《《珍愛生命安全第一》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《珍愛生命安全第一》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《珍愛生命 安全第一》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案 一、活動(dòng)背景 由于進(jìn)入到新校區(qū)， 學(xué)校面積是原來老校區(qū)的 5 倍， 學(xué)生數(shù)急劇擴(kuò)張， 教學(xué) 樓也是原來的 3 倍， 學(xué)生進(jìn)入到這樣的新環(huán)境， 非常興奮， 再加上年齡特征所致， 急追猛跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象比比皆是，由此而引發(fā)的安全事故也是一起接一起。 特別是為了方便學(xué)生們上學(xué)， 公交公司專門開辟了學(xué)生專線， 原先沒有乘車經(jīng)驗(yàn) 的孩子們?cè)谲嚿弦彩桥d奮異常，容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓學(xué)生懂得安全的重要性， 時(shí)時(shí)刻刻能讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，所以召開《珍愛生命 安全第一》的主題班會(huì)。 二、教育目的 通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到安全的重要性， 知道人的生命只有一

2、次， 我們 要想能健康快樂的成長(zhǎng)， 首先必須保證生命安全。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多能保護(hù)自 己的方法，從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。 三、策劃準(zhǔn)備過程 （一）班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）的策劃過程 1、召開中隊(duì)委會(huì)及各小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，確定主題內(nèi)容及形式。 2、全班動(dòng)員，倡議人人參與。 3、召開班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，尋求家長(zhǎng)朋友的幫助。 （二）學(xué)生的策劃和準(zhǔn)備過程 1．學(xué)生策劃小組的分工 宣傳組： 教室環(huán)境的布置， 前期班級(jí)宣傳欄的文字宣傳以及后期班級(jí)博客中 相關(guān)報(bào)道的撰寫。 演藝組：準(zhǔn)備小品、視頻解說、小合唱、講故事以及主持工作。 攝制組： 隊(duì)會(huì)照相、 課間活動(dòng)拍攝、 乘坐公交學(xué)生專線的相關(guān)圖片

3、或視頻的 拍攝。 2．學(xué)生準(zhǔn)備分步驟做哪些事情？ 第一步： 全班同學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況， 選擇相應(yīng)的小組參與活動(dòng)， 并推薦小 組負(fù)責(zé)人。 第二步： 各位學(xué)生根據(jù)自己選擇的小組， 在本組負(fù)責(zé)人的安排下開始進(jìn)行相 應(yīng)的準(zhǔn)備工作。 第三步：主題隊(duì)會(huì)前，布置好教室的環(huán)境。 四、主要實(shí)施過程 （一）隊(duì)會(huì)活動(dòng)儀式。 1、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。 2、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。 3、中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)示輔導(dǎo)員批準(zhǔn)開會(huì)。 報(bào)告輔導(dǎo)員老師：四（ 6）中隊(duì)原有少先隊(duì)員 56 人，出席 56 人，本次活動(dòng) 一切準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加，報(bào)告完畢。 中隊(duì)輔導(dǎo)員： 接受你

4、們的邀請(qǐng)， 參加你們的隊(duì)會(huì)， 并預(yù)祝此次隊(duì)會(huì)圓滿成功！ 4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)開始，出旗（奏樂、敬禮）。 5、齊唱隊(duì)歌。 （二）活動(dòng)過程。 （ 主持人上臺(tái)串詞講話（結(jié)合周一校長(zhǎng)以“安全”為主題的發(fā)言開場(chǎng)） 1、李彥軍上臺(tái)交流自己所查找到的學(xué)校（非本校）安全事故文字及圖片資 料（邊展示邊解說） 2、主持人隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋? 3、了解我們身邊的安全隱患。 （ 1）以四人小組為單位進(jìn)行討論、交流：我們身邊的安全隱患 （ 2）請(qǐng)小組代表發(fā)言，集體交流。 （ 3）胡秋雙同學(xué)上臺(tái)展示自己拍攝到的安全隱患照片：樓梯、每層樓的安 全門的門檻、廁所、消防器材箱等等。 （ 4）請(qǐng)學(xué)生

5、說說經(jīng)過這些地方要注意些什么。 （ 5）宋子昊同學(xué)上臺(tái)播放兩段視頻資料同時(shí)主持活動(dòng)。 a. 學(xué)生課間活動(dòng)（本校甚至是本年級(jí)、本班同學(xué)）的視頻資料：在走廊和樓 梯上追跑打鬧、推推搡搡，爬上陽臺(tái)、跳窗臺(tái)、從高處拋扔雜物等。 b. 采訪校醫(yī)： 開學(xué)半個(gè)月， 發(fā)生了四起重大安全事故。 三年級(jí)和六年級(jí)兩位 同學(xué)不小心被別人碰摔跤， 分別磕掉了門牙； 一年級(jí)一位小朋友上廁所被同學(xué)從 身后一推，一頭撞到墻沿上，縫了五針；一年級(jí)兩位小朋友玩比力氣的游戲，將 下巴砸到桌角上，縫了三針。 （ 6）集體交流：我們?cè)撛趺崔k？（主持人引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯靠右走，走路 時(shí)不要東張西望，更不要急追猛跑、打打鬧

6、鬧。同時(shí)，不要做危險(xiǎn)游戲及動(dòng)作， 關(guān)注他人健康等。） 4、精彩課間十分鐘（演藝組的主持人上臺(tái)主持） （ 1）音樂小品： 《精彩課間十分鐘》（課間，教室里：有的同學(xué)看課外書、 有的下棋、有的在玩“翻花”，有的在做保潔工作；走廊里：有的跳皮筋、有的 踢毽子、有的“跳房子”、有的手腳并玩“石頭剪刀布” ） （ 2）小主持請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感。（引導(dǎo)學(xué)生知道文明、有序的課間活動(dòng)能 調(diào)節(jié)身心，才能以更好的狀態(tài)投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中） （ 3）家長(zhǎng)代表上臺(tái)介紹“跳房子”和用腳玩“石頭剪刀布”的游戲規(guī)則， 并帶領(lǐng)同學(xué)們用腳玩“石頭剪刀布” （ 4）女生小合唱《課間十分鐘》 5、文明乘車，安

7、全出行（演藝組的主持人上臺(tái)主持） （ 1）歐陽浩然上臺(tái)展示近一個(gè)星期其所拍的同學(xué)乘坐公交專線的照片（搶 上搶下、在車上打打鬧鬧） （ 2）請(qǐng)乘車的同學(xué)說說自己的所見及所感。 （ 3）請(qǐng)學(xué)生說說自己聽后、看后的感受。 （ 4）王昕晨講故事《小羽仙，請(qǐng)走好》 （這個(gè)故事發(fā)生在 2009 年 11 月底， 是真人真事。 一個(gè)下雪天， 我校的一年級(jí)女生賀羽仙因和奶奶追趕公交車， 腳一 滑，摔倒在地上，而就在這時(shí)，不幸發(fā)生了。追趕公交車的人太多，誰也沒注意 到有人滑倒， 包括司機(jī)。 于是汽車從小羽仙的身上軋過， 小羽仙就再也沒醒過來。 ） （ 5）陳玉桐讀《爸爸媽媽的一封信》（由家委會(huì)

8、代表寫的給孩子們的一封 信，主要內(nèi)容是告訴孩子們：你們是爸爸媽媽的整個(gè)世界，是爸爸媽媽的唯一。 爸爸媽媽希望你們每天能高高興興上學(xué)，平平安安回家，健康快樂的成長(zhǎng)……） （ 6）請(qǐng)學(xué)生談?wù)劼犃斯适录啊栋职謰寢尩囊环庑拧泛?，自己的想法? （ 、中隊(duì)長(zhǎng)朱潔媛宣讀《珍愛生命 安全第一》倡議書。 7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話： 謝謝同學(xué)們今天出色的表現(xiàn)，老師也學(xué)習(xí)了。是的，人的生命只有一次，同 時(shí)它也是非常脆弱的。 生命如果發(fā)生什么意外， 會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕； 健全身體一 旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們的生命，在生活中注意 安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們時(shí)刻牢記：珍愛生命，

9、安全第一！ （三）隊(duì)會(huì)結(jié)課。 1、呼號(hào) 中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！ 2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，退旗（奏樂、敬禮） 五、活動(dòng)實(shí)施效果 （一）隊(duì)會(huì)整體效果。 隊(duì)會(huì)課主題明確，學(xué)習(xí)和交流形式多樣，學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)非常積極踴躍。 大家都認(rèn)識(shí)到，危險(xiǎn)、隱患就在我們身邊，如果我們不留意、不注意，那么隨時(shí) 隨地就會(huì)發(fā)生安全事故， 這是我們大家都不愿意看到的。 在班會(huì)課之后， 我發(fā)現(xiàn) 學(xué)生的課間活動(dòng)文明多了：有的在教室里聊天、下棋、做好衛(wèi)生保潔工作；有的 在較寬的走廊內(nèi)踢毽子、跳皮筋；還有的到學(xué)校規(guī)劃的游戲區(qū)域玩“跳房子”、 “走迷宮”。追跑打鬧

10、、大喊大叫的現(xiàn)象少了。另外，通過帶隊(duì)坐車的老師們反 映搶上搶下、 在車上嬉戲玩耍的現(xiàn)象也明顯減少了。 不過， 還是有幾個(gè)小調(diào)皮在 課間會(huì)有追跑的現(xiàn)象， 乘車時(shí)還會(huì)在車上玩鬧。 這一部分學(xué)生還需要繼續(xù)對(duì)他們 進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成得反復(fù)抓，抓反復(fù)。 （二）學(xué)生在主題隊(duì)會(huì)后寫的體會(huì)。 李翔： 課間活動(dòng)還真不能光顧著好玩， 追跑打鬧的后果真嚴(yán)重， 沒想到就那 么一推，就會(huì)頭破血流。唉……我們要引以為戒，課間真不能瘋跑了。 潘麗娜： 原來課間十分鐘我們還可以這么玩哪， 太有意思了。 回家又問了爸 爸媽媽小時(shí)候都玩過哪些游戲， 跟他們學(xué)了幾個(gè)教會(huì)了同學(xué)， 現(xiàn)在我們課間活動(dòng) 更豐富了。比

11、坐在班級(jí)聊天、看書有趣多了。 周剛逸：宋老師，我想跟您承認(rèn)個(gè)錯(cuò)誤。剛開學(xué)的時(shí)候，我就屬于乘車搶上 搶下的人。因?yàn)闋敔斈棠谈嬖V我，學(xué)校太遠(yuǎn)了，不搶個(gè)座位站著太累，所以我就 這樣做了。 現(xiàn)在我知道自己這樣做還是有很多危險(xiǎn)的， 我已經(jīng)在改正了。 我也跟 我們班坐車的同學(xué)說了， 咱們這輛車上的同學(xué)輪流坐座位， 互相幫助。 我想我們 這輛車一定會(huì)是最文明的公交車。 （三）全班在這次主題隊(duì)會(huì)前后發(fā)生的變化。 1．主題隊(duì)會(huì)之前的班級(jí)狀態(tài)。 大部分孩子不知道課間該怎樣玩， 追跑打鬧、 大聲喧嘩比比皆是。 坐乘公交 車就像是到了游樂場(chǎng)，興奮異常，連司機(jī)都感到厭煩。 2．全班同學(xué)主題隊(duì)會(huì)策劃和

12、實(shí)施過程中的表現(xiàn)。 全體同學(xué)都參與了此次主題班會(huì)活動(dòng)， 而且熱情極高。 策劃小組有同學(xué)、 有 老師也有家長(zhǎng)朋友的參與， 大家集思廣益， 積極策劃并開展前期準(zhǔn)備工作。 由于 學(xué)生是自由選擇自己感興趣的小組， 所以他們非常投入， 準(zhǔn)備工作做得十分充分， 課堂表現(xiàn)也很精彩。 3．主題隊(duì)會(huì)之后的班級(jí)狀態(tài)。 課間活動(dòng)秩序井然， 很多以前的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目又進(jìn)入孩子們的生活， 課間活 動(dòng)豐富多彩，孩子們非常開心。另外，乘坐公交車也很有序，大家都很謙讓，帶 隊(duì)老師不止一次表揚(yáng)孩子們。 六、活動(dòng)后的反思 本次隊(duì)會(huì)的很多素材都來自于孩子們的日常生活中， “事實(shí)勝于雄辯” 。 在 他們看到那么多

13、真實(shí)的圖片、 影像資料， 孩子們被深深地震撼了： 安全對(duì)我們是 在太重要了。記得剛開學(xué)時(shí)，也是天天講安全，但很多孩子卻不以為然，總認(rèn)為 自己不會(huì)有事， 甚至都覺得老師講多了聽得都膩了。 可這次隊(duì)會(huì)， 由于很多都是 他們親眼所見、 親耳所聞， 所以他們的感受來得更直接， 安全教育的影響也更深。 記得一位教育家講過： 班級(jí)開展活動(dòng)， 不要光講大道理。 我們的教育目的要隱藏 在活動(dòng)中， 隱藏得越深教育的效果越好。 這節(jié)課就做到了： 一個(gè)個(gè)鮮活的例子就 擺在眼前， 讓學(xué)生知道危險(xiǎn)它是時(shí)時(shí)刻刻都存在的； 一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)也暗示學(xué)生， 不 注意安全后果將不堪設(shè)想。 當(dāng)然， 我們除了知道不能做什么， 還要告訴學(xué)生能做 些什么。于是，交警叔叔進(jìn)了課堂，一個(gè)個(gè)課間文明小游戲進(jìn)了課堂……孩子們 就是在這樣非說教的課堂活動(dòng)中懂得了許多， 也學(xué)到了許多， 在潛移默化中受到 了“講文明 重安全”的教育。當(dāng)然，由于這次主題隊(duì)會(huì)尊重了學(xué)生的選擇，貼 近孩子們的真實(shí)生活， 而且是全員參與， 所以效果不錯(cuò)。 今后的主題班會(huì)還要立 足于學(xué)生的需要， 根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)、 興趣取向以及現(xiàn)實(shí)生活等眾多因素來選 擇主題， 同時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式， 切實(shí)有效地制定并實(shí)施活動(dòng)方案， 爭(zhēng)取獲得 最佳的活動(dòng)效益。