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1、 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： ……………………………………線……………………………………………封………………………………………………密…………………………… 南康區(qū)內(nèi)潮小學(xué)二年級(jí)語文第三次檢測(cè)試卷 出卷人：明文瑞 考試時(shí)間60分鐘，滿分100分 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分 評(píng)卷人 審核人 得 分

2、 一、 我是拼寫小能手（一定會(huì)把字寫得勻稱，規(guī)范）。（16分） cāo chǎng zh f shāng xīn xi lng rng y sh pǐn bng chung xn zhǎo 二、 我會(huì)變魔術(shù)。（先組成新字再注音）（12

3、分） 例：廠+力= 歷 l 戶+羽= 石+角= 又+又= 弓+長(zhǎng)= 日+乍= 女+良= 三、 我會(huì)模仿秀（照樣子，寫出帶有下面偏旁的字并組詞）。（6分） 犭 疒 钅 疲 病 生病 疲勞 四、 我能巧填量詞。（9分） 棵 件 條 只 本 快 臺(tái) 張 把 一（ ）影集 一（ ）襯衫 一（ ）白菜

4、 一（ ）毛巾 一（ ）電視 一（ ）鴨子 一（ ）香皂 一（ ）桌子 一（ ）椅子 五、 補(bǔ)充下列詞語。（9分） 雪（ ）送（ ） 金光（ ）（ ） （ ）（ ）紛紛 迫（ ）（ ）待 （ ）影（ ）蹤 （ ）流不（ ） 叫（ ）連（ ） 坐（ ）（ ）天 自（ ）自（ ） 六、 風(fēng)娃娃把句子吹亂了，我來給它排好隊(duì)。（5分） （ ）媽媽連忙拉住小軍的手說：“先洗

5、手，再吃飯。 ” （ ）他放下書包就要去端飯碗。 （ ）小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。 （ ）媽媽高興地說：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。 ” （ ）中午，小軍回到家，看家桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。 七、 課堂大比拼（根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空）。（10分） 1、樹多成林 ，線多搓繩 。 2、 將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水 ， 汪倫 。 3、美對(duì) ，愛對(duì) ， 對(duì)虛假， 對(duì)熱忱。雪中送炭見

6、 ，助人為樂獻(xiàn) 八、 我會(huì)添枝加葉。(照樣子，給下列句子化化妝)（6分） 例：小刺猬取下蘋果。（從背上 兩個(gè) 連忙 大） 小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果。 1、 小鳥飛。（一群 自由自在地 在天空中） 2、 林園園拿出鉛筆。（綠 從盒子里） 3、 北京有馬路。（許多 又寬又長(zhǎng)的 柏油）

7、 九、 我會(huì)快樂閱讀。（13分） jiān g de gn zi 堅(jiān) 固 的 棍 子 佚名 這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來，說：“你們各自把這根棍子折折看吧！” “這很容易嘛！”三個(gè)孩子立刻啪的一聲將棍子折斷了。 “那么現(xiàn)在來折這個(gè)，” 父親將三根棍子捆(kǔn)起來，交給大兒子。 “折折看！” 大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個(gè)兒子也來試，最小的兒子也試了，但都折不斷。 “孩子們，你們看，一根棍子是很脆（cu）弱(ru)的，但把三根捆在一起

8、就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說，只要你們同心協(xié)(xi)力，就沒有辦不到的事。” 1、 這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分） 2、 讀短文給下面的字加上一個(gè)偏旁，組成新字再組詞。（4分） 亥 （ ） 見 （ ） 斤 （ ） 旦 （ ） 3、 讀短文填空。（3分） 父親讓孩子們折棍子，孩子們發(fā)現(xiàn)折一根棍子很 ，折三根棍子 ，父親這樣做是為了告訴孩子們

9、 。 4、 讀了這篇短文，你想說什么？（4分） 十、 我能看圖寫故事。（15分） 小朋友，仔細(xì)觀察一下。小鴨子和小公雞要過河，它們想到了什么辦法？它們會(huì)怎么說？怎么做？最后怎么樣？快拿起筆把這個(gè)小故事寫下來吧！