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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,、,新編日語第一冊,新編日語第一冊,基礎(chǔ)日本語,日語專業(yè)基本能力要求,1,日語學(xué)習(xí)能力。,(,聽、說、讀、寫、譯的能力培養(yǎng),),2,日本概況知識的了解與掌握。,(,日本地理、歷史、政治、經(jīng)濟、社會、文化等。,),3,中日語言文化比較。,4,語言的,實踐,應(yīng)用。,日語基礎(chǔ)知識,1,五十音圖,2,日語的表記,3,日語的詞匯,4,日語的詞類,5,日語的句子,6,日語的語法,7,日語的聲調(diào),五十音圖,日語的基本文字叫做“,假名,”，它是一種標(biāo)音文字。日語的假名共有,七十一,個，包括,清音、濁音、半濁音和撥音,。每個假名

2、都有兩種寫法，一種叫,平假名,，另一種叫,片假名,。日文書寫中，一般是平假名與日文漢字混合使用，片假名是用來標(biāo)記外來語（如英語）、發(fā)電報及特殊詞匯時才用的。表示假名排列順序的是,五十音圖,.,例：,濁音,長音,例：,拗音,利用,寮（,）,劉,理由（,）,促音,半濁音,撥音,例：,五十音圖清音表,參見教材第1-2頁,注意:,1.,行、段,的概念,2.,假名的由來,(參見P1 導(dǎo)言),3.平假名,片假名的用法區(qū)別,日語的表記,1,平假名,2,片假名,3,漢字,4,羅馬字,例：李來週行。,例：,例：,松下,木村拓哉,SONY NISSAN YAMAHA,松,隆子,（松）,日文中的漢字,中日文漢字字型

3、比較,（）:,1完全相同 教室 學(xué)校 學(xué)生,2大同小異,変化,団體周辺,3差異很大竜売払,4模仿創(chuàng)造畑峠辻,中日文漢字詞詞義比較：,相同教室 學(xué)校 學(xué)生,不同,手紙丈夫切手娘,羅馬字,羅馬字（字）片假名旁邊標(biāo)注的類似英文字母的文字為羅馬字（字），是幫助記憶假名發(fā)音用的，在計算機普及的現(xiàn)代，還將此演變成為一種,日文輸入法,，為,Romaji,輸入法。,假名的由來,日語的假名都是從中國的漢字演變而來。平假名是漢字的,草書,演變過來，而片假名是選用了漢字的,偏旁部首,。所以，知道了哪個假名是由什么漢字變化過來，那么雖然讀音有些不同，但是掌握起來還是要方便得多。,假名的由來,安阿以伊,宇宇衣 江,於於

4、加加,幾幾久 久,計介己 己,日語的詞匯,1)日語原有的詞匯,日語叫“,和語”,。如：,2)漢語詞匯,日語叫“,漢語”,，有直接采用漢字和利用漢字創(chuàng)造出來的兩種。直接采用漢字的如：學(xué)校 先生 現(xiàn)在等。利用漢字創(chuàng)造的如：切手、時計等.,3)外來語詞匯，日語叫“,外來語,”，主要從歐美語言（多數(shù)是英語）音譯而來。如：,日語的詞類,日語中的詞類，叫做,品詞,。通常把日語品詞按不同的意義、形態(tài)和句中的作用分為,十二種,參見教材第頁,日語的句子,日語句子的最基本結(jié)構(gòu)不是詞匯而是,文節(jié),。所謂文節(jié)，就是句子（文）的一節(jié)（基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)），,文節(jié)由一個獨立詞（只能是一個）加若干附屬詞（數(shù)量不限，也可以沒有）組成。

5、,兩個或兩個以上的文節(jié)可以組成連文,日語和漢語各屬不同的語系，漢語屬藏緬語系，日語屬烏拉爾,阿勒泰語系。,它的句子結(jié)構(gòu)是,主賓謂結(jié)構(gòu),。句子的,時態(tài),表達(dá)得非常清楚。,例句：,我,讀,報紙。,私,新聞,読,。,田中,打,網(wǎng)球,。,田中,。,日語的語法特征,1）助詞、助動詞的,粘著成分,來表示詞在句中的地位和語法職能。,2）有四種詞有,詞尾變化,，這種變化叫,活用,，活用有一定的規(guī)律。,日語的語法特征,3）句子成分有一定的,語序,。如一般是主語在前，謂語在句子的最后，修飾語在被修飾語之前等等。不過，在語言實踐中，倒裝、并列、省略等情況也不少。,4）有系統(tǒng)的,敬語體系,（尊敬語、自謙語，鄭重語），敬語使用范圍較寬，用法較復(fù)雜。,日語的語調(diào),一般日語教科書和日語詞典中的單詞后面都注有,聲調(diào)符號,。(參見P15)一個詞或詞組的發(fā)音高低、強弱叫,聲調(diào),，任何一種語言都有高低或強弱之分。日語是屬于高低型的，即由高而低，或由低而高。,日語的聲調(diào)變化發(fā)生在假名與假名之間,，,一個假名代表一個音拍,（包括表示促音、撥音和長音的假名，但不包括表示拗音的 。）參見教材第頁,例：,（橋）,（箸）,（雨）,（飴）,平仮名,片仮名,