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1、黨員先鋒模范作用評價體系 __區(qū)大隊黨員先鋒模范作用評價體系 __區(qū)大隊現有黨員17人預備黨員4人占全隊官兵總數的55％。為使黨員更好的保持先進性在大隊各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶動作用現制定本評價體系督促大隊全體黨員干部自我監(jiān)督。 一、考核評價內容 為進一步鞏固和完善大隊黨員評價體系激發(fā)大隊黨員的工作熱情和先鋒模范作用大隊結合單位工作實際從黨員自身建設、崗位工作、獎勵加分三大方面制定評價體系。 1、自身建設方面我們依據黨章制定了六個考核方面包括理想信念、立場宗旨、作風形象、學習行為、黨員意識、文明素養(yǎng)。 2、崗位工作質量方面我們對黨員考核業(yè)務能力、管理能力、崗位創(chuàng)新、

2、工作業(yè)績、服務意識等五個方面；每個方面均有若干個要素兩個方面總分為100分。 3、獎勵加分一項主要是對取得突出成績或有突出事跡為部隊帶來良好聲譽和效益的個人或集體給以加分。 二、考核評價方式 在考核評價方式、方法上采取三個結合： 一是黨內互評與群眾評價結合。每個季度非黨員群眾依據考核方案對黨員進行一次綜合評價；服務崗位的非黨員群眾依據考核評價方案對服務崗位的黨員進行一次綜合評價。并在 中隊門廳設意見箱采取公投的辦法有專人負責投票的統(tǒng)計工作。 二是他評與自評結合。依據考核方案每季度除黨小組成員和群眾評價外自己也要自我評價意義在于尊重黨員的自我認知、自我教育促其自查、自省、自勉、

3、自勵。 三是定性與定量結合。對人的評價是比較復雜的工作有的考核評價的項目不易做出量的分析只能綜合得出定性的評價。比如：理想信念的考核無法用量去衡量也不易分出層次但又不能不考核因為作為黨員評價理想信念、政治信仰是必須要堅持的這也是作為黨員最基本的條件。所以我們堅持對這樣的項目采取定性評價主要是發(fā)揮其導向功能。 三、考核評價原則 1．科學性原則。首先方案的制定要符合黨員隊伍的實際其次要簡約便于操作。要盡量與行政處室的考核相結合盡量避免另起爐灶盡量減少重復勞動。比如：考核的三部分中第一部分由黨委負責；第二部分崗位工作質量部分我們用每年六月份的行政考核成績把黨員的單提出來計入黨員考核;獎勵加

4、分由各黨小組長和支部根據記載的情況拿出加分意見黨委審核最后形成黨員的綜合評價成績。 2．客觀性原則。我們在考核評價時根據黨員實際情況把考核評價方案作為一把尺子用它衡量所有黨員公平公正一視同仁。 3．導向性原則。黨員的先鋒模范作用是具體的不是抽象的。實施考核評價的目的就是要調動黨員的積極性使其在工作中在本職崗位上實實在在地發(fā)揮先鋒模范和帶動作用。所以考核方案特別看重黨員的實際表現、工作質量在分值上也有充分的體現。 4．激勵性原則。在獎勵加分方面我們采取不封頂的辦法該加分的加分不怕冒尖鼓勵冒尖。目的就是激勵黨員同志們積極進取、腳踏實地、做帶兵育人的楷模做部隊發(fā)展的中流砥柱。而不是通過考核對黨員實行管卡壓人為地把黨員分成三六九等。 四、考核評價結果的運用 考核評價結果出來后我們堅持以支部或黨小組為單位如實向黨員反饋。讓黨員同志們了解自己的綜合評價情況。被大家肯定的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚對存在的不足加以改正。必要時黨委或支部委員要找其談話給以及時的鼓勵或批評教育考核評價的結果也作為黨員評優(yōu)的重要參數。 第 4 頁 共 4 頁