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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,管理學基礎,高職高專專業(yè)基礎課教材新系,第九章 領導,領導概述,領導理論,領導者素質,領導藝術和領導方法,第一節(jié) 領導概述,一、領導的含義,二、領導的作用,三、領導的有效性,一、領導的含義,領導就是指運用手中的權力指揮、帶領、引導、影響和鼓勵下屬為實現(xiàn)目標而努力的過程。,領導與管理之間有密切的聯(lián)系，領導是管理的職能之一。二者也有區(qū)別，兩者面對的對象不同、使用的權力不同、使用的手段不同。,二、領導的作用,指揮作用,協(xié)調作用,激勵作用,控制作用,溝通作用,三、領導的有效性,領導的有效性與決策質量：,為提高領導工

2、作的效能，促進組織成員共同努力，必須保證決策的質量。,領導的有效性與領導者的權力：,領導權力可以分為兩部分：職位權力和個人權力，作為一個有效的領導者，職位權力和個人權力缺一不可，并且要正確運用這兩種權力，使之達到有效領導的目的，為實現(xiàn)組織目標提供保證。此外，領導的有效性還與領導者的素質、領導班子、領導藝術有極大的聯(lián)系。為保證領導工作的有效開展，應該從以上各方面努力。,第二節(jié) 領導理論,一、領導特質理論,二、領導行為理論,三、權變理論,四、人性,假設理論,一、領導特質理論,拉爾夫,M,.,斯托格第的領導者品格理論,諾斯科特,帕金森的領導者特質理論,德魯克的領導者特質理論,二、領導行為理論,庫爾特

3、,勒溫的三種領導方式,領導行為連續(xù)統(tǒng)一體理論,領導行為四分圖理論,管理方格理論,三、權變理論,權變理論認為，在領導方式方面不存在一種普遍適用的,“,最好的,”,或普遍不適用的,“,不好的,”,領導方式，要根據組織內外部條件權宜應變，以領導工作任務、行為特點，以及領導者與下屬的關系而定。典型的權變理論包括：,弗萊德,菲德勒的權變理論,羅伯特,豪斯的途徑,目標理論,四、人性假設理論,“,經濟人,”,假設：認為組織中人的行為主要目的是追求自身利益，工作動機是為了獲得經濟報酬。,“,社會人,”,假設：認為人的行為動機不只是追求金錢，管理者應重視工人在社會交往方面的需要。,“,自我實現(xiàn)人,”,假設：認為

4、工人重視的是工作的挑戰(zhàn)性，只要某項工作有利于他發(fā)揮個人能力，達到他認為的自我價值的實現(xiàn)，哪怕是暫時的孤獨、冷僻，也不會打擊其積極性。,“,復雜人,”,假設：認為人的需要是多種多樣的，同一個人在同一時間內會有多種需要，并且會隨著工作生活條件的變化不斷產生新的需要。,第三節(jié) 領導者素質,品德素質,知識素質,能力素質,心理素質,身體素質,第四節(jié) 領導藝術和領導方法,授權藝術,用人藝術,指揮和協(xié)調藝術,時間管理藝術,領導變革藝術,本章小結,本章介紹了管理學中領導的基本定義和有代表性的領導理論，并介紹了領導方法和領導藝術的有關理論。,領導是指領導工作，是一種行為過程。在這個過程中領導者依靠,影響力,，指

5、揮、帶領、引導和鼓勵被領導者或追隨者，,實現(xiàn)組織,目標,的活動,和藝術,。,領導在根本上是一種影響力，領導的影響力一方面來源于職位權力影響力，另一方面來源于非職位權力影響力。此外，指出了領導和管理以及領導者和管理者分別是兩個不同的概念，既有區(qū)別又有聯(lián)系。,關于領導理論，著重闡述了領導特性理論、領導行為理和領導權變理論等，并介紹了各理論中有代表性的理論流派及其觀點。,關于領導素質，介紹了領導者應具備的基本素質，包括政治素質、道德素質、科學文化素質、心理素質、身體素質及創(chuàng)新素質等，并闡述了領導集體素質結構優(yōu)化的問題。,關于領導藝術和領導方法，介紹了領導者的團隊藝術、溝通藝術、協(xié)調藝術等，并指出了兩種對立的領導方法。,復習思考題：,1.,管理學中的領導指的是什么？,2.,領導與管理、領導者與管理者的有什么聯(lián)系和區(qū)別？,3.,請描述幾種領導權變理論的主要內容。,4.,領導者應具備的基本素質有哪些？,5.,領導藝術指的是什么？在實踐中如何運用？,