《幼兒園小班教案《兩只老虎》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班教案《兩只老虎》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、幼兒園小班教學計劃《兩只老虎》帶反思 小班教學計劃《兩只老虎》包括對適合小班學生的語言主題教學活動的反思，讓孩子體驗與伴侶游戲合作的樂趣，在熟悉孩子的歌曲的基礎上，可以創(chuàng)造一些內容，感受到幽默孩子們的歌曲，聽，唱歌，玩，跳舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和合作能力，讓我們一起來看看幼兒園班010010的思考。 活動目標： 1.在熟悉兒童歌曲的基礎上，我可以創(chuàng)造一些內容并感受到兒童歌曲的幽默。 2.體驗與同事合作的樂趣。 3.通過聽，唱歌，玩，跳舞等音樂活動，學生創(chuàng)造和合作的能力。 4.對音樂活動感興趣，喜歡唱歌和玩。 繁重而艱巨的活動： 活動重點： 可以為兒童歌曲創(chuàng)建一些內容。

2、 活動困難： 可以附著到身體的一部分，并將其編輯為兒童歌曲。 解決困難： 示范教師指導幼兒創(chuàng)造獨立的創(chuàng)作。 活動程序： 首先，一邊讀歌進入活動室。 其次，創(chuàng)作兒童歌曲。 1.教師使用動作示范“一個沒有**，一個沒有**”。 老師：“現(xiàn)在孩子們的歌很奇怪，老虎怎么會沒有**和**？讓我們考慮一下，老虎有什么樣的怪異表情？ 2，兒童小朋友的歌曲，集體歌曲。 第三，兒童表演。 幼兒找到好朋友來唱歌。 活動反思： 為了開展這項活動，老師還突然發(fā)現(xiàn)了對孩子日?；顒拥挠^察，并了解了該班孩子的語言發(fā)展特點。老師開始把每個人打扮成“老虎”，并希望營造一種更好的氛圍。在活動中，老師設計

3、并使用了*，并與一個小技巧進行了比較，發(fā)現(xiàn)它不是很合適，最重要的是孩子不能很好地理解，最好直接告訴孩子“沒有的地方，把*放在哪里。此外，通過開展這項活動，我還發(fā)現(xiàn)幼兒的語言仍然缺乏連貫性，這也需要老師在日?；顒又薪o予指導。 小百科全書：老虎通常只生活在繁殖季節(jié)，雄性和雌性在一起生活。沒有固定的巢穴，更多的人在山上徘徊。會游泳，不能爬樹。由于森林地區(qū)的發(fā)展和人口的迅速增加，過去偏遠地區(qū)已發(fā)展成為鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，老虎經常到森林附近地區(qū)覓食。老虎有更多的黃昏活動，它們在白天有更多的潛伏休息，很少出沒警報。老虎的活動范圍很廣，北部地區(qū)的覓食活動范圍可達數十公里。在南部，西雙版納州由于食物較多而活動距離較短。