《中班主題活動教案：《各行各業(yè)與工具》教案(附教學(xué)反思)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班主題活動教案：《各行各業(yè)與工具》教案(附教學(xué)反思)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人 以中班為主題

2、的教學(xué)計劃：《各行各業(yè)與工具》教學(xué)計劃（對教學(xué)進(jìn)行反思） 中班主題活動《各行各業(yè)與工具》課程計劃（對教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解專業(yè)與工具之間的關(guān)系，了解如何尊重勞動者。不同職業(yè)的人，適合幼兒園老師。讓我們看一下《各行各業(yè)與工具》的教案?；顒幽繕?biāo)： 1.了解職業(yè)和工具之間的關(guān)系。 2.了解不同職業(yè)的人的勞動。 3.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。 4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。 5.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。 活動準(zhǔn)備： 1.交警大叔及其常見類型。 2.各種職業(yè)的人的照片。 3.視頻：環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻錄像。 活動程序：

3、 1.邀請客人討論。 1.交警大叔的工作是什么？ 2，請孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗問，交警大叔在工作時應(yīng)使用哪些工具？這些工具的作用是什么？ 3，請交警大叔出示常用工具并說明目的：哨子，指揮旗（或警棍），鋼筆，違法處罰，對講機(jī)。 4.鼓勵幼兒談?wù)撛摴ぞ叩拿Q和目的，然后請交警叔叔解釋他們在工作時如何使用該工具。 第二，觀看視頻：辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。 1.視頻中的叔叔是誰？他的工作是什么？他需要什么工具才能工作？ 2.鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來談?wù)劖h(huán)衛(wèi)工人工具的作用。 3，師總結(jié) 第三，觀察圖片并討論。 1.出示其他職業(yè)的照片，并請兒童討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。 2.幫助孩子總

4、結(jié)每個職業(yè)所需的特殊工具。 第四，引導(dǎo)幼兒體驗人們的辛勤勞動，了解勞動和人民的勞動成果。 1.我們現(xiàn)在看到很多人在工作。他們辛苦了嗎？為什么很難？ 2.我們應(yīng)該如何開始？ （例如：尊重所有工人，對他們有禮貌；不要亂扔垃圾；認(rèn)真上課；不要在路上跑來跑去……） 五比一，這場比賽是一場比賽。 1.展示各種工具圖片，并要求孩子們說出哪種專業(yè)人士需要這些工具。查看哪個組是正確和快速的。 2，相應(yīng)的游戲：該工具匹配各種職業(yè)。 活動反思： 活動期間，我們邀請警察（班長）進(jìn)入教室，讓父母為我們做老師，充分展示父母的專業(yè)知識，以便孩子們更好地理解工具的作用。更生動地了解各行各業(yè)的勞動者的辛勤工作。 你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人