《日語語音語調的教與學課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《日語語音語調的教與學課件(60頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,2024/10/3,1,日語語音語調的教與學,廣東外語外貿(mào)大學,楊 詘 人,2022/10/111日語語音語調的教與學廣東外語外貿(mào)大學,2024/10/3,2,1.,習得正確語音語調的重要性,1.1.,發(fā)音標準,發(fā)音準,才能讓人聽得懂,標準的日語發(fā)音,1.2.,語調地道,語調地道,才不至于引起誤解,例如:,2022/10/1121.習得正確語音語調的重要性1.1.發(fā),2024/10/3,3,2.,日語學習者的語音
2、語調現(xiàn)狀,2.1.,語音問題,2.1.1.,元音,(母音),:,u,e,2.1.2.,輔音,(子音),:,行,鼻濁音,脫落,行,不分,和,不分,清濁音,2022/10/1132.日語學習者的語音語調現(xiàn)狀2.1.語,2024/10/3,4,2.2.,語調問題,2.2.1.,漢腔漢調問題,和不流利等問題,2022/10/1142.2.語調問題,2024/10/3,5,2.2.2.,疑問句語調,2022/10/1152.2.2.疑問句語調,2024/10/3,6,2.2.3.,強調語調,2022/10/116 2.2.3.強調語調,2024/10/3,7,2.2.4.,歧義句語調,先週財布。,202
3、2/10/117 2.2.4.歧義句語調,2024/10/3,8,3.1.,發(fā)音器官,3.1.1.,人類特有,聲道加鼻腔成,F,形,3.,發(fā)聲和發(fā)音原理,2022/10/1183.1.發(fā)音器官 3.發(fā)聲和發(fā)音原理,2024/10/3,9,3.1.2.,發(fā)聲,動力源,2022/10/1193.1.2.發(fā)聲,2024/10/3,10,3.1.3.,發(fā)聲,器官,聲帶,2022/10/11103.1.3.,2024/10/3,11,3.1.4.,發(fā)聲器官,-,聲帶,2022/10/11113.1.4.發(fā)聲器官-聲帶,2024/10/3,12,3.1.5.,語音的四要素,a.,音高,b.,音強,c.,音
4、長,d.,音質(音色),聲帶發(fā)出的聲音只有音高、音強和音長的變化,且很弱,人耳不易聽到。人耳能聽到的語音須經(jīng)過口腔共振放大。,音質靠聲腔調節(jié)產(chǎn)生變化,產(chǎn)生各種不同的語音,故發(fā)音又稱調音。,2022/10/11123.1.5.語音的四要素,2024/10/3,13,3.1.6.,發(fā)音(調,音)器官,調音器官與發(fā)聲器官各自獨立,自成一統(tǒng),2022/10/11133.1.6.,2024/10/3,14,3.2.,元音,3.2.1.,發(fā)元音的條件,a.,聲帶振動,b.,聲道通暢,c.,氣流弱,d.,肌肉的緊張均衡,e.,音色悅耳,3.2.2.,決定元音音質的關鍵,a.,開口的大?。ǜ叩停?b.,舌位的
5、前后,c.,嘴唇的圓展,2022/10/11143.2.元音,2024/10/3,15,3.2.3.,日語的元音,a.,與國際音標(,IPA,)的差距,2022/10/11153.2.3.日語的元音,2024/10/3,16,3.2.3.,日語的元音,b.,日語元音舌位的變化,、,、,、,、,2022/10/11163.2.3.日語的元音,2024/10/3,17,3.2.3.,日語的元音,c.,日語元音的實際舌位,2022/10/11173.2.3.日語的元音,2024/10/3,18,3.2.3.,日語的元音,d.,學習者最易錯的日語元音:,和,2022/10/11183.2.3.日語的元
6、音,2024/10/3,19,3.2.3.,日語的元音,e.,日語元音練習,雨相合傘帰。,一期一會味深。,料理腕振魚魚岸買。,笛音聞。,親思子幸。,2022/10/11193.2.3.日語的元音,2024/10/3,20,3.3.,輔音,3.3.1.,輔音的特征,A.,聲帶不一定振動,(,濁音振動,),B.,聲道不暢通,呼出的氣流明顯受阻,c.,氣流較強,尤其是清輔音,d.,氣流遇阻處的肌肉緊張,e.,輔音是噪音(鼻音除外),2022/10/11203.3.輔音,2024/10/3,21,3.3.2.,輔音的發(fā)音的關鍵,a.,發(fā)音部位,(,調音點,),大部分在口腔中,b.,發(fā)音方法,(,調音法
7、,),主要有兩種,c.,發(fā)音者,(,調音者,),一般為可活動的,口腔部位的,指舌頭,2022/10/11213.3.2.輔音的發(fā)音的關鍵,2024/10/3,22,3.3.3.,輔音的,發(fā)音部,位,3.3.3.1.,整體部位,2022/10/11223.3.3.,2024/10/3,23,3.3.3.2.,口腔部發(fā)音部位,(調音點),2022/10/11233.3.3.2.口腔部發(fā)音部位(調音,2024/10/3,24,3.3.4.,輔音的,發(fā)音法,(調音,法,),3.3.4.1.,阻塞,a.,完全阻塞,塞音,b,鼻音,n,等,2022/10/11243.3.4.輔音的,2024/10/3,2
8、5,3.3.4.1.,阻塞,b.,部分阻塞,邊音,l,2022/10/11253.3.4.1.阻塞,2024/10/3,26,3.3.4.1.,阻塞,b.,部分阻塞,顫音,r,2022/10/11263.3.4.1.阻塞,2024/10/3,27,3.3.4.1.,阻塞,b.,部分阻塞,閃音,(,行,的輔音),2022/10/11273.3.4.1.阻塞,2024/10/3,28,3.3.4.2.,接近,a.,高度接近,擦音,s,等(右圖為,),2022/10/11283.3.4.2.接近,2024/10/3,29,3.3.4.2.,接近,b.,適度接近,半元音,j,等,2022/10/112
9、93.3.4.2.接近,2024/10/3,30,3.3.4.3.,輔音發(fā)音法歸納,完全 塞音,輔 阻塞 鼻音,音 阻塞 邊音,發(fā) 部分阻塞 顫音,音 閃音,法 高度接近 擦音,接近,適度接近 通音,2022/10/11303.3.4.3.輔音發(fā)音法歸納,2024/10/3,31,3.3.5.,輔音的輔助發(fā)音,3.3.5.1.,輔音的清濁,輔音清濁之分在于聲帶振動與否,3.3.5.2.,除阻方式,塞音的,成阻、,持阻和,除阻,2022/10/11313.3.5.輔音的輔助發(fā)音,2024/10/3,32,3.3.5.2.,除阻方式,a.,送氣與不送氣,決定送氣與否的是發(fā)完塞音以后發(fā)元音的時間(,
10、VOT,)。,2022/10/11323.3.5.2.除阻方式,2024/10/3,33,3.3.5.2.,除阻方式,b.,塞擦音,塞擦音的特點是先塞后擦。,塞,擦,音,塞,音,2022/10/11333.3.5.2.除阻方式,2024/10/3,34,輔音的輔助發(fā)音尚有:,元音的清化:(如,的,念成,,,d,清化成,t,);,腭化:,(,如,的,k,腭化為,k,),;,圓唇化:(如,的,k,讀,k,)等。,2022/10/1134輔音的輔助發(fā)音尚有:,2024/10/3,35,3.3.6.,學習者易錯的輔音,3.3.6.1.,清濁不分,問題的關鍵在于聲帶不振動,行:,上下。,行:,、,部屋。
11、,、部屋。,行:,2022/10/11353.3.6.學習者易錯的輔音,2024/10/3,36,3.3.6.2.,送氣與不送氣,日漢塞音的清濁、送氣與否對照,日語 漢語,p,h,a,趴,pa,吧,ba,2022/10/11363.3.6.2.送氣與不送氣,2024/10/3,37,3.3.6.3,.,行,鼻濁音問題,a.,舌跟鼻音脫落,描,b.,前面音節(jié)插入舌根鼻音,c.,音節(jié)后插入鼻音,2022/10/11373.3.6.3.行 鼻濁音問題,2024/10/3,38,3.3.6.4,.,、,、,a.,齒齦周邊部位的語音,發(fā)音部位,齒 齦,齒齦后,發(fā)音法,清濁 前硬腭,塞 音,清,濁 ,擦
12、音 清 ,濁 ,清 ,塞擦音 ,濁 ,2022/10/11383.3.6.4.、,2024/10/3,39,3.3.6.4,.,、,、,不分,b,.,調音法,c,.,不分:,d,.,不分:,2022/10/11393.3.6.4.、不分,2024/10/3,40,3.3.6.5.,、,不分,日本働。,、,本當,?,本當,?,?,飲。,、有難御座。,2022/10/11403.3.6.5.、不分,2024/10/3,41,3.3.6.5.,導致,、,不分的原因,對于那些母方言中,n,、,l,不分的人來說,n=l,;,l=,n=,n,是,行音的輔音,是,行音的輔音,行音,=,行音,這些基本上是因教
13、學不當所致,2022/10/11413.3.6.5.導致、不分的原因,2024/10/3,42,3.3.6.6.,行問題,3.3.6.7.,撥音,問題,本抱歩。,3.3.6.8.,拗音,問題,2022/10/11423.3.6.6.行問題,2024/10/3,43,3.3.6.9.,促音問題,。,悪化。,椅子,.,三百円。,出。,。,2022/10/11433.3.6.9.促音問題,2024/10/3,44,4,.,日語的音節(jié)和漢語的音節(jié),4.1.,日語音節(jié)結構,超重音節(jié),重音節(jié),輕音節(jié),C V V C,詞例:,s a i n,(,),2022/10/11444.日語的音節(jié)和漢語的音節(jié),202
14、4/10/3,45,4.2.,漢語的音節(jié)結構,音節(jié),聲母 韻母,C V V C,詞例:,h u a,(,普通話:黃,),k,h,a t,(,粵語:咳,),2022/10/11454.2.漢語的音節(jié)結構,2024/10/3,46,4.3.,日語音節(jié)的異同,日語音節(jié)以輕音節(jié)(,CV,)為中心擴展,即,(,CV)+V+C,;,而漢語音節(jié)以韻母為中心組成,即,C+(VVC),;,因此漢語音節(jié)沒有長短之分,日語音節(jié)有長短之分,例如:,2022/10/11464.3.日語音節(jié)的異同,2024/10/3,47,漢語音節(jié)不能再細分,日語音節(jié)還可從音位角度細分為莫拉,按音節(jié)的輕重,可有,1,、,2,、,3,乃至
15、,4,莫拉的音節(jié)。,例如:,(,3音節(jié)5,),(3音節(jié)6),(2音節(jié)3),2022/10/1147 漢語音節(jié)不能再細分,日語音節(jié)還可,2024/10/3,48,5,.,日語的語調,5.1.,何謂語調,狹義的語調指話語的音高隨時間的推移而產(chǎn)生的音高變化。,5.2.,日語語調的特點,a.,自,然下,降,2022/10/11485.日語的語調,2024/10/3,49,b.,不改變詞調,2022/10/1149 b.不改變詞調,2024/10/3,50,5.3.,語調的正確習得,a.,陳述句和疑問句語調,2022/10/11505.3.語調的正確習得,2024/10/3,51,b.,強調語調,202
16、2/10/1151 b.強調語調,2024/10/3,52,C.,歧義句語調,2022/10/1152C.歧義句語調,2024/10/3,53,d.,語調與句子,(否定句),2022/10/1153 d.語調與句子(否定句),2024/10/3,54,e.,感情句,相槌,2022/10/1154 e.感情句,2024/10/3,55,質問,。,2022/10/1155 質問。,2024/10/3,56,疑,2022/10/1156 疑,2024/10/3,57,殘念,2022/10/1157 殘念,2024/10/3,58,嬉,2022/10/1158 嬉,2024/10/3,59,f.,感情句,比較,2022/10/1159 f.感情句比較,2024/10/3,60,謝謝聆聽,!,御清聴有難御座。,2022/10/1160 謝謝聆聽!,