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1、 五年級語文上學期病句修改題冀教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 1.姑媽給我?guī)砹颂易?、香蕉、蘋果、巧克力等水果。 ____________________________________ 2.語文對我很感興趣。 ____________________ 3.我訂閱了《讀寫知識》《中國少年報》《少年文藝》和《小學生學習報》等報紙。 ____________________________________________________ 2. 妙手回春（修改病句）。 （1）室內(nèi)傳出了悅耳的歌曲。 _

2、____________________________________ （2）不再害怕跌倒。 _____________________________________ 3. 修改下面一段話。 語文資源無處不在。這些資源我們常常映入眼簾，如校園墻壁上的名人名言，充實人情味的警示語，大街上富有魄力的廣告詞，路旁的花草樹木，農(nóng)村的田野風光，大自然的雨雪風霜……只要我們做有心人，就會發(fā)現(xiàn)這些資源十分豐富極了。 第一處修改：將“_______________________”一詞與“_______________”位置對調(diào)； 第二處修改：將“_____________________

3、__”改為“_______________”； 第三處修改：將“_______________________”改為“_______________”； 第四處修改：刪除“_______________________”或“_______________”。 4. 修改病句。 1.所有的全校師生都參加了這次文藝演出。 _____________________________________ 2.松坊溪的冬天是個美麗的地方。 ____________________________________ 3.我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。 ____________________

4、_____________________ 4.禮貌待人可以在人與人之間架起理解，減少相互間的矛盾。 _____________________________________ 5.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。 ____________________________________ 5. 我是病句診所小醫(yī)生。 (1)雅魯藏布大峽谷必將一定成為世界人民關注的一個熱點。 _____________________________________ (2)指南針是我國古代的四大發(fā)明。 _____________________________________ (3)雅

5、魯藏布大峽谷的發(fā)明，令中國人民興奮不已。 _____________________________________ 6. 修改病句。 1.今天我吃了米飯、蘋果、蔬菜、水果。 ____________________________________ 2.作為我們中學生，我們要遵守課堂紀律，認真聽課。 ____________________________________ 7. 用修改符號修改下面的語段。 一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里盛開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這水池，

6、這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。 8. 用詞不當,動動腦改一改。 1、通過改革開放，使人民群眾的生活水平有了很大的改善。 _________________________________________ 2、夏天的海濱浴場是個熱鬧的季節(jié)。 _________________________________________ 3、近來，曉華的計算能力有了發(fā)展。 _________________________________________ 4、通過參加課外興趣小組活動，我們的知識增強了。 _______________________________

7、__________ 5、張明對我說，我放學后等我。 _________________________________________ 9. 修改下面的病句。 ①圓明園中雖然有民族建筑，但是有西洋景觀。 _______________________________________ ②小學生從小就要養(yǎng)成愛讀書。 _______________________________________ 10. 修改病句。 1、大家討論并聽取了校長的報告。 _______________________________________ 2、“六一”即將終于到來，我們真高興。

8、 _______________________________________ 3、下課了,同學們一窩蜂似的有序地走出教室。 _______________________________________ 4、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強起來。 _______________________________________ 5、大家要明確和端正學習態(tài)度。 _______________________________________ 11. 修改病句。 1.我要在這里推薦一下，希望能夠讓更多的人了解我。 ___________________________

9、_________ 2.無論注重發(fā)揮我的作用，就能增大了綠色的空間。 ____________________________________ 12. 修改病句。 1.饑渴的人們迅速地吃下了許多食物和干糧。 ________________________________________ 2.在遼闊的大海上,幾只海燕在飛揚。 ________________________________________ 3.在紅紅過馬路的時候,不小心被另外一個行人撞倒了。 ________________________________________ 13. 修改病句。 1、

10、這篇作文的層次和語言都很通順。 ____________________________________ 2、我對圍棋有濃厚的趣味。 _____________________________________ 3、會發(fā)光、會發(fā)熱的大火球就是太陽。 ____________________________________ 4、戰(zhàn)士們英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。 ____________________________________ 5、我們要不斷改進自己的缺點，爭取更大的進步。 ____________________________________ 14. 修改病句

11、。 (1)通過老師的教育，使他端正了學習目的，明確了學習態(tài)度。 ______________________________________ (2)卡羅納是我們班最善良、最勇敢的可貴品質(zhì)。 ______________________________________ (3)有了美麗的落葉，風才跌倒了。 ______________________________________ 15. 小明在日記中寫了這樣幾句話，請你看看有什么問題，用修改符號改一改。 我家有兩條小金魚美麗的。它們，都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時，就像一條圓圓的“零”。最美麗、漂亮的要數(shù)金魚的尾巴，長長的尾巴像透明的紗裙，不停地搖擺左右。 5 / 5