《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)美術(shù)課《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 目的 知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)用常見的生活用品進(jìn)行聯(lián)想并進(jìn)行美術(shù)造型表現(xiàn)。 過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用多種發(fā)散思維和集中式思維聯(lián)想方法，如：根據(jù)不同色彩、不同角度、組合添加等，并能夠用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考的好習(xí)慣，激發(fā)對(duì)生活的熱愛之情，提高想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 根據(jù)不同色彩、不同角度、組合添加及反向思維進(jìn)行想象的方法，以及用不同材料裝飾美化。 教學(xué)方法 啟發(fā)式 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 師：生活用品、電腦多媒體設(shè)備、 生：彩

2、紙、不干嬌 、各種生活日用品 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 一、游戲激情導(dǎo)入，點(diǎn)明課題 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 二、引導(dǎo)聯(lián)想方法，訓(xùn)練思維 ㈠教師用生活用品——盆來(lái)引導(dǎo)發(fā)散思維。 1、從不同角度進(jìn)行聯(lián)想 （用實(shí)物演示） 2、多種日用品組合聯(lián)想 （用實(shí)物演示與視頻展示臺(tái)結(jié)合運(yùn)用） ⑴教師演示 ⑵學(xué)生演示 此環(huán)節(jié)是本課的教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)生活日常用品——盆的發(fā)散思維，使學(xué)生既感到好奇又感到有趣，使其在濃厚的興趣中進(jìn)行聯(lián)想的方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有序、多維的觀察習(xí)慣，提高想象力、以及運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言造型的方法。 （用直觀教具,促進(jìn)發(fā)散思維能力） 本部分的

3、思維方式： 日用品 不同形象 4、由具體形象分析日用品的運(yùn)用表現(xiàn) ⑴指導(dǎo)集中式思維方法 ⑵用幾何形概括動(dòng)物形象范例 ⑶提示動(dòng)物身體各個(gè)部分可運(yùn)用何種生活用品表現(xiàn) ⑷學(xué)生自己分析具體形象的各個(gè)部分可運(yùn)用何種生活用品表現(xiàn) 本環(huán)節(jié)運(yùn)用與發(fā)散思維相反的集中式思維引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，并培養(yǎng)造型概括能力 本部分的思維方式： 具體形象 日用品 5、運(yùn)用多種材料和方法裝飾美化夸張 1、 擬人 2、 簡(jiǎn)化 復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)裝飾手法 三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 1、 運(yùn)用日用品聯(lián)想 2、 裝飾創(chuàng)作表現(xiàn) 提高表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。 四、展示作品，

4、評(píng)價(jià)提高 ⑴學(xué)生自評(píng) （創(chuàng)意說(shuō)明） ⑵教師講評(píng) ⑶學(xué)生互評(píng) 展示創(chuàng)意，體味成功，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 五、總結(jié)歸納，延伸拓展 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，生活中的許多用品就擁有了美麗而富有情趣的造型，把我們的生活裝扮的如此美好。 因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，科技的發(fā)展才會(huì)日新月異，使我們擁有了現(xiàn)代化的生活。 老師相信，因?yàn)橛辛四銈冐S富的聯(lián)想，未來(lái)正等待你們?nèi)?chuàng)造的世界，一定會(huì)變得更加精彩…… ，引導(dǎo)學(xué)生了解想象力的重要性，及產(chǎn)生的巨大作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增添努力的信心和方向。 生活日用品的聯(lián)想 一、 聯(lián)想方法 二、 裝飾方法 展示臺(tái)：