趾頭,,疼死了。,關(guān)鍵詞:,不及,,,一個,,,急剎車,,,前后左右,,,控制,,,一邊倒,,,中學(xué)生,,,那些,,,分量,,,書包,,,一個個,,,狠狠,,,自己,,,身上,,,大家,,,好不容易,,,恢復(fù),,,原位,,,紛紛,,,抱怨,,,起來,,,腳趾頭。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,淬不及防,

5、一個急剎車,讓我的前后左右不受控制地一邊倒,中學(xué)生,”,乘客,們統(tǒng)一戰(zhàn)線,——,都怪,車子,開得太快啦!   車開得快會出,問題,?那,剎車,慢一點豈不是更危險!這可把我弄糊涂了。似乎快也不好,慢也不對。這個問題想得我頭疼,我必須放空我的,腦袋,,否則之前背的書全沒了。,關(guān)鍵詞:,乘客,,,統(tǒng)一戰(zhàn)線,,,車子,,,開得,,,問題,,,剎車,,,一點,,,不是,,,危險,,,糊涂,,,似乎,,,不好,,,這個,,,問題,,,頭疼,,,必須,,,放空,,,腦袋,,,否則,,,之前。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,”乘客們統(tǒng)一戰(zhàn)線——都怪車子開得太快啦!   車開得快會出問,回到家,由于提前完成

6、了,部分作業(yè),,我享受到,提高效率,做事,,合理安排時間,給我?guī)业暮锰?。那天的作業(yè)很早就,OVER,了,我把剩下的大把時間,花在了閱讀我的美文上。   一杯熱,牛奶,,一本賞心悅目的,紙質(zhì),書,在一,大片暖意融融,的環(huán)繞下,靜靜地讀完,讓,內(nèi)心,喜極的感動,失落的惆悵化為,淚水,,肆意流淌在臉上,……,關(guān)鍵詞:,回到,,,由于,,,提前完成,,,部分,,,作業(yè),,,享受,,,提高效率,,,做事,,,合理安排,,,時間,,,好處,,,那天,,,作業(yè),,,早就,,OVER,,剩下,,,時間,,,閱讀,,,美文,,,一杯,,,牛奶,,,一本,,,賞心悅目,,,紙質(zhì),,,大片,,,暖意,,,融融,,

7、,環(huán)繞,,,靜靜地,,,讀完,,,內(nèi)心,,,喜極,,,感動,,,失落,,,惆悵,,,化為,,,淚水,,,肆意,,,流淌,,,臉上。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,回到家,由于提前完成了部分作業(yè),我享受到提高效率做事,合,久違的愉悅與,滿足感,,被重新喚醒,,牢牢地,扎根在我的心里。我真想留住這樣的美好。我忽然,意識,到,這份渴望并非難以企及。就像今天,在我不經(jīng)意間,撿起,時間碎片,的,時候,,那個,動作,或許就是一把充滿,魔力,的,鑰匙,,開啟了屬于我的美好生活的,大門,。,關(guān)鍵詞:,久違,,,愉悅,,,滿足感,,,重新,,,喚醒,,,牢牢地,,,扎根,,,心里,,,留住,,,這樣,,,美

8、好,,,忽然,,,意識,,,這份,,,渴望,,,并非,,,難以,,,企及,,,今天,,,不經(jīng)意,,,撿起,,,時間,,,碎片,,,時候,,,那個,,,動作,,,或許,,,就是,,,一把,,,充滿,,,魔力,,,鑰匙,,,開啟,,,屬于,,,美好生活,,,大門。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,久違的愉悅與滿足感,被重新喚醒,牢牢地扎根在我的心里。我,真的很奇妙,我開始相信別人說的“上天不會無緣無故做出莫名其妙的決定。它讓你放棄和等待,是為了給你最好的”。   如醍醐灌頂,我仿佛一下子想通了。我們,無法,阻擋,時間,的流逝,對于,時代,的發(fā)展,也要,學(xué)會,順應(yīng),趨勢,。,關(guān)鍵詞:,真的,,,奇

9、妙,,,開始,,,相信,,,別人,,,上天,,,不會,,,無緣無故,,,做出,,,莫名其妙,,,決定,,,放棄,,,等待,,,為了,,,最好,,,醍醐灌頂,,,仿佛,,,一下子,,,通了,,,我們,,,無法,,,阻擋,,,時間,,,流逝,,,對于,,,時代,,,發(fā)展,,,學(xué)會,,,順應(yīng),,,趨勢。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,真的很奇妙,我開始相信別人說的“上天不會無緣無故做出莫名,享受,快節(jié)奏,帶給我們的便捷和發(fā)展,并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧靜與安逸。整合,利用,好,碎片,化,時間,,找到適合自己的節(jié)奏,才是我們應(yīng)該努力的,方向,。   應(yīng)該說,我的生活我做主!,關(guān)鍵詞:,享受,,,快節(jié)奏,,,帶給,,,我們,,,便捷,,,發(fā)展,,,保有,,,節(jié)奏,,,賦予,,,我們,,,寧靜,,,安逸,,,整合,,,利用,,,碎片,,,時間,,,找到,,,適合,,,自己,,,節(jié)奏,,,我們,,,應(yīng)該,,,努力,,,方向,,,應(yīng)該,,,生活,,,做主。,中學(xué)作文,《,我的生活我做主,》,享受快節(jié)奏帶給我們的便捷和發(fā)展,并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧靜與,只要我還有夢,就會看到彩虹,!,只要我還有夢,就會看到彩虹!,再見,再見,

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