《電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展討論》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展討論（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展討論,北京理工大學(xué) 王越,2012,年,11,月,-,教育為人類進(jìn)化之本，吾人應(yīng)孜孜以求上下探索之,-,內(nèi) 容,專業(yè)技術(shù)課持續(xù)發(fā)展討論,前 言,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi)涵及,矛盾困難之簡(jiǎn)要分析,簡(jiǎn)要結(jié)論,I,前 言,專業(yè)基礎(chǔ)課講授,是高等教育重要環(huán)節(jié)，她應(yīng)遵守高等教育基本規(guī)律，努力爭(zhēng)取趨近理想效果。,高等教育是延承文化培養(yǎng)一代勝過(guò)一代的有文化、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬诺淖钪匾A(chǔ)環(huán)節(jié)，可以說(shuō)是,

2、人為本之本,。,高等教育工作運(yùn)行準(zhǔn)則是教師主導(dǎo)學(xué)生主體,，因材施教，師生共進(jìn)，力爭(zhēng)多培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才（尤其是重點(diǎn)高校是其承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）。,I,前 言,教師在將教師崗位看作自己事業(yè)，不作單為謀生職業(yè)基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)師德，做到,身教重于言教。,貫徹“,傳道授業(yè)解惑,”方針，應(yīng)該明確上述方針對(duì)老師而言是一個(gè)非常高的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是極限方針，但對(duì)高校教師崇高工作而言，教師應(yīng)該不斷努力爭(zhēng)取接近極限。,I,前 言,“學(xué)生主體”具有多層意義,首先廣大學(xué)生應(yīng)不斷增強(qiáng)“主體”的理性理解和實(shí)踐能力，明確青年大學(xué)生是國(guó)家社會(huì)未來(lái)的主體，沿承優(yōu)秀文化的主體，將自己發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展中作為主體。,其次，大學(xué)生要成為學(xué)習(xí)主體，思考

3、實(shí)踐主體（思考自己學(xué)習(xí)實(shí)踐特點(diǎn)，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服缺點(diǎn)），關(guān)鍵在于自己理性主體意識(shí)，但絕不是“唯我”意識(shí)。,I,前 言,國(guó)家、社會(huì)和教育主管部門和高校本身應(yīng)十分明確，高校尤其是重點(diǎn)高校應(yīng)是重要文化基地，應(yīng)大力支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但本身不屬經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，企業(yè)追逐利潤(rùn)準(zhǔn)則不適用于國(guó)立高校，,高校發(fā)展的核心,是,先進(jìn)具有特色自己的校園文化和大學(xué)精神,，國(guó)家社會(huì)全體應(yīng)大力支持先進(jìn)大學(xué)校園文化和大學(xué)精神的持續(xù)發(fā)展。,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi)涵及矛盾困難之簡(jiǎn)要分析,【,注,】,本分析在“前言”基本論點(diǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行,1,“內(nèi)涵”討論分析,功能剖面（三要點(diǎn)）,專業(yè)基礎(chǔ)課的功能不能限于作為本科后續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而應(yīng)作為學(xué)生（甚

4、至部分教師）今后本領(lǐng)域長(zhǎng)期發(fā)展基礎(chǔ)。,II,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi)涵及矛盾困難之簡(jiǎn)要分析,1,“內(nèi)涵”討論分析,功能剖面（三要點(diǎn)）,專業(yè)基礎(chǔ)課指專業(yè)基礎(chǔ)課整體,，即包括課集群，也包括各門課程，即要發(fā)揮各門課作用，也應(yīng)十分注意課集群整體作用，相互關(guān)聯(lián)，相互支持構(gòu)成“支持整體”很是重要。,II,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi)涵及矛盾困難之簡(jiǎn)要分析,1,“內(nèi)涵”討論分析,一,.,功能剖面（三要點(diǎn)）,“功能”的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則核心在“因材施教”,，不在普遍好成績(jī)，要多為后續(xù)培養(yǎng)的創(chuàng)新性拔尖人才打好基礎(chǔ)就“功莫大焉”，因中華復(fù)興呼喚多些創(chuàng)新性拔尖人才！,II,電類專業(yè)基礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi)涵及矛盾困難之簡(jiǎn)要分析,1,“內(nèi)涵”討論分析

5、,二,.,專業(yè)基礎(chǔ)課本身內(nèi)涵（四要點(diǎn)）,對(duì)理工結(jié)合重點(diǎn)高校專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容應(yīng),主要定位于應(yīng)用基礎(chǔ)層次，不能僅限應(yīng)用層次,。,內(nèi)涵應(yīng)包括：課程（含相關(guān)）涉及基本概念、基本規(guī)律原理、基本方法、基本技術(shù)及應(yīng)用舉例。,II,電,類,類,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,發(fā),發(fā),展,展,內(nèi),內(nèi),涵,涵,及,及,矛,矛,盾,盾,困,困,難,難,之,之,簡(jiǎn),簡(jiǎn),要,要,分,分,析,析,1,“,“,內(nèi),內(nèi),涵,涵,”,”,討,討,論,論,分,分,析,析,二,.,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,本,本,身,身,內(nèi),內(nèi),涵,涵,（,（,四,四,要,要,點(diǎn),點(diǎn),）,）,內(nèi),涵,涵,還,還,應(yīng),應(yīng)包,括,括,

6、科,科,學(xué),學(xué),的,的,關(guān),關(guān),聯(lián),聯(lián),領(lǐng),領(lǐng),域,域,前,前,沿,沿,科,科,技,技,內(nèi),內(nèi),容,容，,這,這,些,些,“,“,關(guān),關(guān),聯(lián),聯(lián),”,”,并,并,不,不,是,是,詳,詳,細(xì),細(xì),介,介,紹,紹,前,前,沿,沿,科,科,技,技,本,本,身,身,詳,詳,細(xì),細(xì),內(nèi),內(nèi),容,容,，,，,而,而,著,著,重,重,表,表,達(dá),達(dá),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),概,概,念,念,、,、,規(guī),規(guī),律,律,、,、,原,原,理,理,、,、,方,方,法,法,等,等,在,在,“,“,前,前,沿,沿,”,”,發(fā),發(fā),展,展,中,中,所,所,起,起,基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),性,性,作,作,用,用,，,，,以,以,及,及,基,基

7、,礎(chǔ),礎(chǔ),內(nèi),內(nèi),涵,涵,動(dòng),動(dòng),態(tài),態(tài),發(fā),發(fā),展,展,的,的,態(tài),態(tài),勢(shì),勢(shì),。,。,II,電,類,類,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,發(fā),發(fā),展,展,內(nèi),內(nèi),涵,涵,及,及,矛,矛,盾,盾,困,困,難,難,之,之,簡(jiǎn),簡(jiǎn),要,要,分,分,析,析,1,“,“,內(nèi),內(nèi),涵,涵,”,”,討,討,論,論,分,分,析,析,二,.,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,本,本,身,身,內(nèi),內(nèi),涵,涵,（,（,四,四,要,要,點(diǎn),點(diǎn),）,）,基,礎(chǔ),礎(chǔ),內(nèi),內(nèi),涵,涵,的,的,時(shí),時(shí),空,空,域,域,動(dòng),動(dòng),態(tài),態(tài),發(fā),發(fā),展,展,是,是,重,重,要,要,內(nèi),內(nèi),容,容，,因,因,時(shí),時(shí),空,空

8、,是,是,一,一,切,切,事,事,物,物,存,存,在,在,形,形,式,式,，,，,由,由,形,形,式,式,中,中,找,找,出,出,發(fā),發(fā),展,展,規(guī),規(guī),律,律,是,是,非,非,常,常,重,重,要,要,的,的,，,，,尤,尤,其,其,具,具,創(chuàng),創(chuàng),新,新,發(fā),發(fā),展,展,能,能,力,力,強(qiáng),強(qiáng),的,的,學(xué),學(xué),生,生,幫,幫,助,助,會(huì),會(huì),大,大,。,。,由,由,一,一,些,些,科,科,技,技,前,前,沿,沿,聯(lián),聯(lián),系,系,基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),內(nèi),內(nèi),涵,涵,發(fā),發(fā),展,展,是,是,局,局,部,部,重,重,點(diǎn),點(diǎn),發(fā),發(fā),展,展,外,外,，,，,還,還,需,需,時(shí),時(shí),空,空,全,全,局,局

9、,性,性,觀,觀,察,察,分,分,析,析,，,，,全,全,局,局,包,包,括,括,課,課,程,程,全,全,局,局,及,及,課,課,程,程,群,群,全,全,局,局,。,。,II,電,類,類,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,發(fā),發(fā),展,展,內(nèi),內(nèi),涵,涵,及,及,矛,矛,盾,盾,困,困,難,難,之,之,簡(jiǎn),簡(jiǎn),要,要,分,分,析,析,2.,矛,盾,盾,困,困,難,難,多,種,種,矛,矛,盾,盾,形,形,成,成,交,交,織,織,困,困,難,難,（,（,主,主,要,要,五,五,點(diǎn),點(diǎn),）,）,一,.,社,會(huì),會(huì),發(fā),發(fā),展,展,科,科,技,技,進(jìn),進(jìn),步,步,，,，,形,形,成,成,知,知,識(shí)

10、,識(shí),不,不,斷,斷,積,積,累,累,，,，,學(xué),學(xué),習(xí),習(xí),掌,掌,握,握,內(nèi),內(nèi),容,容,需,需,要,要,越,越,來(lái),來(lái),越,越,多,多,，,，,對(duì),對(duì),“,“,基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),”,”,內(nèi),內(nèi),容,容,學(xué),學(xué),習(xí),習(xí),要,要,求,求,隨,隨,之,之,大,大,幅,幅,度,度,提,提,高,高,，,，,但,但,課,課,時(shí),時(shí),限,限,制,制,教,教,學(xué),學(xué),條,條,件,件,配,配,合,合,受,受,限,限,形,形,成,成,對(duì),對(duì),培,培,養(yǎng),養(yǎng),優(yōu),優(yōu),質(zhì),質(zhì),本,本,科,科,生,生,扎,扎,實(shí),實(shí),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),培,培,養(yǎng),養(yǎng),形,形,成,成,深,深,層,層,次,次,長(zhǎng),長(zhǎng),遠(yuǎn),遠(yuǎn),性,性,矛

11、,矛,盾,盾,。,。,II,電,類,類,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,發(fā),發(fā),展,展,內(nèi),內(nèi),涵,涵,及,及,矛,矛,盾,盾,困,困,難,難,之,之,簡(jiǎn),簡(jiǎn),要,要,分,分,析,析,2.,矛,盾,盾,困,困,難,難,多,種,種,矛,矛,盾,盾,形,形,成,成,交,交,織,織,困,困,難,難,（,（,主,主,要,要,五,五,點(diǎn),點(diǎn),）,二,.,科,技,技,發(fā),發(fā),展,展,尤,尤,其,其,是,是,信,信,息,息,科,科,技,技,飛,飛,速,速,發(fā),發(fā),展,展,，,，,事,事,實(shí),實(shí),上,上,形,形,成,成,了,了,領(lǐng),領(lǐng),域,域,面,面,更,更,廣,廣,，,，,更,更,多,多,內(nèi),內(nèi),容

12、,容,，,，,更,更,多,多,層,層,次,次,。,。,科,科,技,技,服,服,務(wù),務(wù),社,社,會(huì),會(huì),平,平,臺(tái),臺(tái),普,普,遍,遍,以,以,“,“,系,系,統(tǒng),統(tǒng),”,”,構(gòu),構(gòu),架,架,，,，,運(yùn),運(yùn),行,行,機(jī),機(jī),理,理,更,更,多,多,層,層,次,次,更,更,復(fù),復(fù),雜,雜,相,相,互,互,關(guān),關(guān),聯(lián),聯(lián),，,，,由,由,此,此,形,形,成,成,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),中,中,基,基,本,本,概,概,念,念,，,，,基,基,本,本,規(guī),規(guī),律,律,，,，,基,基,本,本,原,原,理,理,方,方,法,法,所,所,起,起,基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),性,性,支,支,持,持,功,功,能,能,面

13、,面,更,更,寬,寬,層,層,次,次,更,更,多,多,更,更,深,深,，,，,同,同,時(shí),時(shí),對(duì),對(duì),學(xué),學(xué),習(xí),習(xí),掌,掌,握,握,而,而,言,言,更,更,表,表,現(xiàn),現(xiàn),隱,隱,蔽,蔽,、,、,抽,抽,象,象,、,、,概,概,括,括,，,，,形,形,成,成,認(rèn),認(rèn),識(shí),識(shí),掌,掌,握,握,高,高,水,水,平,平,專,專,業(yè),業(yè),基,基,礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,程,程,核,核,心,心,內(nèi),內(nèi),容,容,的,的,困,困,難,難,，,，,尤,尤,其,其,是,是,初,初,入,入,領(lǐng),領(lǐng),域,域,大,大,學(xué),學(xué),二,二,三,三,年,年,級(jí),級(jí),學(xué),學(xué),生,生,。,。,II,電,類,類,專,專,業(yè),業(yè),基,基,

14、礎(chǔ),礎(chǔ),課,課,發(fā),發(fā),展,展,內(nèi),內(nèi),涵,涵,及,及,矛,矛,盾,盾,困,困,難,難,之,之,簡(jiǎn),簡(jiǎn),要,要,分,分,析,析,2.,矛,盾,盾,困,困,難,難,多,種,種,矛,矛,盾,盾,形,形,成,成,交,交,織,織,困,困,難,難,（,（,主,主,要,要,五,五,點(diǎn),點(diǎn),）,）,三,.,高等教育關(guān),鍵,鍵作用是培,養(yǎng),養(yǎng)面對(duì)未來(lái),高,高級(jí)人才。,但“未來(lái)”,事,事先是不可,能,能準(zhǔn)確掌握,的,的，尤其科,學(xué),學(xué)技術(shù)前沿,更,更具深度，,由,由無(wú)到有發(fā),展,展中“基礎(chǔ),”,”知識(shí)的重,大,大支持作用,，,，多些透徹,掌,掌握應(yīng)用這,些,些基礎(chǔ)知識(shí),就,就多些前沿,發(fā),發(fā)展的可能,性,性，專

15、業(yè)基,礎(chǔ),礎(chǔ)課就屬于,培,培養(yǎng)學(xué)生未,來(lái),來(lái)創(chuàng)新發(fā)展,所,所需知識(shí)組,成,成部分，帶,有,有上述本征,性,性矛盾和困,難,難，對(duì)從事,專,專業(yè)基礎(chǔ)課,工,工作的教師,而,而言也面對(duì),艱,艱巨的要求,和,和挑戰(zhàn)，自,身,身學(xué)術(shù)教學(xué),水,水平的不斷,提,提高是動(dòng)力,也,也是嚴(yán)重壓,力,力。,II,電類專業(yè)基,礎(chǔ),礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi),涵,涵及矛盾困,難,難之簡(jiǎn)要分,析,析,2.,矛盾困難,多種矛盾形,成,成交織困難,（,（主要五點(diǎn),）,）,四,.,社會(huì)發(fā)展及,文,文化發(fā)展多,元,元化影響。,學(xué)生總體水,平,平發(fā)展提高,的,的同時(shí)，差,異,異性也不斷,擴(kuò),擴(kuò)大，同學(xué),科,科領(lǐng)域同年,級(jí),級(jí)學(xué)生差別,很,很大便

16、是實(shí),例,例，有同學(xué),學(xué),學(xué)習(xí)目的明,確,確鉆研刻苦,性,性很強(qiáng)，學(xué),習(xí),習(xí)動(dòng)力也足,，,，還有些學(xué),生,生選擇專業(yè),也,也是挑熱門,專,專業(yè)，名聲,好,好就業(yè)容易,且,且待遇高，,還,還有少部分,學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)是,為,為了文憑、,學(xué),學(xué)位、名聲,，,，今后發(fā)展,重,重點(diǎn)放在依,靠,靠家庭關(guān)系,支,支持等等。,學(xué),學(xué)習(xí)目的有,偏,偏移，動(dòng)力,不,不足的學(xué)生,會(huì),會(huì)影響專業(yè),基,基礎(chǔ)課教學(xué),高,高水平高質(zhì),量,量的進(jìn)行，,甚,甚至?xí)绊?教,教師和優(yōu)秀,學(xué),學(xué)生的教學(xué),和,和學(xué)習(xí)。,II,電類專業(yè)基,礎(chǔ),礎(chǔ)課發(fā)展內(nèi),涵,涵及矛盾困,難,難之簡(jiǎn)要分,析,析,2.,矛盾困難,多種矛盾形,成,成交織困難,（,（主要五點(diǎn),）,）,五,.,發(fā)展近期高,等,等教育業(yè)內(nèi),對(duì),對(duì)基礎(chǔ)課及,專,專業(yè)基礎(chǔ)課,支,支持發(fā)展有,較,較大成效，,但,但對(duì)電類專,業(yè),業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展,內(nèi),內(nèi)涵難度，,建,建設(shè)難度（,例,例如前沿高,檔,檔儀器配置,、,、師資建設(shè),發(fā),發(fā)展等）和,發(fā),發(fā)展需求挑,戰(zhàn),戰(zhàn)性認(rèn)識(shí)還,有,有待進(jìn)一步,提,提高，需更,大,大的精力和,物,物質(zhì)投入支,持,持學(xué)生學(xué)好,專,專業(yè)基礎(chǔ)課,為,為創(chuàng)新發(fā)展,奠