《幼兒園大班教案《同心協(xié)力》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《同心協(xié)力》含反思（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《同心協(xié)力》帶反思 太攀課《同心協(xié)力》包括對(duì)大班兒童游戲主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們在游戲中獲得快樂，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感，組織特洛伊木馬接力比賽，促進(jìn)孩子四肢的靈活性，并培養(yǎng)他們的能力。孩子和同伴之間的和諧。相處并珍惜這種友誼，來看看幼兒園班級(jí)《同心協(xié)力》的幾點(diǎn)思考。 活動(dòng)目標(biāo) 一：分組木馬接力比賽，以促進(jìn)孩子四肢的靈活性。 第二：讓孩子們在游戲中快樂，并培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。 三：培養(yǎng)幼兒及其同伴和睦相處，珍惜這種友誼。 四：通過活躍的孩子們學(xué)習(xí)游戲，并體驗(yàn)游戲的樂趣。 主要困難 重點(diǎn)：提高幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。 活動(dòng)準(zhǔn)

2、備 四匹木馬，警棍，磁帶，錄音機(jī)，小紅花，星頭貼紙 活動(dòng)程序 1：老師將孩子們分成八組，分成兩場比賽，安排團(tuán)隊(duì)，并告訴孩子有關(guān)活動(dòng)的要求； 2：讓孩子們站在起跑線上，坐在木馬上，為比賽的開始做準(zhǔn)備； 3：老師最后揮舞警棍，說開始是播放音樂，讓孩子們努力前進(jìn)，并鼓勵(lì)其他孩子為孩子們加油打氣； 4：獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)在接力比賽中贏得第一朵小紅花，并為其余團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星星； 5：結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思 幼兒喜歡玩游戲，因此他們對(duì)比賽的興趣很高，他們會(huì)努力工作以提高速度。年幼的孩子也知道一定會(huì)為他們的團(tuán)隊(duì)加油，從而具有一定的集體榮譽(yù)感。 老師對(duì)這些學(xué)生有更好的了解，他們與他們互動(dòng)性很高，并且在獎(jiǎng)勵(lì)方式上沒有偏見。每個(gè)人都有獎(jiǎng)賞，不允許一些孩子感到沮喪。 但是，年幼的孩子的靈活性還不夠，他們會(huì)急于前進(jìn)。有些孩子不會(huì)聽老師的命令而在其他地方跑來跑去。 如果我重復(fù)本課，我將更加關(guān)注他們活動(dòng)的紀(jì)律和游戲的規(guī)律性。 肖可可：共同努力是一個(gè)共同的意愿和目標(biāo)。我們一起工作吧。