《日語(yǔ)教材課件_四百多頁(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《日語(yǔ)教材課件_四百多頁(yè)（439頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,書式設(shè)定,*,*,書式設(shè)定,第,2,第,3,第,4,第,5,2024/10/1,1,発音,日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),1,日語(yǔ)的音節(jié)和五十音圖,任何一種語(yǔ)言，它的單詞都是由語(yǔ)音和意義所構(gòu)成的。任何一個(gè)單詞都能分為一個(gè)或一個(gè)以上的語(yǔ)音單位，即音節(jié)。這個(gè)音節(jié)在日語(yǔ)中叫“拍”。,日語(yǔ)一般都用一個(gè)文字表示一個(gè)音節(jié)。用一個(gè)文字表示一個(gè)音節(jié)的日本文字叫做“假名”。日語(yǔ)中的假名共有,71,個(gè)，分為清音、濁音、半濁音和撥音。除此之外，還有長(zhǎng)音、拗音、促音。每個(gè)假名都有兩種寫法，分別為平假名和片假名。,用假名表示的日語(yǔ)清音音節(jié)圖叫做五十音圖。,2024/10/1,2,五十音圖清音表,（參見(jiàn)教材第,1-2,頁(yè)）,注意：五十音

2、圖的縱列叫“行（）”，橫列叫“段（）”。,每行、每段都以第一個(gè)假名命名。如：“,行,”“,段,”,2,日語(yǔ)的表記,*,平假名,平假名是由漢語(yǔ)的草書演變而來(lái)的，它與漢字同為現(xiàn)代日語(yǔ)書寫的主體。,如：安以宇衣於,加幾久計(jì)己,2024/10/1,3,*,片假名,片假名是由漢字楷書的偏旁部首發(fā)展而成，一般用來(lái)標(biāo)記外來(lái)語(yǔ)、發(fā)電報(bào)及特殊詞匯時(shí)才用的。,如：阿伊,宇江於,加,幾,久,介,己,*,漢字,漢字是古代從我國(guó)流傳到日本的，曾在日語(yǔ)中大量使用，第二次世界大戰(zhàn)后有逐漸減少的趨勢(shì)。目前，“常用漢字”有,1945,字。,日語(yǔ)中的漢字的音、形、義,讀音：,音讀（）：模仿中國(guó)漢字讀音。如：學(xué)生（）、時(shí)間（）。,

3、2024/10/1,4,訓(xùn)讀（）：根據(jù)字義按日語(yǔ)固有的讀法讀音。如：學(xué)（）、時(shí)（）,中日文漢字字型比較：,完全相同,教室,學(xué)校,學(xué)生,大同小異,変化団體周辺,差異很大 竜売払,模仿創(chuàng)造 畑峠辻,中日文漢字詞詞義比較：,相同 學(xué)校,散步,不同勉強(qiáng),/,學(xué)習(xí)丈夫,/,結(jié)實(shí)怪我,/,負(fù)傷,2024/10/1,5,*,羅馬字,羅馬字是用拉丁字母拼寫的。多見(jiàn)于人名、地名、公司名稱、商標(biāo)等專有名詞。,3,日語(yǔ)的詞匯,1),日本固有的詞匯,日語(yǔ)叫“和語(yǔ)”。,如：、,2),漢語(yǔ)詞匯,日語(yǔ)叫“漢語(yǔ)”，有直接采用漢字和利用漢字創(chuàng)造出來(lái)的兩種。,直接采用漢字的如：學(xué)校 先生 現(xiàn)在等。利用漢字創(chuàng)造的如：自転車、時(shí)計(jì)等

4、,.,3),外來(lái)語(yǔ)詞匯，日語(yǔ)叫“外來(lái)語(yǔ)”，主要從歐美語(yǔ)言（多數(shù)是英語(yǔ)）音譯而來(lái)。,如：,2024/10/1,6,4,日語(yǔ)的詞類,日語(yǔ)中的詞類，叫做品詞。通常把日語(yǔ)的詞按不同的意義、形態(tài)和職能分為十二種。有形容詞，形容動(dòng)詞，動(dòng)詞，名詞，代名詞，數(shù)詞，連體詞，副詞，接續(xù)詞，感嘆詞，助動(dòng)詞，助詞。（,參見(jiàn)教材第,59,頁(yè),）,5,日語(yǔ)的語(yǔ)法,日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，其語(yǔ)法主要有下列幾個(gè)特點(diǎn)：,1,）助詞、助動(dòng)詞的粘著成分來(lái)表示詞在句中的地位和語(yǔ)法職能。,2,）有四種詞（形容詞，形容動(dòng)詞，動(dòng)詞，助動(dòng)詞）有詞尾變化，這種變化叫活用，活用有一定的規(guī)律。,2024/10/1,7,3,）句子成分有一定的語(yǔ)序。如一般是

5、主題在前，述題在后；主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在句子的最后，修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前等等。不過(guò)，在語(yǔ)言實(shí)踐中，倒裝、并列、省略等情況也不少。,4,）有系統(tǒng)的敬語(yǔ)體系（尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)，鄭重語(yǔ)），根據(jù)與說(shuō)話人的上下、親疏、內(nèi)外等關(guān)系而使用相應(yīng)的敬語(yǔ)表達(dá)方式，因而比較復(fù)雜。,6,日語(yǔ)的聲調(diào),一個(gè)詞或詞組的發(fā)音高低、強(qiáng)弱叫聲調(diào)，任何一種語(yǔ)言都有高低或強(qiáng)弱之分。日語(yǔ)是屬于高低型的，即由高而低，或由低而高。常見(jiàn)的日語(yǔ)聲調(diào)標(biāo)記法有兩種,:,一種是橫線式,一種是數(shù)碼式。,2024/10/1,8,日語(yǔ)聲調(diào)類型的標(biāo)記方式和發(fā)音規(guī)則。,型：第一個(gè)音節(jié)低，第二個(gè)音節(jié)以后各個(gè)音節(jié)都高。,如：,、,型：第一個(gè)音節(jié)高，第二個(gè)音節(jié)以后各個(gè)音

6、節(jié)都低。,如：,、,型：第二個(gè)音節(jié)高，第一個(gè)和第三個(gè)音節(jié)以后各個(gè)音節(jié)都低。,如：、,型：第二，三個(gè)音節(jié)逐漸上升，第一個(gè)和第四個(gè)音節(jié)以后各個(gè)音節(jié)都低。,如：、,2024/10/1,9,型：第二，三，四個(gè)音節(jié)逐漸上升，第一個(gè)和第五個(gè)音節(jié)以后各個(gè)音節(jié)都低。,如：、,7,日語(yǔ)的語(yǔ)調(diào),語(yǔ)調(diào)指句中除單詞或單字聲調(diào)以外的音高變化。語(yǔ)調(diào)能表達(dá)說(shuō)話人的各種心情。日語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)分,3,種：平調(diào)，升調(diào)，降調(diào)。,如：明日友達(dá)花見(jiàn)。,平調(diào),（,判斷句,）,行。,升調(diào),（,疑問(wèn)句,）,、。,降調(diào),（,感嘆句,）,2024/10/1,10,平假名,2024/10/1,11,2024/10/1,12,片假名,2024/10/1,

7、13,2024/10/1,14,特殊拗音,2024/10/1,15,長(zhǎng)音,日語(yǔ)的長(zhǎng)音就是將前面音節(jié)的元音拖長(zhǎng)一拍來(lái)發(fā)音。日語(yǔ)中必須嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)短音，否則就不能正確表達(dá)詞義。,其表示規(guī)則如下：,段假名的長(zhǎng)音：加，如：、,段假名的長(zhǎng)音：加，如：、,段假名的長(zhǎng)音：加，如：、,段假名的長(zhǎng)音：加或，如：、,段假名的長(zhǎng)音：加或，如：、（弟）,片假名,如：、,2024/10/1,16,促音,指以發(fā)后續(xù)音的口形堵住氣流，形成一拍時(shí)間的頓挫，然后放開(kāi)堵塞，使氣流沖出而形成的音。,促音發(fā)生在“”“”“”“”行假名之前，發(fā)音時(shí)的停頓長(zhǎng)度為一拍。促音符號(hào)用小寫的“”（外來(lái)語(yǔ)的促音寫為小“”）表示。,雙唇促音：,用上下唇

8、的閉塞堵住氣流。,這種促音一般發(fā)生在“”行。,如：,、,喉頭促音：,用舌根和軟口蓋的閉塞堵住氣流。,喉頭促音一般發(fā)生在“”行。,如：、,2024/10/1,17,舌尖促音：,用舌尖和上齒齦的接觸堵住氣流。,一般發(fā)生在“”行和“”行。,如：、,撥音,以后續(xù)音的口形發(fā)鼻音的特殊音節(jié)。發(fā)音的長(zhǎng)度為一拍。,1,、當(dāng)位于、行音前面時(shí)，發(fā),m,。,如：,、,2,、當(dāng)位于、行音前面時(shí)，發(fā),n,。如：、,3,、當(dāng)位于、行音前面時(shí)，發(fā),。如：、,2024/10/1,18,2024/10/1,19,第一課,2024/10/1,20,一、新言葉,、人稱代名詞,、,、,接在聽(tīng)話人或第三人稱的人名后面表示敬稱。因此,不

9、能用于自己,。,如：李、趙、田中、山田,2024/10/1,21,、文型,、文型,、,N1,N2,。,是提示助詞,讀作,WA,是表示斷定的助動(dòng)詞。,N1,是文章的主題，,N2,是述題。譯成“,是,”,（,1,）（名前）。,例：田中。,張麗華。,（）（國(guó)籍）。,例：中國(guó)人。,日本人。,人。,（）（職業(yè)）。,例：教師。,先生。,（）,N1,N2,。,例：田中日本人。,張學(xué)生。,留學(xué)生。,注意,:,主體有時(shí)可以省略。,如：,。,10,時(shí)。,2024/10/1,22,、,N1,N2,。,是的否定形?？谡Z(yǔ)中一般,用,。,例：田中日本人。,張。,彼留學(xué)生。,、。,是表示疑問(wèn)的終助詞。,整個(gè)句子為上升音調(diào)，

10、句尾用句號(hào)而不是問(wèn)號(hào)。,問(wèn)號(hào)一般用于特殊強(qiáng)調(diào)或句尾沒(méi)有的疑問(wèn)句。敘述內(nèi)容正確時(shí)，用回答，如果是否定用回答。,例：學(xué)生。,日本人。,2024/10/1,23,練習(xí)：張人,田中會(huì)社員,留學(xué)生,友達(dá),展開(kāi)：人那個(gè)人是誰(shuí)？,方那位是誰(shuí)？,展開(kāi)：初対面人名前聞,：失禮、名前？,：,李,。,：,。,：、,2024/10/1,24,、。,也是常見(jiàn)的提示主題的助詞，它表示同類事物。相當(dāng)于漢語(yǔ)的,也,。,例：學(xué)生。學(xué)生。,練習(xí)：田中山田日本人,李張留學(xué)生,、（所屬）,接在名詞或代詞后面，后續(xù)名詞構(gòu)成定語(yǔ)。表示所屬、所有、時(shí)間、狀態(tài)等。,相當(dāng)與漢語(yǔ)的,的,。,。,例：教師。遼寧対外経貿(mào)學(xué)院教師。,。,2024/1

11、0/1,25,山田私友達(dá)。田中私友達(dá)。,彼日本留學(xué)生,、,寒暄語(yǔ),。,/,（早晨見(jiàn)面,),你好,!,。,/,（白天見(jiàn)面,),你好,!,。,/,（晚上見(jiàn)面,),你好,!,。,/,晚安！,。,/,初次見(jiàn)面。,。,/,請(qǐng)多關(guān)照,2024/10/1,26,7,、自己紹介,：、。,：。（學(xué)校）。願(yuàn)。,、數(shù)字,、,時(shí)（）,2024/10/1,27,2024/10/1,28,第二課,一、動(dòng)詞句,在動(dòng)詞下加“”，以表示對(duì)對(duì)方的敬意。,在沒(méi)變化前動(dòng)詞，稱之為“原形”（基本型）。,如：,；,；,2024/10/1,29,非過(guò)去（現(xiàn)在未來(lái)）,過(guò)去,肯定,（）,（）,否定,（）,（）,、,含義：表示移動(dòng)的目的地。,例

12、：,私帰。（、）,張、夏休帰。,、。,、。,私北京行。（學(xué)校、）,彼學(xué)校來(lái)。（友達(dá)、教室）,寄。（本屋、）,2024/10/1,30,三、,格助詞接在時(shí)間,地點(diǎn)名詞后，表示動(dòng)作、作用所及的范圍、終點(diǎn)，相當(dāng)于“到,”,例：停歩。（本屋、）,4,時(shí)待。（,6,時(shí)、,8,時(shí)）,15,度下。,四、,表示乘坐的交通工具。,相當(dāng)于“乘上,”,例：乗。（自転車、電車、自動(dòng)車）,2024/10/1,31,五、（他動(dòng)詞）,他動(dòng)詞,：帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞，相當(dāng)于漢語(yǔ)的及物動(dòng)詞。,日語(yǔ)用假名表示賓語(yǔ),。,自動(dòng)詞,：不帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞，相當(dāng)于漢語(yǔ)的不及物動(dòng)詞。,例：飯食,(,、,),雑誌買（本、辭書）,講義聞（、音楽）,展開(kāi)：毎

13、日、音楽聞。（、）,今朝、飯食、食 、卵食。,2024/10/1,32,展開(kāi)：今朝、何食。,今朝、何食。,昨日、何買。,何買,。,展開(kāi),（助數(shù)詞）,今朝、卵一個(gè)食。,昨日雑誌一冊(cè)買。,本買。,2024/10/1,33,六、（移動(dòng)動(dòng)詞）,后續(xù)帶有移動(dòng)性的自動(dòng)詞，表示通過(guò)的場(chǎng)所。,例：家出。（教室、）,日本出。,空飛。,橋渡。,七、（主語(yǔ)）,接在體言的后面,表示動(dòng)作、狀態(tài)的主體。,例：來(lái)。（山田、私）,。,終。（）,2024/10/1,34,八、,例：飯食,音楽聞,表示所做事情的先后順序，意為“然后”。,雑誌買。帰。,教室出。図書館寄。,九、挨拶,。気。,。,2024/10/1,35,2024/1

14、0/1,36,第三課,一、文型,、,例：腕時(shí)計(jì)。,辭書。,本。,語(yǔ)?。和髸r(shí)計(jì)、電話、土産、辭書、本、,：指離說(shuō)話人近聽(tīng)話人遠(yuǎn)的事物。,（近稱）,：指離聽(tīng)話人近說(shuō)話人遠(yuǎn)的事物。,（中稱）,：指離說(shuō)話人和聽(tīng)話人都較遠(yuǎn)的事物。,（遠(yuǎn)稱）,2024/10/1,37,展開(kāi)。,例：辭書。,、。辭書。,本。,、。,。,、。,展開(kāi)何。,例：何。電話。,何。,何。日本語(yǔ)辭書。,2024/10/1,38,展開(kāi)。,例：李。,、。,導(dǎo)入：,腕時(shí)計(jì)。,私腕時(shí)計(jì)。,時(shí)計(jì),私。,例：辭書。辭書私。,本。本李。,是連體詞，不能單獨(dú)使用，只能放在體言前面充當(dāng)定語(yǔ)。,展開(kāi)：。,日本語(yǔ)本本。,2024/10/1,39,展開(kāi)：。,日

15、本語(yǔ)本本。,、（形容詞）。,形容詞的基本形詞尾是“”,因此也叫做“形容詞”。,導(dǎo)入：教室。教室明。広。,日本語(yǔ)講義。講義。,練習(xí)：生活,日本語(yǔ)先生,辭書,2024/10/1,40,展開(kāi)：（形容詞）,導(dǎo)入：大學(xué)広。,、広。,寮広。,、狹。,、。,練習(xí)：明、。,練習(xí)：,生活,日本語(yǔ)先生,2024/10/1,41,“,”,的否定形是“”,辭書 辭書。,、（形容詞）。,説明,：（形容詞）的述題部分說(shuō)明主題的,屬性,（形容詞）則是無(wú)題描寫句，用來(lái)客觀地描述某種狀態(tài)或,現(xiàn)象,。,例：山高。（屬性）,（日本）山多。（現(xiàn)象）,練習(xí)：,2024/10/1,42,、（形容詞）名詞,導(dǎo)入：人山田。山田人。,富士山高

16、。富士山高山。,練習(xí)：大連町,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),歩,、,是接頭詞。,表示對(duì)對(duì)方和對(duì)方的事物的尊重。,例：入學(xué)、両親、都合、意見(jiàn),2024/10/1,43,、體、手紙、宅,一般接在日語(yǔ)固有的詞匯或日本式的漢語(yǔ)詞匯前面，接在漢語(yǔ)詞匯前面（有例外）。,、,是,的推量形式。表示說(shuō)話人的推測(cè)。意為“,吧”,。,例：明日晴。,王本。,何。,這,是表示詢問(wèn)的句子。用使問(wèn)句的語(yǔ)氣變得更柔和。,2024/10/1,44,、祝、感謝表挨拶言葉,（）。,（）。,、祝。,2024/10/1,45,2024/10/1,46,第,4,課元?dú)?、,形容動(dòng)詞,形容動(dòng)詞和形容詞一樣，說(shuō)明人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)。,它的基本形詞尾是“”。在日語(yǔ)教學(xué)中，叫做“形容詞”。,如：得意、元?dú)?、勤勉、靜、親切、。,、（形容動(dòng)詞）。,導(dǎo)入：。有名。桜。桜。有名。,練習(xí)：大學(xué)靜。,富士山。有名。,2024/10/1,47,田中元?dú)荨?田中親切。,李機(jī)。李機(jī)。,日本人勤勉。,展開(kāi)：（形容動(dòng)詞）。,例：大學(xué)靜。、靜。,大連靜、靜,練習(xí)：教室,金先生親切,山有名,東京靜,王元?dú)?2024/10/1,48,、好。,導(dǎo)入：昨日、飲。、今日飲。毎日飲。,私好。