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1、幼兒園大班教學計劃《上學路上》帶反思 大班教學計劃《上學路上》反映了適用于大班學生的社會主題教學活動，以便兒童可以使用各種標志和符號來設計上學路線圖，并清楚地講述他們的上學故事和相關問題。孩子們喜歡上學，前來反思幼兒園的班級《上學路上》。 活動目標： 1.了解您自己的上學路線以及應注意的相關問題。 2，可以使用各種標志，符號直觀地設計學校的路線圖，并清晰地分辨出來。 3，導致孩子喜歡上學。 4.能夠在小組面前大膽發(fā)言，積極想象并提高您的語言能力。 活動準備： 繪制學校路線圖，繪圖紙，筆 活動程序： 首先，對話引發(fā)問題： 1.你去哪所學校？ 2.您要從家里到學校去哪兒？

2、 3.您的上學路線是否相同？ 二，分析學校路線圖，學習繪圖方法 1.出示學校路線圖，指導孩子們注意路線圖上每個地方使用的標志，并與孩子們一起告訴他們。 2.索取圖紙。 （1）在繪制場所或建筑物時，您不僅必須知道它在哪里，而且還必須設計一些標志以讓其他人知道它在哪里。 （2）在繪制路線圖時，應畫出經過的主要場所和建筑物，這些場所應畫得又大又清晰，標志應明顯。 3.激發(fā)幼兒使用假想設計路線圖上的方向標。 三，兒童繪畫，老師巡邏指導與幫助 1.幫助能力較弱的幼兒完成路線圖。 2，具體的指導，技巧，個別兒童的徽標設計應清晰明顯。 第四，孩子們談論他們的學校路線圖 1.告訴小組并交

3、換學校路線。 2.展示所有兒童作品，請為全班學生標記清晰的設計和新穎的風格。 5.孩子上學時應注意的問題。 1.交通安全常識。 你上學要注意什么？ 2.遵循公共道德。 一些孩子不得不開車去上學。上車時應注意什么？ 六，老師總結 教學反思： 在游戲活動中對教學的理解，游戲小組合作等教學方法的運用，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，游戲測驗，模仿交警大叔指揮交通，下交通安全棋，使他們能夠輕松的氣氛交通安全標志，了解交通安全規(guī)則，懂得在上學途中注意安全，珍惜生命?，F實生活場景的再現牢固地吸引了學生的注意力。學生快樂地感受，體驗和思考，每個人的學習情緒很高。每個人都在努力學習這種心態(tài)，事半功倍。 小型百科全書：上學是學習針對未成年人量身定制的知識的過程。通常，有小學，初中，高中和大學?，F代教育為學齡前兒童提供了幼兒園。從小學到初中，都是九年制義務教育。政府有義務在世界各地為兒童提供教育，而高中，大學和幼兒園則是自學的。