《幼兒園大班教案《誠(chéng)實(shí)的孩子》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《誠(chéng)實(shí)的孩子》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《誠(chéng)實(shí)的孩子》與反思 大班課程《誠(chéng)實(shí)的孩子》包括反思適合大班的主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子做錯(cuò)事先主動(dòng)承認(rèn)，敢于說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)守信的喜悅，培養(yǎng)從小就有優(yōu)質(zhì)的孩子，愿意與同齡人和老師互動(dòng)，并喜歡表達(dá)自己的想法?？靵?lái)看看幼兒園班級(jí)《誠(chéng)實(shí)的孩子》的反思課程計(jì)劃。 活動(dòng)目標(biāo) 1.體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)守信的快樂(lè)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)待人的幼兒的優(yōu)良品質(zhì) 2.教育幼兒主動(dòng)承認(rèn)，勇敢說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 3.愿意與同齡人，老師和喜歡互動(dòng)，表達(dá)自己的想法。 4.在活動(dòng)中展示孩子的可愛(ài)一面。 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn) 讓幼兒知道誠(chéng)實(shí)在生活中的重要性 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件（兒童拿著空碗）

2、活動(dòng)程序 首先，導(dǎo)入對(duì)話： 孩子，老師告訴你一個(gè)故事，你喜歡聽嗎？ （贊）這很好，但要求你仔細(xì)聆聽和思考，并等待誰(shuí)能回答老師的問(wèn)題。 第二，1。用錄音播放課件（抱著空碗的孩子），孩子靜靜地聽 2聽完之后，老師問(wèn)：國(guó)王是如何選擇未來(lái)的國(guó)王的？幼兒互相交談----（誠(chéng)實(shí)）最后入選？ （選中），他是誰(shuí)？ （熊天），他是種植嗎？ （不開放），為什么不開花？ （因?yàn)閲?guó)王送給孩子們的花卉種子已經(jīng)煮熟了）但是為什么其他孩子可以種植不同顏色的花朵？ （那些孩子想要贏得國(guó)王的喜歡，并且可以成為未來(lái)的國(guó)王，種植其他花卉種子。）你認(rèn)為這些孩子做得對(duì)嗎？談?wù)勀愕睦碛珊鸵庖?jiàn) 3.為什么國(guó)王選擇讓沒(méi)有種花的孩子

3、（永日）成為未來(lái)的國(guó)王？ （因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)） 4為什么國(guó)王們喜歡帶著不同顏色的美麗花朵來(lái)到國(guó)王的孩子們？對(duì)于那個(gè)只持空盆和眼淚的孩子，王是否樂(lè)意接他？指導(dǎo)孩子們以更流暢的方式表達(dá)自己的想法。 第三，1。孩子，我們學(xué)到了這個(gè)故事，你知道國(guó)王喜歡什么樣的孩子！老師和你的媽媽和爸爸也喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。那么，你打算做什么樣的孩子？ 誠(chéng)實(shí)是一種美德。兒童不歡迎或喜歡年輕時(shí)不誠(chéng)實(shí)的人。當(dāng)他們長(zhǎng)大或不誠(chéng)實(shí)時(shí)，他們受到歧視，無(wú)法獲得他人的信任和尊重，找不到自己的工作和影響力。我們自己的未來(lái)----所以從童年開始，我們必須努力成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并成長(zhǎng)為一個(gè)愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的誠(chéng)實(shí)的人。 教學(xué)反思： 通過(guò)這種教學(xué)活動(dòng)，孩子仔細(xì)聆聽故事，理解故事的內(nèi)容，能夠回答老師提出的各種問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是要了解誠(chéng)實(shí)的必要性，但由于孩子還年輕，對(duì)誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞的含義的理解仍然只是表面上的。在日常生活中，會(huì)出現(xiàn)這種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，這就要求教師不斷引導(dǎo)教育和加強(qiáng)。讓孩子從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。 百科全書：誠(chéng)實(shí)，真實(shí)地表達(dá)了主體的行為（指的是好的一面），即行為忠于善良的心。