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1、 人教版 四年級上冊語文第一、二單元測試卷
班級 姓名 成績 卷面 分
一.讀拼音,寫漢字。8分
j jūn zho fi
( )靜 ( )勻 籠( ) ( )騰
zhǐ shāo hn gān
住( ) 樹( ) ( )跡 竹( )
2、
二、把詞語補(bǔ)充完整。8分
若( )若現(xiàn) 不容( )疑 神秘莫( ) 千( )百態(tài)
人跡罕( ) ( )東望 ( )不可惜 ( )而安
三、選詞填空。4分
觀賞 欣賞
(1)我靜靜地( )著優(yōu)美的交響樂曲。
(2)中外游客不約而同地來到九寨溝,( )那美麗的山水。
繼續(xù) 陸續(xù)
(3)我們( )拍掌,樹上就變得熱鬧了。
(4)我們( )跳上一只船。拿起竹竿一撥,船緩緩地動(dòng)了。
四、按要求改寫句子。6分
(1)柳條在微風(fēng)中擺動(dòng)著。
3、
改為擬人句: 。
(2)她的意見基本上完全是正確的。
修改病句: 。
(3)蟋蟀的出名不正是由于它的歌唱和住宅嗎?
改為陳述句: 。
五、把句子補(bǔ)充完整。 12分
正月 香又香 五月 紅似火
霧鎖山頭 ,天連水尾 。
重
4、重疊疊山, 路; 泉, 樹。
綠水本無憂, ;青山原不老, 。
山山水水處處 , 。
不識(shí)廬山真面目, 。
六、看到情景,你會(huì)想起哪句詩句?把它寫在橫線上。 2分
山巒重重,水路彎彎,正疑無路可走,柳陰深深,鮮花簇簇,又是一個(gè)山村。這不正是“
5、 ”所描繪的詩境嗎?
七、你在一二單元里學(xué)了這么多文章,你對哪篇文章最感興趣呢?為什么?4分 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、把下面的句子整理成一段通順的話。 6分
( )后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。
( )他不顧親友的勸阻,冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。
( )諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字
6、。
( )面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。
( )這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。
( )長大以后,他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。
九、閱讀短文,回答問題 16分
廬山的云霧
廬山的景色十分秀麗,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更是給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺。
廬山的云霧千姿百態(tài),那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽,那些纏繞在半山的云霧,又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。
廬山的云霧瞬息萬變。眼前
7、的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。
1、根據(jù)詞義,在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在( )里。再從中選一個(gè)詞語造句。(5分)
(1)傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。( )
(2)江河水流迅速,形容文筆奔放。( )
(3)留戀不止,舍不得離去。 ( )
2、讀文填空。(
8、5分)
(1)第二自然段是圍繞“ ”這個(gè)成語來寫的 ,像 ,又像 。
(2)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是 ,“巨大的天幕”指的是 。
3、第三自然段是圍繞“ ”這個(gè)成語來寫的 ,這個(gè)詞語哪些句子可以表現(xiàn)出來?請用“ ”畫出來。(3分)
4、你讀了這段話后,你有什么感受呢?(3分)
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9、____________________________
十、口語交際 6分
你是一個(gè)細(xì)心的孩子嗎?生活中,你觀察過哪些事物,有哪些發(fā)現(xiàn),選擇一個(gè)有趣的說說。
十一 、習(xí)作 25分
要求:同學(xué)們,在你的周圍一定有很多美麗的自然景觀,你觀察過哪些美麗的景色,選擇一處
10、,自己擬訂題目,把它寫出來。要寫出自然景觀的特點(diǎn)。
11、