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1、 登 特 科 中 心 校 四 （ 2） 班 班主任：胡國斌 電話：13848086740 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長： 1、了解學(xué)生家長及家庭情況2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子3、幫助家長提高教育孩子的 水平4、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會 學(xué) 期 工 作 重 點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識 班 級 教 學(xué) 理 念v關(guān) 注 每 一 個 學(xué) 生v不 僅 追 求 好 ， 更 追 求 進 步v不 看 中 一 時 成 績v希 望 每 個 人 都 有

2、進 步 學(xué)生成績表 成績背后的問題：v 1，個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。v 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，尤其是家庭作業(yè)。差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。 v 3. 競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。 v 4.早自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。v 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。v 6.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題

3、： 成績背后的問題：v 7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.v 8.不能合理安排時間. v 9.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).v 10.基礎(chǔ)太差.v 11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。v 12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。 王家偉 丁海靜 王思宇 石曉鑫 張心蕊 畢曉敏 于瑞奇 石巖松 石曉鑫 宋雨婷 光 榮 榜 1、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點 2、存在的問題3、提高計算能力4、需家長配合的地方 數(shù) 學(xué) 上 存 在 的 問 題1、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。2

4、、不認真審題，走馬觀花。對是否正確不在意；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?（3）依賴性很強 ，不獨立 如 何 提 高 計 算 能 力 ？1、計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（1）做到獨立思考；（2）認真細致；（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心2、怎樣提高計算的能力， 我從以下方法去抓計算：（1）口算和筆算： 每周用早讀的時間去小測，每次小測10分鐘，要求完成簡單計算題。 最好自己買口算天天練，每天一頁，主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，并監(jiān)督完成，幫助檢查。我希望家長能夠配合。 （2）自習(xí)課： 在我每周的自習(xí)課或者課余時間，專

5、門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學(xué)生，每次請23個同學(xué)到講臺上輔導(dǎo)，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。（3）多練：在課堂上或作業(yè)時多做題目。 數(shù) 學(xué) 科 需 家 長 配 合 的 地 方 1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（10分鐘）后才做作業(yè)，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容； 1、心理方面 孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是

6、說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也 有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。 1、 紀(jì) 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、 行 為 規(guī) 范 1、班里很多同

7、學(xué)自我約束能力 較強，自覺遵守各項紀(jì)律。2、部分同學(xué)聽講不認真，上課 愛做小動作、“愛插嘴”的習(xí) 慣有待改進。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約 束能力較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。 1、飲水問題：夏季最好自帶 水壺裝水。2、部分同學(xué)有不好的飲食習(xí)慣經(jīng)常吃零食。3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲。4、每日佩戴紅領(lǐng)巾，每周一、三、五穿校服，希望各位家長 理解配合。 （1）英語不夠重視，回家不聽錄音帶，（2）作業(yè)欠交嚴重，主動性不夠；（3）考試時也不能認真審題謹慎思考。 1、部分男同學(xué)在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育； 2、部分學(xué)生經(jīng)常打鬧；3、上課有個別總是晚一些，丟三 落四情況總出現(xiàn)。 （1

8、）首先從紀(jì)律著手，改掉他們上課愛做小動作、“愛插嘴”的不良習(xí)慣。（2）對學(xué)生的管理要軟硬兼施，把握好 度。（3）我們設(shè)置了“每周之星”評選的制度，學(xué)生的具體評價登記展示欄，把表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼上去，以示表揚。 1、 安 全 工 作2、 時 間 的 安 排3、 支 持 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 4、 認 真 督 促 ， 仔 細 檢 查5、 積 極 配 合 老 師 （1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簦ㄎ覀儼嗲髑蜿牭膶W(xué)生會去打球，注意掌握時間。）（2）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、

9、人身安全、防火安全等。1 （1） 在家里家長要嚴格控制孩子的看電視時間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2） 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：50到校。下午1：10到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。還有就是請家長見諒的，有時學(xué)生搞衛(wèi)生會比較遲，但都會在4:10全部結(jié)束。（3）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，午休請家長給予關(guān)注；2 3 父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的

10、關(guān)懷。 4 跟進各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況， 督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)本的過程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。 5 與老師多溝通，多進行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作。 尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！ 再 次 感 謝 各 位家 長 的 到 來 和傾 聽 ！