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1、單擊此處編輯母版標題樣式,第一級,第二級,第三級,第四級,第五級,*,主標題,第一級,第二級,第三級,第四級,第五級,主標題,第一級,第二級,第三級,第四級,第五級,主標題,第一級,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第課吉田來月中國行。,基本課文,吉田來月中國行。,李先月北京來。,小野友達帰。,森東京広島新幹線行。,本課常用動詞：,非過去式,過去時,肯定形式,否定形式,肯定形式,否定形式,行,行,行,行,帰,帰,帰,帰,來,來,來,來,、（）行（）帰（）來,【,移動動詞,】,“”讀“,e”,，不讀“,he”,

2、“”,補格助詞，接在,表示場所和地點的,體言后，構(gòu)成補語。表示,移動,的方向,。,“,”可以用“,”,替換,田中行。,王會社帰。,張明日學(xué)校來。,、（）行（）帰（）來,【,移動動詞,】,田中図書館行,王教室來,帰,鈴木上海來,東京行,先生家?guī)?補格助詞 ,行。,對,尚未開始行動,而且去向也未定的人,詢問時用。,行。,對,已經(jīng)開始行動,的人，詢問去的方向,時用。,表示,移動方向,，給人以強調(diào)從甲處移向乙,處的動態(tài)語感。,句子的重點指往哪個“方向,”去。,1、接在表示時間的名詞后面，說明,動作或,行為發(fā)生在某一個時間點上,。,2、東西/植物/人/動物,存在的場所,。,、接在表示場所、方向的體言后面

3、，起補,語作用，給人以強調(diào),目的地,或方向的語感。,句子的重點指到什么“地點”去,、行。,是補格助詞，接,在表示交通工,具的,體言后構(gòu)成補語，表示,移動的,方式。,田中,電車,會社行。,王毎日家,學(xué)校行。,駅,何,行。,私自転車,行。,、行。,田中,図書館行,王,自転車,教室來,飛行機,帰,鈴木,船（）,上海來,飛行機,東京行,先生,家?guī)?、來,這個句型中的表示時間或空間的起點。,王北京來。,來,來,友達上野王家來。,田中王家來。,3,、來來。,田中工場,張美術(shù)館,王中國北京,鈴木日本東京,李,、行,“”,是補格助詞，接在體言后構(gòu)成補語，表示動作行為的共同者,。,后面可加上,“”,王,友達,帰

4、。,行。,張,行。,彼,上野美術(shù)館行,張,自転車學(xué)校行,5,、（）,。,“”“”表示時間、空間的起點和終點,。,“”表示花費，它的前面一般是數(shù)詞，在句中作狀語。,王家,美術(shù)館,時間半。,工場,何分,分,上野,電車,分,5,、（）,家學(xué)校自転車,學(xué)校駅地下鉄,20,分,上海北京列車,上海東京飛行機,教室食堂自転車,5,分,6,、來,“”,叫主格助詞，接在體言后,構(gòu)成主語,。,“”,表示的主語，強調(diào)的是,主語部分,，,“”,提示的主題，強調(diào)的則是,謂語部分,。,客,來,客,來。,上面兩個句子譯成漢語，意思看似相同，但上一句則強調(diào),“誰”,來，下一句強調(diào),“從哪兒”,來。,7,、特殊疑問句的又一用法

5、,。,特殊疑問句是指有疑問詞的疑問句。,特殊疑問句里，疑問詞既可作主語，也可作謂語。,當疑問詞,作,主語時一定用“”回答時也必須用“”,當疑問詞,作,謂語時必須用“”回答,時,也必須用“”。,英語本,英語本,日本語本。,日本語本,王行,。,王銀行行,。,誰,郵便局行。,田中,郵便局行。,例句,吉田中國行。,吉田先生去中國,。,森日本帰。,森先生回日本,。,李行。,李學(xué)校行。,小李去哪了？去學(xué)校了。,李先月北京來。,小李上個月從北京來。,方來。,那個人是從哪兒來的？,行。,什么時候去美國？,助詞特征：,：共同做某事的,對象,。,：交通,手段，方式,。,：移動空間上的,起點,：移動空間上的,終點,

6、名,（人）,動,名,（交通工具）,動,名,（場所）,名（場所）,動,例句,小野友達帰。,小野女士和朋友一塊兒回去了。,李日本來。,小李和誰一塊兒來日本的？,家?guī)ⅰ?我乘公共汽車回家。,京都,何,來。,你怎么來京都的？,李,歩,帰。,小李步行回到公寓。,上海,飛行機,行。,到上海坐飛機去。,森東京広島新幹線行。,森先生從東京乘新干線去廣島。,李駅帰。,小李從車站乘出租車回公寓。,注意,第5課學(xué)過了,表對比的意思，當本課的助詞,、,與,連用時,，,可以構(gòu)成復(fù)合形式。例如，,部屋,電話。,我的房間沒有電話。,韓國,行。中國,行。,我去了韓國。沒有去中國。,仿照例句替換畫線部分進行練習(xí)。,例：小野,來

7、月,韓國,行。,（）來週大阪,（）明日図書館,（）來年,例：小野,先月,友達,名古屋,行。,（）昨日,（）去年上海,（）,會話,A,甲：行。,乙：月行。,會話,甲：駅何行。,乙：自転車行。,B,會話,C,甲：美術(shù)館行。,乙：友達行。,會話,甲：大阪上海飛行機行。,乙：，行。,重點單詞,表示月份的說法,月（）,月（）,月（）,月（）,月（,）,月（）,月（,）,月（）,月（,）,月（）,月（）,月（）,家（）,和,兩者的意思都是“（我）家”，意指建筑物時一般用,家（）,，著重指家人時一般用,。另外，,本身就表示“我家”的意思，但是用,家（）,時必須說,家（）,。,家,。,家,。,子供。,交通機関

8、,第二天，大家在談?wù)撟蛱旖o小李開完歡迎會以后的事。這會兒，小李已經(jīng)從賓館搬到了澀谷車站附近的一家公寓。,（早晨，在辦公室）,吉田：李、何時帰。,李：、時半。,吉田：何帰。,李：電車。渋谷電車行。駅歩帰。,吉田：小野？,小野：電車。駅帰。,李：何時帰。,小野：時。,交通機関,（小野向正在打瞌睡的森搭話）,小野：森、帰。,森：、課長銀座行。,李：、銀座？,小野：何時帰。,森：夜中時。,李：時。疲様。,下文日本語訳。,小李和佐藤小姐上個月乘新干線去了大阪。,李先月佐藤新幹線大阪行。,金女士下個月坐飛機來日本。,來月飛行機日本來。,會話練習(xí),昨天，吉田先生從公司乘出租車回的家。,吉田昨日會社家?guī)ⅰ?小

9、李暑假和朋友開車去箱根。,夏休（）車（）箱根（）,李夏休友達車箱根行。,上海,飛行機,行。,、,行。,（）名古屋新幹線飛行機,（）地下鉄,（）學(xué)校電車,（）,自転車,（）,美術(shù)館,行。,李,行。,（）母,（）兄,王,月,中國,帰。,（）張（）月,（）月韓國,年月日以及星期等時間的說法,1,、年,（,）,1999,年“一千九百九十九年”,2000,年“二千年”,2008年,“二千,八,年”,年“二千十年”,、月（）,1,月,2,月,3,月,4,月,5,月,6,月,7,月,8,月,9,月,10,月,11,月,12,月,、日（）,1,日 ,2,日 ,3,日 ,4,日 ,5,日 ,6,日 ,7,日 ,

10、8,日 ,9,日 ,10,日 ,11,日,12,日,13,日,14,日,15,日,16,日,17,日,18,日,19,日,20,日,21,日,2,4,日,30日,31,日,“日”,接在,數(shù)詞后面,，除表示,日期,外，還可以表示,天數(shù),。,“,1,日”,若要表示,“,1,天”,，則應(yīng)讀成,“”,。若要表示,“1,號,”,，則,要,讀成,“”,IT,詞匯,active,激活、積極,.,active window,活動窗口,upgrade,升 級,.,up load,上傳/加載,update,更 新,IT,詞匯,administrator,管理員,address,地 址,analog,模 擬,application,應(yīng) 用,Applet,小應(yīng)用程序,